高中作文

【精品】高中作文锦集五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的高中作文5篇，欢迎阅读与收藏。

很小的时候，听过一句很美丽的话，在一本缠绕着细纹的书上：蝴蝶飞不过沧海，是因为它失去了飞过沧海的勇气。此后，当我再次听到这句话，往往无比错愕，这时虽也可百般一逼一问，但不愿，那是个忧伤得不愿醒来的梦，在书上。

后来 看到一章童话，很久很久之前，有一只小猪迷路了，它坐在路边哭……我呆滞地抬眸，装下星星的眼睛很黯淡，讷讷地自顾自说，故事不是我，但还 是会在想。

故事随风 余生孤独。

庆幸我曾有童年，是书中的故事，再度翻阅，我却安然流泪，痴笑那般长乐未央。不小心触碰，眼角却一片冰冷。所以，曾认为卓尔不群的故事，现在，我只能以流泪的方式，将它再度呈现。

蝴蝶的故事，到现在我才明白，其实，不是蝴蝶飞不过沧海，只是，当蝴蝶千辛万苦地飞过了沧海，才知道，沧海的这边，从来就没有过等待！ 我，就好比这只千辛万苦的蝴蝶，一味在书中寻求那不曾等待的沧海。

那只小猪，你不要哭，对不起，我想，我无法把你带回家，给你盖一所大房子，为你遮挡风雨；对不起，我想，我无法每天给你煮好吃的，把你养得白白胖胖；对不起，从此后我无法保护你一辈子，让你永远开开心心，没有忧愁，再不哭泣；对不起，我想，我无法永远陪着你，无法牵着你的小猪蹄；对不起，我最终将你自己丢在了十字路口。 我已经为你也变成一只猪……但永远无法同你在一起。如果有屠夫对你举起刀，我也无法挡到你的前面；对不起，以后的我再也无法守护你。

我以为，现在的我已经足够强大，在时光里，不至于遍体鳞伤，在往昔读过的故事里却独自泪流满面，我也不想哭，却总是经受不住。

风吹散的情话终究沙哑，缥缈的酒香越吹越远，曾经的故事不会回家。那我就注定漂泊一生，世界很大，你有远方，我和故事独自为家。

现在，琐碎无事，我会很安静看完一本书，以至于最后流泪，无奈拿来纸巾，一次一次的擦掉，可这眼泪，偏又狂妄地再度流一出。这样的小事，被我演绎地疯狂，有很多原则，抵不过一句我乐意，抵不过我对书的一见钟情，二见倾心。

读这本书《凉生，我们可不可以不忧伤》，又一次我从你的全世界路过，在夜晚念起凉生，一一夜未眠。四岁那年到现在，她以为他是哥哥，他以为她是妹妹。守护了姜生的凉生，在盆里种了姜花，可姜花不会开花，凉生一直说，姜花是淡黄色的……说完，他又闭上眼倒带了时光。他每天都取一颗沙子扔出去，沙子会扔完的，可凉生却扔不掉对姜生的牵挂。

后来姜花丢一了，凉生也走丢一了……

凉生破碎的一生，又有什么语言将它重合，有时候故事只是故事，只适合在书中出现，我读的每一本书，是我人生中必经的溃烂，我只能用故事一舔一拭伤痕。

感谢我出现的十四年，经历很多起起落落，破茧成蝶或又是破茧成蛾并不重要，我只是在意，它破茧飞翔的那一刻。

书本和言论教我们坚强，我觉得那苍白无力。只要眼泪不是从自己眼眶里流一出,你就永远不知道眼泪多么苦涩。我试着读很多的书，从它的全世界路过，不介意它在我人生中留在的溃烂；试着流下很多眼泪，泪水让我远离喧嚣，内心淡泊；试着在桥上看风景，让月色照进我的窗子。

