【热门】高中故事作文集合十篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的高中故事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中故事作文 篇1三年前，夏日的似火骄阳带着懵懂的我来到这静谧的湖畔，湖畔的金柳招摇着发丝，是夕阳中的新娘。
我的同升故事像一颗稚嫩的种子，慢慢地在这片肥沃的土壤上扎根，埋下了伏笔。
是他们，与我在同升故事上一起启程。他们就是我的老师，他们就是我的同升故事。
先说说我的班主任吧！数学老师甄哥，他风趣幽默，不过呢，在逗乐大家的同时，也毫不乏对我的严厉要求。不黑不吹，他真是个阅历丰富的人，每次和我们讲事情的时候，都会下意识地说一句：“我以前的那个学生······我以前的那个亲戚······我以前的那个朋友······”诸如此类，想象力十足，天马行空，行如流水地与我们侃他的经历！他讲课方式也是很不错，他说他引入了最先进的教学方式，上课由同学们讲课，自己就在下面看着点评，在下面看着，在下面看着，其实都懂。
再说我们的语文老师，王琼，她是一位温文尔雅的女士，教学非常有特色，种种语文活动引人入胜。她非常关照语文成绩好的学生，考试考好了她就会自掏腰包为同学们带早餐，因此同学们也是积极性十足，热情地投入了语文学习中！
我们的英语老师，刘丽珍，她确实教的很不错，她非常热衷于自己的教学事业，她很勤勤恳恳地督促我们背好单词，做好试卷，并且会耐心地为我们解答每一道题目，在下课时间她也非常热情地欢迎我们去向她请教题目。
我们的物理老师，龙老师，作为年级组长的她，巾帼不让须眉，十分刚强耿直，不仅教学教的好，而且威严震慑四方，抢夺班主任甄哥的课，甄哥也不敢吭声。
我们的化学老师，黄老师，他是个老教师，不过呢他诙谐幽默，发型炫酷，总是拽着额前那一撮毛，摆成不同的发型。他讲课很有节奏感，会安排好每一节课的进度和任务，完成了任务，便会和我们讲讲笑话，逗得大家开心，学习与乐趣结合。
我们的历史老师，段老师，他是最年轻最时尚的老师啦，他与我们的生活非常亲密，是个潮人。他是复旦毕业的高材生，曾经还义务去宁夏西海固支教，可见他的优秀。他还经常在课上和我们侃到他在外面的创办的企业，还悄悄透露了他的公司月收入四百二十万，果然土豪段啊！
我们的政治老师，李维老师，年轻美丽，是初中部很优秀的政治老师，她的课程井然有序，并且她的政治教学并不单调，非常注重学习方法的培养，她是一位很棒的老师。
三年时光如烟散去，昨日的一切还是历历在目。那些曾经属于我们的老师已经成为了新的学生的老师了，曾承载着我们同升故事的他们已经不再陪伴了。
不过，这年的盛夏骄阳依旧似火，闪烁着活力的青春。我的高中生活拉开了序幕。
我的同升故事还在继续，我充满期待，迎接新的挑战。
高中故事作文 篇2“我与书的故事就像情人之间谈恋爱一样!”
-----题记
“书卷多情似恋人，晨昏忧乐每相亲”。不知何时起，我便开始谈恋爱，我爱上书，终日与书不离不弃。
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品”;而叶文玲也说过：“书是我的长生果”;高尔基更是说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。是的，我是不会和我的伴侣离婚。
第一次见到我的伴侣是在我读小学时，那时候爸爸妈妈总是忙于生意，无暇管我，所以我只要一无聊就会跑到隔壁的书店偷看书，因为那时书店是不允许看书的，要去买才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青红皂白地就把我的耳朵揪起来，我痛得龇牙咧嘴，可那店主人还是毫不客气得把我扫出店门。
第二天，我再也不敢去了，一直求着妈妈给我买书。最终，我如愿以偿的得到许多书。每天，在梦里，我看到了善良美丽的白雪公主、可爱乖巧的海的姑娘、天真纯洁的田螺姑娘。在我的旁边，还有名胜古迹---“甲天下”的桂林山水、“风景宜人”的张家界、“气势磅礴”的万里长城……
随着年龄的增长，我认识的字也就越来越多，读书范围也就更加广阔，从《安徒生童话》到《西游记》……
当然我们的感情也不是一帆顺利，我们也像其他情侣一样有坎坷……
由于我终日沉迷于看书，我是坐着看、站着看、躺着也看，所以我的眼睛毫不客气的把我关在门外，结果，我只能戴眼镜，而且我的学习也是一落千丈。按理说我读了这么多书，成绩应该提高才对啊，这么反而下降呢?原来我过分的阅读，导致学习、作业都没有完成，所以我的成绩才会下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侣---书。
经过几个月的奋斗，我终于把落下的功课补上。我激动的“看”着我的伴侣，耳边响起了妈妈语重心长的话：“你喜欢看课外书，妈妈是允许的，但是你这样终日沉浸于其中，只会有害而非有益啊!你应该合理安排你的时间，课外书应是你课外阅读，而不是为了读课外书而连作业也不用写……”是啊，如果一个连作业都不写的人，还配得上看课外书吗?
