雨小学作文(通用15篇)
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的雨小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨小学作文1
初夏的中午，火辣辣的太阳毫不留情的炙烤着大地上的一切，仿佛是一个巨大的蒸笼，罩的人透不过气来。河边的柳树好像一个驼背老爷爷，他没精打采的呆立在那里，树上的知了叫个不停：“热死了，热死了！”小狗们张大嘴巴，伸出红红的舌头，一颤一颤，一喘一喘，像埋怨着说：“风姐姐在哪里呀？”玉米苗也渴的弯下了腰，病怏怏的，农民伯伯不停地给玉米浇水，可它就是直不起腰来，心想：“今年的玉米是不是要减产？”
在那天晚上，我正在写作业。突然，窗外吹来了一阵风，里面还夹杂着水，是雨！雨点就好像千千万万的伞兵，从空中跳下来，安安稳稳的落在地上。
第二天，我又到田野去看它，那纤细的小腰亭亭玉立起来，好像对天空说：“谢谢你，天空。如果不是你下了一场雨，我现在还不会有这么充沛的活力呢！”凉悠悠的风迎面而来，给人一丝丝的凉意。
滴滴答答的雨已经下了两天了，中间有晴过一会儿，可没维持多久，就有哗哗的下了起来。清新的空气，让人心旷神怡。
初夏的雨，好像一粒粒冰珠，凉凉的，冰冰的；初夏的雨。好像仙女纤细的的手指，动情的抚摸着大地；初夏的雨，好像刚采出的珍珠，晶莹剔透，光彩夺目；初夏的雨，好像炸开的爆米花……
雨小学作文2
我的爸爸是一个从事农业工作的人，近期爸爸总是闷闷不乐，心情很沉重的样子，我知道我们这里已经干旱许久了，对农业生产造成了巨大的影响。
今天，天气十分的阴霾，我和爸爸、妈妈早早起床去山上晨练，山远远看上去就象披上了轻纱。我问老爸：“夏天怎么会有雾？”爸爸略带喜色地说：“这是雾霭，可能今天会下雨。”我们三人慢慢的往山顶爬，看见山上的人们在轻纱薄雾中若隐若现。树的叶子上挂满了晶莹的水珠，偶尔滴在人们的身上，一股清凉的感觉顿时传到心底。我们来到山顶，开始晨练，在做操的过程中，时不时的传来几声沉闷的雷声，我们坚持做完操才下的山。刚一到家，屋外便下起了倾盆大雨，我不知道还在山上锻炼的人如何，但我知道，这一场久逢的喜雨，使农民伯伯露出了笑脸，使农作物从枯死的边缘挣扎回来了，我希望，我一场雨再久一些。
现在，雨，还在下……
雨小学作文3
“滴答、滴答”，看来今天又是一个阴雨天。
我早早地起了床，穿戴整齐，望着窗外的雨静静地出神，而那似乎到了初秋的天气又使睡眼朦胧的我不由得打了个寒颤。天渐渐地亮了，我顺手拿起一本书翻了起来。看累了，放下书，打了个哈欠，听着窗外“淅淅沥沥”的声音，我不由自主地走了出去。外面真冷啊！冷风吹着雨点“噼噼啪啪”地落到了地上，幻化成了一朵朵美丽的水花。还未来得及落下来的雨则在空中形成了一张纵横交错的蜘蛛网，而风则是坐在网中守株待兔的蜘蛛。渐渐地，网越织越密了，地上形成了一个个的小水坑，雨点落下去便会变成一个个的小泡泡，使我不禁想起以前看书时，书中描写五十多年前的老北京，每当下雨，儿童便会唱一首童谣：“下雨啦，冒泡儿啦，王八戴上草帽儿啦！”慢慢地，我看呆了。望着外面晶莹剔透的“水帘”，以往学过的描写雨的诗句在我的脑海中面包似的膨胀。“随风潜入夜，润物细无声。”；“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。”一句句地跳了出来。
雨轻轻地流进了我的心田，像醇酒一样浓烈；像甘露一样清凉。又像银灰色沾濡的蛛丝，织成了一片轻柔的网，网住我的心灵世界……
雨小学作文4
雨小了些，小得突然。
听着雨丝轻轻抚摸着雨伞的 “沙沙沙————沙沙沙———”，我不知不觉地陶醉了。