日后那些蚀一骨的伤痛和压抑的哭泣，都是书带来的，失去了书，我想我便不会长大。

在现实生活中，由于每个人所面临的客观环境与主观条件不同，每个人的生活方式和生活心态也就不同。通过经验观察的方法，对现实社会中人的生活方式和生活心态加以归纳分类，大致有以下五种：

一是承受生活。承受生活的人，只去适应生活，被动地接受自然界和人类社会的恩赐。他们往往注重肉体的生存，不大注重心灵或精神的发展和完善；他们按照自然的内在（生理）必然性来实现他的自然本性，而不去下力气按照外部社会的必然性去过有意义的社会生活；他们只去承受生活赋予的一切，赋予他的快乐和痛苦，而不去以勇气来战胜痛苦，以进一步努力去获得快乐。因而，他们要么从内心深处自觉地表现出与世无争，要么不知道自己究竟去争取什在现实生活中，由于每个人所面临的客观环境与主观条件不同，每个人的生活方式和生活心态也就不同。通过经验观察的方法，对现实社会中人的生活方式和生活心态加以归纳分类，大致有以下五种：

一是承受生活。承受生活的人，只去适应生活，被动地接受自然界和人类社会的恩赐。他们往往注重肉体的生存，不大注重心灵或精神的发展和完善；他们按照自然的内在（生理）必然性来实现他的自然本性，而不去下力气按照外部社会的必然性去过有意义的社会生活；他们只去承受生活赋予的一切，赋予他的快乐和痛苦，而不去以勇气来战胜痛苦，以进一步努力去获得快乐。因而，他们要么从内心深处自觉地表现出与世无争，要么不知道自己究竟去争取什么，去创造什么。对这种类型的人来说，他们最大的特点就是能忍耐。

二是应付生活。应付生活的人，只满足于现实生活的现有状况，不去发现生活中新的东西。只是服从或应付生活的安排，没有自己的主见；只追求生活的外表形式，不去追求生活的本质内容。他们对生活缺乏激情，当一天和尚撞一生钟，不去认真负责而严肃地对待生活及其生活中的各种问题。他们在生活中，往往随大流求中庸，不求开拓进取。持这种生活方式和生活心态的人，把人的从众本性、依附性和懒散性突现出来了。所以，他们最大的特点就是缺乏自主性。

三是占有生活。占有生活的人，只图对生活的“拥有”和“索取”，不注重奉献或给予；只求消费性的生活，不求生产性的生活；他们习惯于机械地生活，不习惯于创造性地生活；他们注重的是对现成生活的享受，而不是对现实生活的批判；对他人和社会的关系，是追求索取，而不是奉献与合作。这种生活方式和生活心态，滋长了人的“为我”性和利己心。一般来说，利己主义思想比较严重的人，多持这种生活方式和生活心态。

四是糊弄生活。糊弄生活的人，只闭着眼睛混日子，对生活缺乏统一的目标和方向；他们在生活中得过且过，缺乏高度的使命感和责任感；他们很少赋予生活以理想目标和正确的意义，而是毫无秩序、毫无追求和毫无奋斗地混度生活；他们不打算给生活留下什么，只是“无所谓”地对待生活；遇到困难和挫折，他们只是逃避和屈服，不是去战胜。持这种生活方式和生活心态的人，最大的特征是缺乏自觉性。这种人虽然活着，但却是毫无意义地活着。

五是创造生活。创造生活的人，是迎着太阳生活，他们的生活每天都是新的；他们满怀着希望和激情，瞄准远大的理想目标执着地追求，始终如一；他们不局限于现实生活，而是去积极地发现生活中的新的东西，去创造性地开拓生活；他们不重索取，多求奉献，不重占有、消费和享受，而注重对人类和社会的生产 ……此处隐藏1045个字……击着人们的心灵