不过书无功劳也有苦劳，再说它的功劳很大，每一次考试，我总是下笔如有神，因为我的阅读的范围广，写起来也就得心应手，这就是正所谓“读书破万卷，下笔如有神”啊!
我的读书故事很美，我和我的伴侣很幸福!我们有好多好多美好、辛酸的回忆。
书，它给我知识;给我力量;给我乐趣。它是我最敬爱的导师，是我最亲密的朋友，是我最亲爱的伴侣。
书，我们结婚吧!
高中故事作文 篇3海带是我，紫菜是她。前些天，在单位跟朋友匆匆聊起童年，忽然发现我的是那么的精彩丰富，用她们的话来说就是：一般在电视上才看得到。但是我却从来都没有这样觉得，或许我只是比他接受了多一点的经历。
那个雨天起，海带的妈妈就离开了海带跟紫菜，或许是因为那个时候海带妈妈说的那一句：我忍受了十年，忍不下去了。从此海带就跟紫菜还有爸爸一起生活了，海带那个时候在读3年级，虽然听说海带打小就是死不了的命，因为刚学会爬的时候传闻掉进水塘里却没有被淹死，福大命大兮！海带妈妈走的那一天海带刚学会骑自行车，在雨里骑了很久很久到妈妈经常买菜的地方找了很久很久却依旧没见那熟悉的身影，后来海带一个人回去了，途中不知道是雨太大还是太过悲伤，海带眼眶外都是水滴，但是海带却没有抽泣的任何动作，只是很安静。那个时候她知道，她母亲是不要她们了，海带的爸爸也骑着摩托车找了很久很久，在火车站等了很久很久。那一年，海带10岁，紫菜5岁。
第二天，海带读三年级，紫菜没有读书，海带带着紫菜去自己班级里的时候同学们都惊讶了，包括老师，但是紫菜很乖，也就是很安静的听着，海带成绩算不算特别优异那种，可是老师们都很可怜这个孩子，因为每次都 ……此处隐藏4175个字……缓慢前行的车龙里。
过了马路，望望家附近的那家MiniBar，二楼的灯正开得通亮。心里暗暗默念着，明天再见。
又到了回家必过的路口。
回过身，望望平日肃穆的学校。此时的它带着点玩味的意味，用一双清澈无比的眼睛，目送千万学子在蒙蒙细雨中寻找自己的爱车，然后开回家。
“目送”正是个很好的词语。我目送你走，仿佛在跟着你走似的；等你离开我的视线时，仿佛你一辈子都能这么平安又愉快地走下去——学校兴许也怀着这番心境。毕竟那份目光里，含着校长的、老师的、同学的，甚至是擦肩而过互不相识的校友，他的目光也曾在你身上停过一瞬。或许那么一瞬，也会成为一股力量。
学校的历史在夜里暗自传承着。孩子们消失在它的视线中。明年六月末，我也会成为孩群中的一位，消失在它的视线里。
我想我回到家，或许可以把这些一点一点记下来——假使轮到我离开，我一定要昂首挺胸、“旁若无人”地消失在它视线里。
就像零九年昂首挺胸、“旁若无人”地踏入学校大门一样。
正愁着该怎么被指责浪费的恶习。谁知老爸老妈仅往我手里的东西瞧了一眼，便各做各的事情去了。
现在我才知道，我的举动无意识地刺痛了他们的心。同样对文字怀有一份热忱的他们，早已被我的年华磨得消失殆尽。而今，只求在女儿的身上延续这一传统。
吃过晚饭，急忙扶案写作业。直到十点多，我才能收起作业，再细细眯着眼，从上到下端详它一番。
我要写什么呢？本来计划好好的，满满的一肚子话，却忽地不知道怎么落笔了。是要矫情点，预防老爸老妈的审查，还是真实点，让包括自己在内的很多人（当然我没有给很多人看的意思，只是说有人翻阅。。。当然我也不是说不相信别人……）看得明白？
似乎深思熟虑了一会儿。还是照旧，怎么想就怎么写吧。
写日期，记主题，空两格，再落笔……写完，再看一眼，笑出声，合上本子。
写作的过程中，一切步伐都这么井然有序地进行着……
书店里一本又一本作家的手记，是厚皮书稿，很惹眼，令我心痒痒。
于是我，也曾发疯地想有一本厚皮笔记簿来写随笔。或是日记，或是摘抄，或是赏析琴棋书画、影视卡通，都可以。
终于有了一本属于自己的厚皮笔记簿。得到它的第二天，在报纸的青春一栏里看到一篇名为《一个纯粹的书写者的自白》的文章。里面有一句话令我记忆犹新：“案旁，静静地叠放着的是我平日写就的作品……我用一汪默默无声的笔墨，穿越千年时光，静悄悄地写下了自己的感悟和心声。”我不是个练就书法的人，也并不深爱着古典诗。我只是喜欢江河的《星星变奏曲》，并将它抄录在自己的厚皮笔记簿里。