雨是个顽皮的孩子，时大时小，全看心情。花坛中的杜鹃花却没有垂下头。可惜天有些黑了，无法看清被这场雨沐浴过的一切有多美。
不过 ，虽然看不到，那令人陶醉的声音却更动听了。
雨无论有多顽皮，也无法改变它是音乐家的事实。树叶上挂着的雨滴落下“啪嗒，啪嗒”。雨水冲刷着青草，雨丝轻抚着鲜花，不远处的喧闹并不嘈杂，反而令人安心。各种各样的声音混合在一起，丝毫不显得杂乱无章。毕竟，这一切都是天籁，都是大自然的馈赠。
伞有些小，雨滴如珍珠般，从伞顶滑到伞的边缘，又落下，溅起一片不大的水花，有的溅在了腿上，一阵冰凉。也正是这冰凉唤醒了我。
抬头一看，天完全黑了，让人有些迷茫。我伴着泥土的清香和雨点的圆舞曲，快步走向了家。
雨小学作文5
持续很多天的高温，每天都是晴空万里。相对来说今天要好的多。今天没有太阳，给人一种忧郁的感觉。
下午，天渐渐暗下来，远处隐隐传出几声闷雷，乌云一朵朵。蚂蚁忙着将食物运往高处。狂风也来凑热闹，瞬间，乌云密布，黄沙漫天。接着，黄豆般大的雨点从天而降，霹霹啪啪地打在地上，树上，房上。空气中的温度一下子降了下来。
开始，雨就像有人拿苞米喂鸡那样撒了一大把，地面上留下铜钱大的齿轮印。片刻，这齿轮印也无影无踪。一时间，只觉得雾蒙蒙一片。屋外，已积了一层水。雨点落下的地方，溅起朵朵水花。树被雨水冲刷得一尘不染。雨还唤醒了沉睡好久的蜗牛，他们争先恐后地探出脑袋，在雨中散步。
雨渐渐得小了，停了，人们都出来透气了。空气是那麽得清新，使人心情愉快。孩子们打水仗，在水中打滚。叫着，笑着，闹着。老人们则谈论着这场雨，说这场雨是及时雨。
是啊！真是一场及时雨。它不仅带走了夏日的炎热，还为我们带来了秋天的讯息。无私的雨啊，我赞美你！
雨小学作文6
一天早上，我被一阵“滴答，滴答”的雨声吵醒了。啊！下雨了！春雨来了。我来到窗前，推开窗子，一个个粗大的雨点簌簌地落下来。“滴答”“刷刷”“哗哗啦啦”，我听到了它们的脚步声，辨出了它们来去的方向。
咦？谁在说话，是你吗？春雨，你说什么，你来玩？来闹？来淘气？
你听，落在屋顶的雨滴在说：“我来给你洗脸，满脸灰尘怎么见阳光呢？”
你听，落在田野上的雨滴在说：“我要让麦苗变得更绿。”
你听，落在大地上的雨滴说：“我又回到妈妈的怀抱里了！”
无数是雨滴组成了一支乐队，不，也是一个合唱团，它们在树丛中，在田野里，在屋顶上，在大地上演奏和歌唱真的不错。一会儿快，一会儿慢，而且很有节奏，强的时候“哗哗”，弱的时候“滴答”，真的很好听呢！
“穿衣服了，小心着凉！”原来，是我听雨入了神，忘了穿衣服。
雨小学作文7
六月份的一天上午，天空还是那样瓦蓝，火盆似的太阳烤得大地发烫。小狗热得直吐舌头，花盆里的花都低着头，草儿也热得直不起腰来，人们都呆在家里，不敢出门。我还在家中写作业。写着写着，天突然暗了下来。
我还没有反应过来，就刮起了狂风，只听见外面窗户发出了“啪啪！”的响声，我就赶紧使劲把窗户关上。透过窗户，我看见花草们一齐扭动腰身，跳起舞来；树儿也左右摇摆，特别是小树，它们还舞动细细的手；树上的叶儿也不甘示弱，还为它们伴上音乐。“轰隆”地一声雷，又闪出了闪电，接着暴雨又下了下来，哦！打击乐器、灯光，还有那么多的小孩都来了。
粗大的雨点落了下来，把玻璃窗打得“叭叭”直响。雨越下越大，这时，天地间像是挂上了巨大的珠帘。雨落在地上，溅起了一朵朵水花。雨水随着时间的推移，渐渐地慢慢减少，最后停了下来，一切的喧闹都停止了，安静了下来。
太阳又发出刺眼的光芒，山上的树更绿了，花儿更艳丽了，天更蓝了，空气更清新了，到处的'雨水经阳光的照射，更美了。雨后的这里看上去更加美丽，更加舒服。
雨小学作文8
小树苗的成长需要大地母亲的呵护，小草的成长需要雨露的滋润。同样，我们从呱呱落地到翩翩少年，也需要父母的关爱与教育。