放出永不低沉的生命绝唱

记得那年冬天，天空纷纷扬扬地飘洒着大雪。后来，白皑皑的雪不仅铺满田野和山脊，也铺满了我们整个小屯子。当时，我刚上四年级，一段往事始终纠缠着我的记忆。

那天，我在学校吃完了免费午餐，想回家看看电视。走到半路上，我忽然发现一只小黄猫，它冷得瑟瑟发抖，蜷缩在一座废弃多年的破屋里的一块木板上面。见到它如此可怜，我情不自禁地骤然停下了脚步。走在我后面的同学立即围拢到我的跟前，异口同声地问：“到底怎么了？桂思，你怎么就突然不走了呢？”我眨巴着眼睛对他们说：“没什么，走吧！”我想：这只小黄猫也许是它的主人因为外出打工而早就把它给遗忘了。于是，我迈着忐忑的步伐跟着大伙儿一同往回走。

下午，我又要回校上课了。想不到，在路上我却看见那只可怜的小黄猫惨遭厄运了。

先前，小黄猫依然匍匐在那儿，不知什么时候，它的身旁竟然多了几个调皮而无知的小男生，他们忽而吼叫忽而狂笑着。我走近前一看，那些没良心的捣蛋鬼正在用木棍抽打小猫呢，痛苦不堪的小猫在地上一边翻滚着一边惨叫着。我实在不忍心看下去了，就拔开众人大喝一声：“都住手！”他们见我是个小女孩，虽然手中的木棍停止作恶了，但却一窝蜂地恐吓我：“你想干吗？不要挡道！如果再阻拦下去，我们就连你一起打！”我并没有由于他们的威胁而惧怕，相反，我义正辞严对他们厉声斥责：“不要再打了，小猫也有自己宝贵的生命，如果你们一定要打死它，不仅是你们的思想出了问题，可以说你们的.行为是犯罪的！”听到我毫不退让的批评，他们个个都耷拉着脑袋放下了木棍，纷纷说：“对不起，我们知道自己做错了，请你原谅我们。”说完，他们就朝着学校的方向飞速地逃走了。

我回过神来，看了看小黄猫，只见它有气无力地从地上站了起来，那双失神的眼睛一直在看着我，好像在对我说：“谢谢你，是你的善心救了我！”我慢慢地蹲下来，看着左摇右摆、站也站不稳的小猫，心里五味杂陈。

是啊，我应该把这只受辱受伤的小猫带回家。可转念一想，我家里还养了一只大黑狗，常听别人说，狗和猫本来就是仇家，是不可能一起养的。该怎么办呢？此时此刻，站在一旁的小猫用微弱的声音“喵喵喵”直叫，它还用弱小无力的小爪儿屡屡抓我的裤腿。素来心软的我左右为难了，真的，我怎能忍心对一个羸弱的生命置之不顾呢？来不及多想，趁着还没有到上课的时间，我赶紧抱起小猫跑回了家。

刚到家，守护在家门口的那只大黑狗马上朝我们跑过来，它闻了闻小猫，小猫竖起了汗毛，显示出了很不安的样子。我赶忙把小猫抱进堂屋，并迅速把门关上，才算暂时松了一口气。见到小猫的汗毛不再竖起来了，我才把它从怀里放下来，然后摸了摸它的头，说：“小黄猫，你能和门口的那只大黑狗结为好友吗？虽然我知道你们一向不和，但我还是特别希望你们在不久的将来成为好朋友啊！”小猫似乎听懂了我的祈求，再次对我“喵喵喵”地叫个不停。

我走进客厅，准备要一些食物来给小猫吃，没料到，就那么一转身的功夫，小猫竟然从我的视线中完全消失了。我心里万分焦急：这可怜的小家伙到底跑到哪儿去了呢？我楼上楼下四处找，却依旧找不见小猫的影子。后来我泄气了，想：小猫可能去找自己的妈妈了吧……