笔记本，写满了字，也就成了一本书。
一本厚皮书，承载的是一段时光，一段携手相伴、共惜彼此，难以忘怀的岁月。
高中故事作文 篇10潇梦有一个毛绒玩具，是一只站姿的小绵羊，身长不足一尺。它的四个蹄子和鼻子、眼睛是黑的，浑身雪白。
小绵羊是一位已经上班的大姐姐送给潇梦的，她非常喜欢。
潇梦小学二年级时，因为爸爸、妈妈工作都很忙，她就住了校。
学生宿舍安排得很满当，六个孩子一间宿舍。潇梦带去唯一的一件玩具就是小绵羊。白天要上课，到了晚上她才能跟小绵羊玩耍，抱着它睡觉。
宿舍里的孩子多数是潇梦的同班同学，少数是同年级其他班的。到了第二个学期，有一个别的班的孩子学习跟不上，就转了学，空了一个床位。
几天后，生活老师安排一个四年级的学生住了进来。这位新来的、比潇梦高多半头的“大”学生看见潇梦的小绵羊挺可爱，就时常跟潇梦一起抚弄它。
很快到了周末，学生们该回家了，“大”学生向潇梦提出：“想借小绵羊玩儿两天，下周再还。”潇梦也没有多想，就借给了她。
下周孩子们返校后，小绵羊没有回来；再一个下周，小绵羊还是没有回来。当潇梦向“大”学生索要时，她却总是以“忘了带”为借口搪塞过去。
后来，“大”学生搬到她们四年级的宿舍去住了。潇梦又几次去四年级宿舍找“大”学生要小绵羊，她还是照旧“忘了带”。
“大”学生的“无赖”态度终于“激怒”了潇梦！这一天课间，她闯到了“大”学生的教室。此刻，那个班的老师还在教室里，老师问潇梦：“你找谁？”
潇梦冲着老师答道：“你们班的***借了我的玩具不还！”说着伸手一指那位“大”学生，“就是她！”
老师当即问“大”学生：“你是不是借了这位小同学的玩具？”
“大”学生无奈地回答：“是。忘在家里了。”
“那你尽快还给人家！”老师用命令式的口吻对她说。
晚上，“大”学生找到潇梦说：“小绵羊找不着了。”
“那你赔钱！”潇梦再也不客气了。
“大”学生从兜儿里掏出了一把钱，连零带整的有二十多元，递给潇梦。
“这不够！”潇梦回答得很干脆。
其实，她也不知道那只小绵羊到底值多少钱，但是她似乎曾经听妈妈念叨过：小绵羊估计得花五十元才能买来。
“那怎么办？”“大”学生无奈地问潇梦。
“小绵羊找不到，你就重买一个新的还给我。不然，我就找你的妈妈要！”潇梦坚决地回答。
潇梦的“斗争”是有效的：又过了一个星期，小绵羊终于回来了。
不过，它已经变成了灰色的啦——是被“大”学生弄脏的。潇梦将小绵羊带回家后洗了洗，又变得雪白了！此后，小绵羊就被留在家里，再也没有去过学校。
驴和马的故事----以此献给正在迷茫中的年青人
驴和马的故事----以此献给正在迷茫中的年青人
据说从前有一头驴和一匹马，因为生计的原因他们一同外出去找工作。途中他们遇到了一个农夫，于是都恳求农夫收留，不求报酬只求能解决温饱。农夫问驴会做些什么，驴答自己会拉磨会驼东西，也可以为农夫干农活。农夫又问马会做些什么，马回答说自己能奔驰千里，目标是云游四海。农夫心想自己正缺一个农场帮手，于是雇佣了驴，工作是专职拉磨，报酬是包吃包住。驴被聘用后，被农夫套了磨车，天天呆在磨坊机械式的拉磨，一日三餐，衣食无忧。而马却因为找不到适合自己的工作，天天露宿荒山野岭，没有衣食的保证，终日为食物奔波。
许多年后，他们都老了。驴因年迈加疲劳过度终于再也拉不动磨车了，最后农夫解聘了他，把他遗弃丛中。驴最终因逃不过群狼的追捕而成了他们的大餐。而马却因为天天在丛林中为食物奔波，为生命逃跑，练就成一身步如疾风的本领，在一次千里马选拔之中，被伯乐相中，成了群马之首。马退休后子孙满堂，过上了安详的晚年生活。
其实生活便如驴和马的故事，年轻时的安逸并不能带给我们财富。不要因为自己现在有一份稳定的工作而沾沾自喜，不求上进，否则你就如一头在磨坊中的驴，坐井观天，固步自封，一生劳碌命；也不要因为自己奔波在世界中，觉得自己碌碌无为，放弃追逐，自暴自弃。一粒土、一张纸都有它的有无之地，生活中的你都是主角，找准目标，该放手时就放手，该出手时便出手，放眼世界，练就一身的本领，拥有一技之长才是立足于社会之本。
