我的老师话题作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的老师话题作文，希望能够帮助到大家。
我的老师话题作文1
敬爱的老师，我有些话憋在心里，不敢对您说，今天想借作文这个机会吐出我的心声。
严老师，我知道您对我们的学习操碎了心，常常一有时间就为我们查缺补漏，就连下课的10分钟也不放过。这10分钟对于同学们来说，是快乐的、是头脑清醒的，有时候，直到老师来了，您才让我们匆匆的去方便。严老师，当下课了，其他班的同学从我们班窗前走过时，我们是多么的渴望啊。
严老师，您知道吗？体育课是大家最喜欢上的，我也一样。每到体育课的前一天，我兴奋不已，心里就惦记着第二天上体育课。可数不清有多少次，您总是夹着课本走进教室，为我们上语文课。那时我们仰着头看到的是天花板和电灯，而不是蓝天和白云；环顾四周全是一排排桌椅，而不是宽阔的操场。椅子上坐着的，全是满脸沮丧的同学。您知道吗？
老师，您很辛苦，担心我们语文科的知识没有掌握。我们能明白您的一片苦心，也请严老师听听大家的心声吧！
我的老师话题作文2
这个老师胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼镜，看起来很有学问。她眼睛扫视着我们，眼睛里射出一道光，那道光是不准我们做小动作的。只要老师的一个眼神，我就知道老师是什么意思了。对！这就是我们的语文老师——谢老师。
有一次上语文课时我正在做小动作，当我抬起头的时候，我看到老师在用批评时的眼神看着我，我顿时吓得满头大汗赶紧坐端正。这时，老师才继续上起了课。
有一次，我举起手回答了，谢老师提出的问题，老师又看了我一下好像在说：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了。”
有一次，老师叫我回答问题，我不会老师又看了我一眼好像再说：“不要灰心，下次继续努力就好。”
还有一次，我正在写作业有一道题不会。正好谢老师走了过来眼睛看着我好像再说：“再想想一定会做出来的，到了最后我终于把那道不会做的题做出来了。
这就是我们的语文老师——谢老师。
我的老师话题作文3
黄老师是我们班的语文老师，她一年四季都穿着裙子，从来都不爱穿裤子。她留着一头短发，带着一副深红色的眼镜，嘴巴一笑就会露出洁白的牙齿。每天都挂着一条爱心项链。
黄老师对我们的要求很严格。一天早上交作业的时候，我发现自己生字本没做。后来我跟组长解释清楚，立刻走回到座位从书包里拿出生字本书写，可写到一半时被老师发现了，老师怒气冲冲地走到我的位置上，恶狠狠地对我说：“下次再不做作业，不仅要补完，还要罚抄三遍，听懂了吗？”我害怕得不敢回答。老师又说：“听到没啊！”我才回过神来点了点头，又紧赶慢赶，终于在第二节课的上课铃声刚响时写完了。这真像一次“生字本之战”呀！
但我回头一想不完成作业毕竟是错误的。老师这也是为了我好，这一想我又觉得她是“爱穿裙子的严老师”。
我的老师话题作文4
今天，我要介绍的就是这一位“魔法”老师——谢老师！
她长得胖胖的，有着一头乌黑的长发，还戴着一副眼镜呢！
她有时候很温柔，但是，如果有某个同学把谢老师气火了，她就会像女巫那样把原本热闹得像菜市场似的教室用“魔法”停住。这时，我们的声音安静地似乎一根针掉下的'声音都能听到呢！
但是，当老师温柔起来的时候，态度可就不一样了哦！她温柔的时候，会给我们讲许多课外的知识，比如历史哇、战争时期哇、都有，几乎说不完了，但，我们依然认真听着，我看着、听着，就爱上了这些故事。简直太有趣啦！
还有，我发现老师有一个特点，就是她的手！我发现，只要我们一读起课文时，她的手就像一个魔法棒！这个魔法棒往上一抬，我们就读得很重；这个魔法棒往下一放，我们就读得很轻，这使我深深的喜欢上了阅读呢！
我喜欢这一个魔法老师，她引我们走向了学习的顶端！
我的老师话题作文5
在人生的旅途中，我们会遇到许许多多的语文老师，对我们很有帮助的老师，而在我的初中生活中有了第一位语文老师，他就是我们的李老师。
一个语文课上，我正在坐着小动作，李老师看见了，她默默地瞥了我一眼，好像在说：“陈炳旭，怎么做小动作啦!赶快做好，认真听课!”我立马挺身坐好，集中思想上课。
