【热】春天小学作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的春天小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天小学作文1星期天上午一到陈奶奶家，陈奶奶就对我说：“洪达，做完作业后，布置一个任务，到外面去找一找春天吧。”我高兴得连连点头，心中暗暗地下了决心，非要把春天找到不可！
首先我跑到了隔壁的实验小学，抬头见到阳台上一排排金灿灿的迎春花在向我招手，还有一些不知名的小花，红艳艳的，一簇簇、一丛丛，这不是春姑娘的小脚丫吗？看来，我很快就可以的到春姑娘了！
来到了姚江畔，只见一棵棵柳树也包青了，长出了一条条短短的“长辫子”。看呀，柳姑娘正尽情地摆弄婀娜多姿的身体，长辫子不停地飘着，啊！我发现了，春天在这里。
公园历来是春的先行地，春姑娘一定把那里打扮得更加美丽！我迈开大步，走向西山公园。果然不出我所料，公园真是太美丽了！在阳光的照射下，湖面波光粼粼，湖南倒映着一朵朵花儿。我抬头一看，原来桃树也开了！一朵朵娇嫩的花儿开满了枝头，远远望去，好似天边一抹亮丽的彩霞。桃树下碧绿的小草也探着身子，睁大眼睛，贪婪地望着这生机勃勃的世界。勤劳的小蜜蜂也来为春姑娘伴舞。它们在春的抚慰下尽情地跳着优雅而又美丽的“春之舞”。
呀！这里真是春的世界，春的海洋，春的天堂啊！
我回到家，随手翻开了家里的一张报纸，见报头写着人们对春的的喜爱之情，还有在春暖花开之际，见义勇为的英雄喜气洋洋地在台上受表彰的照片。哦，我看见了，我看见了！人们的心里不也正是一个万紫千红、百花齐放的春天吗？爱的小草正在人们的心中发芽呢！
啊！我找到春天了！春天在无名的小花里，在风情万种的柳树上，在飞翔着的蜜蜂里，在鲜艳的花朵里，在荡漾着的湖中，在人们的心里……春天，真的是无处不在啊！
春天小学作文2人们常说：一年之计在于春。春天悄无声息的来到我们身边，所有动植物都苏醒了，世界呈现一片万物复苏、春暖花开、春光融融的景象。真是“万紫千红总是春”呀！
为了寻找春天的足迹，我们5A班去了桃花岛春游。尽管天气有点冷，但是丝毫没有影响我们春游的兴致和心情。我们来到桃花岛上，放眼望去，真是无限春光尽收眼底呀！
阳春三月，温暖的春风吹开了这美丽的桃花，争相竞放，你不让我，我不让你，就像落下了百里胭脂云。细看桃花初开的颜色是白色的，如纸、如雪，看起来是那么娇嫩、那么水灵、那么晶莹、那么透亮，让人顿生喜爱之情，不自觉的想起那句“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”的诗句。树上还有些花蕾含苞欲放，露着红嘴圈儿，活像抿着嘴笑的小姑娘，似乎再等待着谁的到来，才会欣然绽放那份美丽。一阵风过，一股股桃花的香味扑鼻而来，那芳香，让人沉醉，让人顿时心旷神怡。
小草偷偷地露出头来，想一睹这满园春色。绿油油的小草一大块一大块地铺在大地上，好像是春姑娘给大地绣的一件漂亮的绿衣裳。一阵风过，小草随风摇动，多么富有生机呀！
野外小河里的冰早已融化了，盈盈春水随风荡起一层又一层的碧波，岸上刚抽出新芽的柳树也耐不住寂寞，倒影在水中，好一个画中有画啊！