“哎，怎么又下雨了！爸爸出差不能来接我，我又该淋成落汤鸡了！”我背着书包心里不停埋怨道，随着熙熙攘攘的人群冲进“雨帘”，校门外，前来接孩子的家长络绎不绝，望着那一张张温馨的笑脸融入伞下，真是令人羡慕不已。
我一个人寂寞地坐在屋檐下避雨，心中一片凄凉，无依无靠。无意间我瞄到一个熟悉的身影，“是妈妈！”我心中微微一震，我心中奄奄一息的火苗重新绽放，“是妈妈！”“妈－妈，妈－妈！”我揉揉双眼，放开喉咙尽情大喊，感动的笑容融入妈妈的伞下，尽情地述苦。妈妈抚摸着我的头，为我盖上外套……
关爱似雨，有时是太阳雨，有时是暴风雨，但父母为我们遮风挡雨，为我们寝不安席，为我们食不下咽，爱似雨。
雨小学作文9
我坐在书桌前写作业时，只见光线越来越暗，抬头一看，原来天上一片片乌云遮住了阳光，天慢慢地暗了下来，看来是要下雨了。
不一会，就听到了雨点打在窗玻璃上发出“啪啪”的响声，只见晶莹的雨珠顺着玻璃一串串流下来；雨打在屋顶和雨蓬上，就听见“叮叮咚咚”的响声不绝于耳；雨落在大地母亲的怀抱里，就像无数个鼓手不停地“咚咚”的敲打着这个巨大无比的大鼓；雨“哗啦啦”落在小河里，泛起了一个个小泡，远远望去，好像一个个小碗，荷叶下的小鱼儿钻上钻下，不时的露出水面透透气；雨落在马路上，汽车开过发出“呜呜”的响声，不一会低洼的路面上就积满了水，汽车开过溅起很高，旁边人行道上的行人，连忙躲避。听着这美妙的交响乐，远远望去天地间就想一面无边无际的水幕，大地上的一切就像在放映的水幕电影，这种美妙的感觉也只有在雨天才能感受到。
雨小学作文10
今天早晨起来，发现天非常阴暗，以为爸爸看错时间叫我起来太早，可是当我打开窗户往窗外一看，哗，原来正在下着大雨呢。哗啦啦的雨水从天上打下来，把小区里的小树都打得弯下了腰。这可是今年以来的第一场大雨啊！
“轰隆隆……”快到上学的时间了，天空居然还打着一阵阵雷声，真让人有些惧怕，我不禁问道：“爸爸，下这么大的雨，我怎么去学校呀？”爸爸笑了笑，说：“下再大的雨也得去学校啊，再说我们不是有小车吗。”然后我们就拿着雨伞下楼，开着自家的小车在大雨中向学校行驶。
当我们到半路停车买早餐的时候，雨突然变小了，等到了学校门口，这雨居然完全停了，真是“天有不测风云”，说下就下，说停就停，让人难以琢磨。
整个上午，天空都是阴沉沉的，雨也是停一阵下一阵的，这不，就快到放学时间了，又突然下起了倾盆大雨。我只好撑着雨伞和同学们一起冒着大雨回家，虽然我不喜欢冒雨走路的感觉，但是也是因为这场大雨使天气凉爽了很多，比起前些天烈日当空、炎热的天气好多了。
回到家的时候，虽然裤子被雨淋湿了，但是想起自己漫步在雨中，感受雨水能给大地万物带来生机，自己心里感觉还是很棒的！
雨小学作文11
这几天连续下了几场大雨，老天爷大概是遇到了什么伤心事，总是板着一张铁面孔。家里特别闷热，让人喘不过起来。真不知道大雨什么时候能停下来。
粗大的雨点儿打在玻璃上啪啪直响，放眼望去，天地之间被宽大的珠帘连着，在一颗颗闪亮的水珍珠中，我仿佛看到了一个颠倒的世界。雨顺着屋檐留了下来我仿佛看到了一座雄伟的瀑。地上的水越聚越多，成了一座水上城市。
马路上，公路成了河流，地上的汽车成了小船，花伞成了花朵，真是个美丽世界。
雨水流进菜地里，菜地里的蔬菜喝到了雨水，一定会快快长大；雨水流进果园里，果园一定会又大又可口的果子。
云散了，雨住了，太阳照着大地。我推看窗，一股混着泥土的清香迎面而来，空气像过滤似的，格外清新。
雨小学作文12
午后，原本万里无云的天空变得灰暗灰暗的，乌云从四面八方聚拢来，越来越厚，太阳像火一样的光芒，慢慢地被乌云遮住了，一瞬间周围都变得黑沉沉的，风刮起来，大树被拽着猛烈地摇晃，粉红的花瓣像天女散花般片片撒落，树上的知了在烦躁地鸣叫，蜘蛛都快速爬下自己的网逃出来。