我懂得了李老师眼睛的“话”，同学们也懂得李老师眼睛说的“话”。一天，李老师在教室门口和一位老师交谈，我们便叽叽喳喳的说起话来，这时，李老师回过头来，眼睛流露出来严肃的目光，仿佛在批评我们：“怎么说话了!”同学们看出了李老师眼睛的“话”，顿时，教室里鸦雀无声。
您就像蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。
您想小草，朴实无华，默默奉献。老师，感谢您。您像太阳，让每一个种子萌发自己的生命力。
这就是我的初中语文老师。
我的老师话题作文6
我有一个可爱的和严肃的老师，她是我的语文老师梁老师。
梁老师在上课的时候老师是认真的，上课的时候是可爱的朋友。梁老师和美丽如我的母亲。而且很漂亮，我很喜欢她。
在课堂上，她从来不和我们开玩笑，每次她看到我们不仔细听，她都会毫不留情地批评我们。我们每次做作业她都会反复检查，认真改正，不放过一个错误。
下课的时候，她成为我们的好朋友，和我们一起玩，让大家开心。梁光烈还关心我们，有一次，课间休息时，我不小心摔倒了，良路过，看见我，赶紧帮我回到教室，问我是否有磕伤，在那个时候，我很感动，我感觉她就像我的母亲。
教师节是对的，我想告诉你：谢谢你的付出，祝您节日快乐！
我的老师话题作文7
我现在是小学四年级的学生了，有过很多老师，他们都很关爱我，我也非常喜欢他们，但唯独她，给我留下了抹不去的印象。
她身材苗条，皮肤白皙，弯弯的眉毛像两颗月牙，水灵灵的一双大眼睛嵌在一张可爱的娃娃脸上，显得非常漂亮。一头乌黑而蓬松的卷发自然垂在肩上，有着几分妩媚。一件大红色的风衣时常出现在我们的视线里。
她非常亲切面。有一次单元检测，我考了八十五分。我看着那个鲜红的八十五分，泪水扑搭扑搭往下落，试卷上那个八十五分仿佛在幸灾乐祸地笑我：叫你不认真答题，叫你不认真答题，现在和我见面了吧，哈哈哈、哈哈哈······顿时泪水像决了堤的洪水奔涌而出······
这时，老师走过来了解。她俯下身子亲切地对我说：失败乃成功之母嘛！别灰心！下一次仔细些，你一定能成功拿到100分的！看着老师那张挂满微笑的脸，我咬紧牙关，使劲地点了点头。
从此，这句话一直印在了我心里，伴随着我成长。
我的老师话题作文8
在我的老师中，我最喜欢的老师就是作文老师。
作文老师很慈爱，喜欢小孩子，经常对我们说笑。老师的外貌特点就是一个高高的鼻梁上架着一个眼睛，显得很有学问的样子。
老师很温柔，我们班号称“小鸵鸟”的同学惹老师生气，老师不仅没有打她，还没有说她，你们看，老师这脾气，真是传说中的暖羊羊。
老师有时还很粗心。有一次，老师说给我们带谜语书，可没想到，粗心的老师拿错了，这使我们很不开心，老师也脸红了，知错能改就行，我们也原谅了老师。
老师讲的内容特别丰富，特别有趣，什么古代诗人的名称就是老师教我的，还有故事，那个故事叫《木偶奇遇记》非常有意思，我特别喜欢老师讲的故事。还有写作文，经过老师的指导，我的作文进步了很多，语言表达能力也进步了不少，而且我的作文还在网上发表了呢。
我觉得跟这个老师学习一定会有很多的收获，所以我喜欢这个老师。
我的老师话题作文9
我的班主任是刘老师，一个漂亮的脸和一个“魔鬼”的身材，非常漂亮。老师有一双神奇的眼睛，只要他们盯着我们，全班立刻坐直了。
在课堂上，老师不仅给我们讲故事，还告诉我们语法等等。老师把课文读得像云雀唱歌一样优美。我被吸引住了，觉得自己好像也在这种情况下。直到学生们鼓掌我才醒来。老师的作文也很好，经常写文章。老师也是一个喜欢推动事情向前发展的人。每次都要提前备课，提前制作课件。老师写的方块字，大小是一样的，字里行间流露出那种从容的感觉。而我的字有时是方的，有时是弯的，有时大小一样，有时大小不一样，字里行间流露出一种粗枝大叶的感觉。
老师的脾气有好有坏，他开心的时候笑得很灿烂，这也让他的同学们笑了。生气得像个“魔鬼”，我们都怕她。虽然我的老师很善变，但我们都很喜欢她。
我的老师话题作文10
从一年级起，我们一直没有换语文老师，我们的老师教我们很用心。我刚来二完小的时候，什么也不懂，是老师认真的指导下，我才走上学习的道路，我们的老师性李。
李老师今年四十多岁，一米六七的个头，圆圆的脸，老师张着一双圆圆的眼睛。
从一年级开始，每次给我们上课的时候老师笑咪咪地走进教室。
可以看得出，她给我们上每一课都作了充分准备的。老师经常说：“我要把我的学的知识全教给你们。”
每一节课是时候，老师交我们学了很多知识，令物我最难忘的是指导我们学习，我觉得我写字很慢，我很着急。