春天带来了万物复苏，带来了百花竞放，带来了勃勃生机，难怪诗人那么爱吟咏春天，演唱家那么喜欢歌唱春天，画家那么爱描绘春天，真不愧是一年之计在于春啊！无限风景尽在春天，那就让我受用这无限的春光吧，我爱这美丽的春天！
春天小学作文3春天是一个美丽的季节，在这个美丽的时节我们又迎来了一年一度的“种春天”活动。这项活动引起了同学们的重视，大家都热情的参与到活动中来。“种春天”我们已经开展了三次，本次“种春天”的科学实践活动以‘科劳一体，培养新人”作为指导方针，围绕“以科促劳、以科辅德、以科增智、以科强体、以科益美”为总目标开展活动。
本次“种春天”活动的研究意义深远。以为厦门市是一个水资源短缺的地区，我们要有正确的水资源观，合理，节约用水，限量用水。使植物需水量最小化，所以，我们这次的研究课题是“干旱胁迫对植物生长的影响”。
我们把活动地点设在学校顶棚，把低年级的同学确定为“科技活动普及组”，把中年级的同学确定为“科技活动实验组”，把高年级的同学确定为“科技活动实验组”。
首先我们开展培育新苗的工作，大量地栽种小白菜，以便进行下一步的实验。待新苗长到适合移盆是再进行分盆、分类。我们把这些新苗分为五类。第一类是每天浇水，第二类是三天浇一次水，第三类是五天浇一次水，第四类是七天浇一次水和十天浇一次水。每一种各有二十盆新苗。
科学实验小组定期活动，对这五种类型的种苗进行观察，每一次的观察结果都记录下来以便往后的查阅，为了使实验结果更加精密、准确，我们每一次观察是都对种苗进行测量。
通过一段时间的认真观察，我们发现，七天浇一次水最合适小白菜长势良好，叶大柄粗。每天浇一
次水三天浇一次水和五天浇一次水由于水分过多而死亡，十天浇一次水的则是水分过少，所以七天浇一次水最合适。
通过实验，学校科技小组的成员利用社会资源，加强了与社会生活的联系，普遍感受到劳动技术的重要和科技实验的价值，使观察能力和思维能力、分析能力得到了加强，从中激发的求知的欲望，培养了同学们“爱科学、学科学、用科学”的品质。
春天小学作文4春天，是充满希望的季节，种子萌发出小芽，是希望的芽。
我和家人伴随着春风一起到野外郊游，那些南飞的鸟儿都飞回来了。大雁是种聪明的鸟儿，为了休息总排成“一”，“人”字形。鸟儿的叫声悦耳动听！树的芽都已经缓缓冒出来了，只是，有些快些，有些慢些。都显得特别娇嫩，像婴儿的皮肤。它的树枝透漏出绿荫的希望。一缕缕阳光洒向大地，显得那么温暖明媚，微风迎面吹来，虽有几分寒意，但已不是那么刺骨了。啊！这些美景在蓝天，白云的衬托下显得更加生动！云是个变幻的魔术师，总和我们开玩笑！蓝天和白云是鸟的朋友，听！它们在说悄悄话呢
在这么美的景色中，在这样的好天气中我们游玩的心情也愉快了许多许多！啊！这里的空气太清晰了，城里不缺钢筋水泥，也不缺高楼大厦，缺的就是这些好空气呐
我像一只活泼的猴子，这玩玩那玩玩的，特别开心，突然我看见了一只小野兔很可爱，于是我悄悄的靠近它，就快抓住他时，他一下子就给跑了。害我扑了个空，可是我特别想抓住他，也特别想知道小野兔和买的小兔子有什么不一样？所以好奇心使我追小野兔，但小兔子太机敏跑的我“头晕眼花”特别累。我就靠在大树旁休息。我太爱玩了，不一会我就有扑进草丛中玩耍了。一会玩小草，一会追蝴蝶，家人几次叫我不要玩了，我也不听时间随着风慢慢流逝，我好不容易才静下来休息休息。结果太晚了，该回家了。于是我只能依依不 ……此处隐藏4601个字……2