“喵，喵，喵，喵，喵，喵。”是这个小家伙的叫声。我兴冲冲地打开客厅门，哇！这也太不可思议了——小黄猫竟然和家里的大黑狗这么快就成了好伙伴。它们你推推我，我揉揉你，仿佛就是前世有缘的伴儿。当时，我简直就像中了头奖一样，蹦蹦跳跳地欢呼起来：“太好了，太好了，这个不可能的事终于让我心花怒放了！”

从那以后，小黄猫与大黑狗每天都形影不离，一起玩耍，一起进食，一起睡觉……我每每看到它们和平共处的美好世界，就感到非常开心。无数个寂静的深夜，我常常在想：是甜蜜幸福、无私宽容、互助互爱的它们给人间增添了许许多多的暖色啊！

一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，馨香氤氲……

犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟。厚厚的一个精装本，淡蓝灰的封面烫着银白色的字体，古朴的就像一位清清爽爽的秀才，于风中立着，夕阳又照，倦鸟又归。精致的诗行，华丽的感情，高雅的气质，清新的意境，和谐的韵律……“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，水中央的梦中伊人象征了多少人心中爱情的完美境界。对于所爱之人，可望而不可即，几多愁苦，几多思念;“振振君子，归哉归哉”，妻子的呼唤饱含着相思的痛苦，无望的期盼，如何能排解萦绕于心头的忧思?;“死生契阔，与子成说”的誓言在生离死别的现实面前显得如此苍白!古韵古风的诗句里，流淌着美丽永恒的情结和无限的憧憬与寄托。像溯流而上的渊鱼，进入“思无邪”纯美的汪洋之境。

书香氤氲，斜靠在软榻上，沉溺于“执子之手，与子偕老”的美好爱情中，憧憬未来……

犹记得催人落泪《红楼梦》，在浩瀚书海中一枝独秀。“新仇旧恨知多少”，想起大观园，就会想起她的泪!红楼古道，寄不出千世情，只有木石前的落花，只有孤影的悠悠红尘…花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”寥寥数笔，怎能道尽她悲天悯人的哀怨?她会咏叹“人生若只如初见”，恍惚间，仿佛还听见初来贾府时府中传来的声声“林妹妹”，仿佛还看见上一世的木石前盟…几度轮回后，尘垢淡化了前缘，只剩，年华在泛黄的书卷中随暗香散落……

书香氤氲，杯中已凉却的清茶似也在冷眼旁观着“树倒猢狲散”的人情冷暖。

犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年!一个生命，渗入了一条长江;一个诗魂，沱回水系与笔端;一个情怀，心系离骚长悠悠。头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。司马迁称赞他：“其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江，国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。他的诗像用他沸腾的热血飞溅抛洒而成的，感情是那样的澎湃激越。他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。

书香氤氲，掩卷而思，心中怅然。深深被“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的爱国情怀所折服。

茶香袅袅，书香氤氲。在书中，我与远古亲切对话;和现代细诉衷肠;在书中，我饱览了世间万种风情，细品了百味人生，在体验审美愉悦的同时，情满意溢其乐不知返。在书中，我感受到了爱情的伟大凄美，体会到了世间的人情冷暖，了解了中国的兴亡盛衰。书，被人类喻为文明世界的“长生果”。书告诉了我，什么是真善美，什么是假恶丑，什么是天使与鲜花，什么是魔鬼与毒草。读书，使我的人生顿然领悟;让我的心灵得到滋养。

在喧嚣的尘世间，微风轻拂，寄情典籍，感受“大隐隐于市”的超脱;在暖日的洗礼下，展卷安坐，排除世俗的纷扰，体会五柳先生“结庐在人境”“心远地自偏”的感觉;抑或在那幽静的夜晚，守在小窗前，望着那灿烂的星空，憧憬美妙的人生境界，最后吟咏着：“万卷古今逍永昼，一窗昏晓送流年”，酣然入梦……

因为阵阵书香，才会选择细细品味!就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。