我喜欢的字作文三篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我喜欢的字作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜欢的字作文 篇1
我的校园在中牟县，我的校园却没有别的校园那么美丽。走进去就是我们宽敞的大门，映入眼帘的是一条笔直的小路，小路左边是生机勃勃的小树，树冠就像一个个蘑菇头，可爱极了！通过左边的小树就可以看到我们喜欢的游戏场所－操场。我们的操场虽然没有跑道，但是有我喜欢的气息。因为周围有小树和鲜花。下课的时候大家在操场上玩游戏，有的玩跳绳还有的踢毽子……
操场中间有颗生命顽强得大树，它时刻都陪伴着我们，他不怕风，不怕雨，不怕晒，就像一位高大的士兵，时时刻刻保护着我们的校园。学校的'右边有老师们种的花。操场北边就是我们的教学楼，教学楼后面有一个篮球场，教学楼前面还有四个花坛，左右两边都有，教学楼的大门就在这四个花坛的两边，花坛里的花五颜六色好看得很，给校园带来了芳香。
走进教学楼，就是我们的吸取知识的地方，老师们不辞辛地为我们讲解知识，为我们的梦想都插上一双翅膀。图书馆里，是知识的海洋，可以让我安静地看着书中地小故事，音乐教室也很有趣，老师弹着好听的乐曲，我们认地听着每一个音符。
我喜欢这个地方－－我的智慧校园。
我喜欢的字作文 篇2
我爱上语文课，也许是张老师风趣幽默的语言、动作吸引我；也许是书本那浓浓的文学气息吸引了我。部总而言之，上语文课是我最开心的时候。
上课啦！这堂是语文课。课文老师——张老师走了进来。张老师30出头，肚子里仿佛装着无穷无尽的知识，一笑就眯成一条线儿的眼睛和那光亮亮的脑门，显得那么平和可敬。张老师讲课如同说书一般，让我们在开怀大笑中轻松地学到了知识。不信？那就和我一起去体验一下吧！只见张老师打开课本，他首先把课文朗读了一遍。语调时儿高，时而缓，时儿低，时儿急，再看张老师的表情也同课文中的人物变化而变化。同学们听得津津有味，我也仿佛身临其境，看到在火车站上，朱自清父亲为朱自清买橘子的那个感人场面；看到在火车站上，朱自清父亲那种天下间父母共有的怜子之心。课文读完了，我的思绪也打断了，隐隐约约的懂得本文的含义。张老师开始讲解课文。
当讲到“望父买橘”这一段时，张老师便模仿朱自清的父亲：两手向上攀着（张老师“攀”在黑板上），两脚向上向缩（张老师把一只脚抬到了上），身子微倾。同学们哈哈大笑，原来朱自清“父亲”趴在了黑板上了，那样真像被俘虏的士兵，挂着“油瓶”举着手投降啊，“皇军大大的，留下我这条狗命吧！”张老师又学朱自清父亲下月台，只见张老师挺着肚子，两手扣抱着一只大西似的，在西边垂着，一只腿慢慢放下讲台，拖着“肥胖”的身子走下月台（讲台），走路援慢摇摆，如同鸭子一般。令人发笑。但这一来，我们就更加能体会到朱自清父亲的爱子之心。对了，这篇课文不正是作者从“背影”这个独特的角度来写父子之间相爱相怜的真挚深沉的感情吗？张老师在让我们欢笑的同时也能把知识深刻地留在脑海里，这真是用心良苦呀！伴着“我们过了江，进了车站。我买票……”的朗读声，下课铃响了。“唉！这堂课怎么这么快就下课了。”同学们都抱怨起来。
每次上语文课，我都非常认真地听，甚至把它当作一种乐趣，一种享受。我爱上语文课。
我喜欢的字作文 篇3
春姑娘来了，带走了严寒，迎来了春日的暖阳。我和爸爸来到了被青山绿水环绕着的孤山寨。这里是十渡风景区内最著名的一条大峡谷，因三座孤立的山峰而得名。
走进孤山寨，就看见一座长长的吊桥连接了河两岸，吊桥距地面约十几米，当我走在摇摇晃晃的吊桥上时，双手紧握着桥上的绳索，紧张得我的心都提到了嗓子眼儿，一步一步地小心翼翼向桥对岸走去，真是惊险刺激！走下吊桥，顺着河床可以听到还没有完全融化的河水在厚厚的冰层下发出潺潺的流水声。河两岸山峦高低起伏，地貌奇特，有的像利剑一样直穿云霄，有的像石笋一样相伴左右。山上的树木已微微泛绿，偶尔能听到清脆的鸟叫声，仿佛在说：“春天来了！春天来了！”
继续往前走，我们就来到著名景点“一线天”。在两山之间有一道缝隙，长约65米，高约40~50米，宽仅为1~1。5米。我站在“一线天”的缝隙中，抬头望去，只看到一缕阳光犹如一条长龙伸向远方。走出“一线天”，一株千年古藤映入我的眼帘，只见它的根深深地扎入石头缝隙中，在岩壁间顽强地生长，给我留下了深刻的印象。
一天的游玩结束了，虽然爬山的过程很累，但是孤山寨美丽的景色却让我流连忘返，也使我感受到大自然的神奇力量。尤其是那棵古藤顽强的生命力和坚忍不拔的意志，是我今后学习的榜样！