周末放假前，我终于得知了我的成绩。我用发抖的手领回卷子，头脑好像掉入冰窖。下午，我在回家的路上，感觉很冷，冷得直刺骨髓。面对凛冽的冬风，我知道，我进入了冬天。
回到家，我把书包一扔，躺在被子里，想以此抵御冬天。想当年，我几乎科科出类拔萃，伴随我的是夸奖、表扬……而现在，什么也没有，我只好把“春天”藏入我的冬天般的记忆。
我仍呆呆地，妈妈悄无声息地进我，她静静地看着我，仿佛知道了事情。她淡淡地：“没事，努力吧！”我一跃而起——不知是愤怒，还是伤心、无奈：“有什么用！有什么用！现在我都这样了，还能怎么办？”我转眼就看见楼下草坪中那枯黄的草，触景生情，于是指着那些草：“我就像那些草，现在给我的只有寒冷的冬天，春天只是昔日的辉煌和遥不可及的好状态！”
妈妈紧紧抓住我的手，喉咙动了动，似乎想说的话一言难尺。我仍然呆呆的，聆听着她那富有活力的声音：“有些草第二年仍会发芽，就是因为它的芯（心）还在春天啊！人生中，冬天会有的，但冬天到了，春天还会远吗？小草‘有冬天里的春天’，你不能吗？你不能吗？”妈妈也激动地摇了摇我，似乎把我从“冬眠”中摇醒了。她指着那草：“你可以去看看，那些草身处寒冬，却有春天的芯（心）！”我的泪水涌了上来。朦胧中，我看见那小草真的有点绿，真的有“冬天中的春天”！
从此，我不惧怕“冬天”，我发誓：我一定要制造“冬天中的春天”。于是我又投入到紧张的学习中，每天积极拓展，天天“早出晚归”，积极备战。近几次考试，我均取得较理想的成绩，似乎体会到了“冬天中的春天”。
又走在上学的路上，我突然觉得我浑身温暖，充满力量。完全不怕“严冬”。我突然想明白了：这就是“冬天中的春天！”
春天小学作文13冬爷爷走了，春妹妹又来了。春天到了，万物复苏，花儿争先恐后地开放出了它们的蓓蕾，散发出迷人的芳香。
今天，班主任刘老师带领我们三（四）班的同学们去学校附近的石门公园春游。把同学们分成8组，分头去找春天。
一进公园，就发现里面真美呀，到处都充满了春天的生机！嫩绿的小草从湿软的泥土里探出头来，好像对蓝天妈妈说：“春天来了呀！妈妈，您知道吗？”“傻孩子，妈妈早就知道了”，蓝天妈妈回答。
走着走着，我忽然闻到一股沁人心脾的芳香。我顺着香味望去，哦，原来不远处有几棵玉兰树，上面开满了玉兰花。玉兰花可是我最喜欢的一种花。于是，我飞快地跑过去，想看看那些美丽的玉兰花。这些玉兰花是粉白色的，一朵花儿就有8个花瓣儿。它们像化了妆的小姑娘。呦，还有这么多五彩缤纷的蝴蝶和勤劳的蜜蜂正在这里不停的飞舞着、忙碌着。
又走了一段路，咦，不对呀！这里的松树怎么长得奇形怪状呀？真有意思，挺好看的。回到家里经过问爸爸才知道这是园林工人修剪而成的。园林工人真了不起呀！
再看看路边的冬青树吧，它们是那么坚强！一年四季都是绿油油的，忠实地守候在那里。它们的叶子边缘有好多锯齿状的小齿，用手一摸，感到挺扎得慌的。
突然发现低上躺着一朵小花。哎，这朵花儿真可怜，已没有了生命。这朵花好象是刚被人摘下来，扔到了这里，红艳艳的，有5个花瓣，依然散发着一缕清香。我虽然不知道它的名字，但我非常喜欢，非常让人怜惜，给我留下了深刻的印象。
来到一条清凉的小河边，河里的冰早已融化了，鱼儿在水里快活地游来游去。河边的柳树也绿了，树枝上吐出了嫩嫩的芽。这时，我不禁想到李白的一首诗：
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