老师却耐心地帮助、交我写字，还经常在黑板上边写边关心地说：“同学们，跟上了没？”
每节课上我都很认真听讲、积极发言，老师看到我进步了很高兴。还让同学们一起鼓掌呢？有人喊：加油！”刘彩娜。我听了心理十分高兴在老师指导下和同学的帮助下，我写字的速度终于变快了！
我从心理非常感谢我的李老师。
我的老师话题作文11
我的语文叫“老胡”。她姓胡，也教了很多学生的老师，她是一名老教师。
今天的语文课是“三国时期”。老胡先说“三国杀”，老胡说：“谁都玩过“三国杀”的牌类，那请问大家“三国杀”里的主将牌有谁。”老胡这一问，全班大多数的同学举手发言，有时，还会在底下小声地说，老胡点了不少同学，有的同学说：“大乔，小乔，刘备，关羽，张飞，马超，赵云……同学们就这样说着。突然，一声严厉的声“安静”同学们一下子安静下来。
老胡是我么班的班主任，他非常关注我们学习，希望每个同学能举手发言。
这就是一位严厉的老胡。
我的老师话题作文12
老师是园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是孙老师，我的英语老师。老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛，还带了一副眼睛；黑黑的中等头发，小巧的嘴巴，正是这张小嘴巴，给了我们无穷的知识，给了我们快乐。
孙老师的课总能与游戏相伴，与生活同行。课堂上，与生活有关的听说读写等各类英语游戏层出不穷。其中最让我难忘的是“句子接龙”和“竞猜游戏”，“分角色表演”更是妙趣横生，让人留连忘返。她会用嘴巴绘声绘色地讲课，让同学们听得如醉如痴，遇到难题时，孙老师都会一遍又一遍教我们。
孙老师真是一位好老师，我为有这样的一位英语老师而感到骄傲。
我的老师话题作文13
谢老师，可是双面人呢？就让我一一道来吧！
谢老师：一面是黑脸，一面是粉脸。如果有一位同学字写的难看，立马就变成黑脸，合上本子一看说：“某某某，你的字怎么写的难看，拿回去重改”。说完那位同学就灰溜溜的回去修改去了！这就是黑脸。
说到粉脸那可就搞笑了，如果大家积极举手发言，那谢老师可就是“翻脸比翻书还快”。谢老师每次上课都喜欢大家全部举手发言，也不管你会不会。刚开始我还以为这是不是谢老师的坏毛病？后来慢慢懂事了，才发现并不是那样。
我们的谢老师每次上课还有些奇怪的动作，谢老师在讲台给我们讲课时，都是先抬手讲话，然后再转过身写字。
谢老师辛苦了，我们都很喜欢你！
我的老师话题作文14
我的成长之路上，有许多的老师，他们是我知识的来源，是我心中那不灭的一盏盏黑暗里的明灯。
首先我觉得，一个好老师的基本要求要达到这几点：1。认真负责，上课不迟到，下课不拖堂；2。热爱班级，学生；3。知识广博，有能力组织学生，管理能力强；4。与学生互动，在学中玩，在玩中学。这就是我心中的好老师。
而我学习了八年多，终于遇上了与我心目中的完美老师相符的老师了，她就是匡老师。她对我们很严，但这严中包含着无限的爱。每个同学做一个非常小的小动作，她都能一眼看出来，并且她还有个特点，知道我们心里想什么，似乎会读心。她说的话都能让我们心服口服。在她的教育下，我们都很快乐。她有句口头禅：“不打不成才，打了成高才。”这句话深深地刻在我的脑子里，我也想着：棍棒底下出孝子。我们要受训，才有知识，才能成功。
她也很负责，同学们不会做题时，她都认真地辅导，她是我们心中的最好的老师。
我的老师话题作文15
今天我要介绍的是我的班主任谢老师，她穿着衣服看上去肚子很大，戴着眼镜看上去很严肃。谢老师的脸大鼻子小，那长长的头发好像一转身就可以落到第一排的位置上。谢老师有了巨大的身体，我想她应该可以把一头大象给举起来。
我记得有一次有个同学吐了，谢老师飞快地出去倒了一杯温水，给那位同学，然后把那个同学的旁边的地擦干净，谢老师给那位同学妈妈一样的爱。
我后面的那位同学有一次在操场上活动，跟别人跑步比赛时被一颗石头给绊倒了，脚部骨折了，老师马上跑过来背着那个同学到医务室，那位同学感动的流下来泪水向老师说了一句……谢谢。
我记得我下课时我和同学去玩，我在那里飞奔，但万万没想到的是其中有同学他把我给绊倒了在地上，我的头就这样撞出了血，老师见了心里非常着急，一边帮我止血一边叫家长，我看见这场面，我忍不住哭了。
这就是我的老师妈妈，让我一直感动的妈妈。