乌云翻滚，犹如千万匹黑色战马，汹涌着，奔腾着。突然一道白色的闪电划破云层，紧接着从远处传来隆隆的响声，“轰隆！”一声巨响，炸得我心惊肉跳。
雨一滴一滴打在玻璃上，发出噼里啪啦的声音，霎时，倾盆大雨直泻下来，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的。不一会马路上积起很深的水，都快成一条小溪了。路上的行人都把裤腿挽得高高的，打着雨伞，淌着水往家赶，大树在雨里痛快地冲着澡。
渐渐地，雨变小了，乌云散开了，太阳从乌云的缠绕里挣脱出来，天空瞬间明亮起来。雨晴了，鸟儿从巢里飞出来，在大树的枝头叽叽喳喳地唱着动听的歌，树叶经过雨水冲洗后更加郁郁葱葱，空气也更加清新了，路上的行人也慢慢的变多了。
雨小学作文13
雨是世界上最轻灵的东西，它虽然敲不响钢筋水泥的大楼，却能奏出这世界上最独一无二的乐曲。
“嘀答，嘀答……”每一次落地都成了一个音符，看似普通，却是这个世界上朴实无华的乐曲，听着，听着，就入了迷，那瓦片似乎就是为雨所准备，让它尽情地弹奏这大自然的乐曲。
不知不觉，乐曲进入了高潮，刚才柔和的话语突然变得高昂。好似万马奔腾，百马齐鸣。气势浩大、慷慨激昂、气势磅礴，就像一位伟大的音乐家演奏着最简短精彩的部分。
这时候总能勾起许多灵感，正如陆游写的诗：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”苏轼写的：“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。”雨便成为了人们表达心情，寄托理想的使者。
雨声逐渐缩小，我却依然沉浸在刚才的演奏之中。
雨小学作文14
小雨淅淅沥沥的下着。学校放学后，同学们陆续走出学校。
四年级一班的张春同学，因为个子矮，加上路滑，刚骑上自行车，就连人带车摔倒在马路上。忽然。他觉得右小腿一阵剧痛，便用他那已被路边石子划破了的小手，摸了摸小腿。有血，好痛啊，呜呜他的小腿被自行车的齿轮，划出了一道，巨大的口子，还有那些咸的雨水拍打着，想想能不痛吗？张春在路旁大哭起来，突然，一把大伞立在了他的头上，张春抬头一看，是一位慈祥的老爷爷，老爷爷看了看张春的校牌，又笑眯眯的说：你是这个学校的吧？我带你去包扎一下。张春不太明白老爷爷为什么会这么说。但还是跟着老爷爷去了，老爷爷把张春，带到了学校的医务室，医务室里年轻漂亮的老师，赶忙起身，有礼貌的和老爷爷打招呼：俞校长好。老爷爷，您是校长？张春吃了一惊，于校长慈祥的冲他点了点头，又和医务室已的老师说了一下，张春哪受伤了张老师给他包扎一下，包扎好了，伤也不疼了，张春含着感激的泪水，向余校长说了声谢谢，然后余校长又亲自送张春回家。
到家了，可他还是不愿离开余校长，于校长就说：以后我们见面的时间会很多，你妈妈还在家里等你呢，再见孩子。听到校长这么一说，张春才一步三回头的走了。
雨小学作文15
“刺——刺——”车轮下溅起的水花发出难听的声音，天上的哥哥姐姐就开始为它们报起仇来——它们不停地从空中落下，打击着车门、车窗，弄得车主们不得不打开雨刷，奋力地把雨珠们“打”到车边，让它们汇成“小河”流向马路，再变成车脚下溅起的水花。
这雨下了好久了，时而大，时而小，有时打在脸上凉丝丝的，非常舒服；而有时打在耐苦耐劳的头发上，引起头发的强烈反对。
傍晚，毛毛细雨柔柔地、乖乖地独自在防盗窗上溜滑梯；清晨，天总算是休息会儿了，太阳在雨后格外的美丽，空中，还结着淡淡的雾；中午，雨点又强壮了，它用有力的身子，冲撞着路上的行人、车辆。
雨，是可爱的，是勇猛的，是善良的，也是冷酷的。我爱雨，是因为它的背后藏着一个雪白有趣的冬天，是因为它的背后飘洒着朵朵雪花。