哎呀，快要到集合的时间了，我飞快地向集合地点跑去。春天多美好，给我们带来了无限的生机和快乐！
春天小学作文14不知什么时候，春天悄无声息的来了。
在上学的路上，路边的芒果树开花了，那花儿是黄色的，一串一串地挂在枝头。看到这一切，我知道，春天来了。
学校的空地上，长满了小草。小草在地底下度过了一个冬天，终于在春天时从地底下冒出来，它们使劲地往上长，直至自己不能再长的那一刻。它们是如此的努力奋斗，终有一天，它们会等到看见蓝天的时候。
校园里的桂花树也在一个晚上的时间里全部开放。在冬天深藏的它，不论是树叶也好，是桂花也好，都显得如此的生机勃勃。走近她，那浓浓的香味就扑鼻而来。那淡雅的桂花，又黄又白，尽情的开放。
在新的一个春天里，我已经是一名六年级的学生。过年后的第一天上学，一踏进教室，我便见到黑板上的几个大字：新学期，新气象。我不禁想起了现在已经是六年级下学期了，是我在小学的最后一学期，我要更加勤奋学习了，因为在这个学期里，我将迎战必定来临的小升初，进入初中学习。我又想到，还有四个月，我和同学们将各奔东西去到不同的学校学习。这一分开，不知什么时候才能见面，我想起了朱自清的《匆匆》，那里面的一句：我不禁头涔涔而泪潸潸了。
虽然，我的小升初是抽签，但我还想去考考其他学校，试试自己的能力，也算是对自己的一个小测试吧。东莞外国语学校就是我的目标。我在这时想起了春天里的小草与桂花，它们努力成长，毫不气馁。我下定决心，决心促使自己好好学习，努力，勤奋，学习小草桂花永不气馁的精神。我开始比上个学期更抓紧时间，就像每天都是期末考试前的一天，。
一个人就像一棵树，只有努力的学习才会开出美丽的花朵，哪怕不开花，我也要站出最美的姿态。正如这句话：一年之计在于春，一生之计在于勤。我要勤奋，静待花开的时候。
春天小学作文15春天在田野中当了个访客，小草个个都挺直了腰杆，仿佛是在迎接春天一般。
放眼望去，一大片一大片的嫩绿呈现在眼前，使人心旷神怡。
春天的美，是一种带魔力的美。让人看了一眼便爱上了她。
也许，春天没有秋天那般瓜果飘香，但却有她自己的花团锦簇。
走在路边，可以看到路旁点缀着几朵娇艳的花朵;走在田野，可以看到那嫩绿的小草，风儿一吹，草就随风摇摆着;走在公园，可以看到柳树冒出新的枝条，如同女孩凌乱的头发，随风飘摇着，走在湖边，可以在平静的湖面看到自己的倒影，忽然一阵风吹来，打破了原本平静的湖面，也打破了水中的倒影，可我看着那被打破平静的湖面却笑了，春天把原本毫无生机的大地给变得一片生机勃勃了。
春天的美，是一种吸引力的美，总是吸引着我们去欣赏这份美。
你瞧，在那山林中，有几只不知名的鸟儿停留在树枝头，不时地“叽叽喳喳”地叫着，可当听到人类的脚步声时，就会如同受惊的小鹿般，四处纷飞，可当感觉到人类的脚步声远了之后，就会继续回到那棵树上无忧无虑地玩着。
小草从泥土中钻了出来，花朵儿绽开了笑脸,周围的万物都苏醒了，人们也都出来活动了，朱自请老先生的《青》中有这样的佳句:天上的风等渐渐多了，地上的孩子也多了。我们眼前不就是这样一片景象吗?春天到了，孩子们都不在闷在家了，一个个得都出来玩了，放风筝，打羽毛球，几个孩子一起打闹，这些都是孩子们常玩的，在外面时不时得可以看见几个小孩在嬉戏,整个大地瞬间充满了生机。
这就是春天独有的美!
