《尊严》读后感
读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《尊严》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《尊严》读后感1
刚刚读完了《尊严》这篇文章，我就感觉到一团“烈火”在哈默的心中燃烧，那就是——尊严。
每当我读到：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”的时候，我就会想起另一个人——周恩来。
有一次，周恩来总理去会见某外国元首。那个国家的元首很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙的也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一生节俭的周总理，用一块洁白的手帕，捍卫了自己和祖国的尊严。
哈默，原本是一个逃难的人，可是，因为他有尊严，所以经过种种困难，便取得了巨大的成功，成为了石油大王。而周总理也是因为有尊严，所以成为了世界上有名的总理。我们也要向他们学习，做一个有尊严的人。
《尊严》读后感2
我学了一篇叫《尊严》的课文，从而改变了我以前愚笨的看法。
以前，我只知道有了财富就无所不能，能被别人前呼后拥就有了尊严。因为俗话说：有钱能使鬼推磨。
但是谁又想过自己的尊严呢？尊严就是自己做人的原则、自尊。如果做人没有原则，就好比一盆含苞欲放的花儿，没了根，它还能生长吗？
又或许你拥有了无数的金银财宝，但是日子过得却并不愉快，因为钱只是物质上的东西，而尊严是用钱买不到的.
《尊严》中的主人翁不愿意接受施舍，因为自己没有付出。他不想做一个不劳而获的人，在极其困难的情况下，没有忘记自己的尊严，终于镇长接受了他的劳动他才吃饭，他就是后来大名鼎鼎的美国石油大王──哈默。
尊严是人生最可宝贵的财富。
《尊严》读后感3
今天，我们学了篇课文，叫《尊严》。文中的哈默为了维护自己的尊严，宁可挨饿也不吃不劳而获的食物，他的这种精神让杰克逊大叔十分赞赏。后来，哈默留下来 成了杰克逊大叔庄园里的一把好手，杰克逊大叔把自己的女儿许配给了哈默，二十多年后，哈默取得了巨大的成功，哈默的这种精神真让我羡慕。
这一次，我们班发生了一件非常丢脸的事：体育课改成了室内活动课，赵老师布置了能力训练作业，我拿出作业，做了一会儿遇到了难题。我突然看见许哲瑜做得差 不多了，心里竟浮起了抄袭的念头，我走过去看见有同学早就在那儿抄了，我也慢慢抄了起来……。下课后，我坐在座位上，突然，赵老师走进来，把我们骂了个狗 血淋头，原来她早就看到了我们在抄袭，然后生气地走开了。我的心提到了嗓子眼，等待厄运降临。语文课上，顾老师也把我们痛骂了一顿，我很不爽，哎！早知就 不抄袭了，真后悔呀！
人生就要有尊严！这句话还真说到了点子上。
《尊严》读后感4
自从我学了《尊严》这一篇课文之后，改变了我以前许多愚昧的想法。
这篇文章的主人公是石油大王哈默和镇长杰克逊大叔，在哈默非常困难、穷困潦倒的情况下，杰克逊大叔把饭菜放在他的面前时，它不但没有像其他人一样狼吞虎咽的吃起来，而是问杰克逊大叔“先生，您有什么活需要我做吗？”从这一点我可以体会到他拥有尊严，因为他在很饿的情况下还能这样做，这一点是平常人办不到的事。而杰克逊大叔的回答却是：“我没有什么活需要您做”他的回答同样让我感到敬佩。以前，我只知道只要努力挣钱就可以拥有一大笔财富，就可以过上好生活。现在我才知道，有了尊严比任何东西都要宝贵，因为有了尊严就等于有了一大笔财富。
读了这篇文章使我懂得了人活者要有尊严，用了尊严才有志气，才会奋发图强，努力拼搏。最终达到自己的目标。
《尊严》读后感5
星期五，我读了一篇名叫《为了他的尊严》的文章。其中，那位妇人和气概的事深深地打动了我，让我从中懂得了什么是人，什么是人格。
这篇课文主要讲：一次，一个独臂乞丐向女主人乞讨，妇人却让乞丐搬砖，帮他找回了自己的尊严，最后，那人便成了人士的事。
读了这篇课文，我想到了妇人说得那句话：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”是啊！独臂的乞丐听了妇人的话，搬了砖。而双手健全的乞丐却鄙夷地走开了。所以，独臂乞丐是靠劳动所挣来的，而双手健全的乞丐却靠别人施舍，不劳而获，反成了一事无成。
读了这篇课文，还让我知道了尊严，是一个不可代替的东西，缺少尊严的人还让人永永远远瞧不起。我们的也是一样的，如果你学习不努力，成绩就会很差，大家就会瞧不起你；如果你学习刻苦勤奋，成绩就会名列前茅，这样，大家就会尊重你，
总之，读了这篇课文，真是让我受益匪浅啊！
《尊严》读后感6
读了《尊严》这一文章后，我明白了人穷并不要紧，但是要有恒心，要有毅力。一定能获得很大的财富。
内容是这样的：一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人逃难，他疲惫不堪，饥饿难耐。但是，他来到了一位富有人家中。善良朴实的杰克逊大叔看到后，将食物送到了他面前。这个年轻人抬起头问道：“大叔您要我为你做一些什么。”
“不用。”于是年轻人拒绝了给他的食物。年轻人有自己的做人准则，从不想不工受禄，他想用自己的辛勤劳动环取食物。正因为年轻人特殊的人格魅力，的到了杰克逊大叔的赏识。于是决定将年轻人留在自己的后花园中。由于年轻人具有脚踏实地的苦干精神，高尚的做人尊严，二十年后，他拥有世人羡慕的财富，成为了有名的富豪——石油大王。
通过这件事，我明白了：劳动可以创造一切，劳动可以创造财富。我做为一名小学生只有辛苦劳动才能结出饱满的果实。
《尊严》读后感7
文中主要讲了一个独臂乞丐来到一座庭院乞讨，可女主人没有马上给他施舍，而是让他搬砖，然后给他报酬。乞丐通过帮女主人搬砖，获得了相应的报酬，从这件事中他发现自己也是个有用的人，从而找到了自尊，增强了自信，最后干成一番大事业。而在独臂乞丐走了之后又来了一个双手健全的乞丐，女主人也叫他搬砖，可那个乞丐却鄙视地走了。他认为女主人是在故意为难他。那个双手健全的`乞丐一直还是当乞丐，靠着别人的施舍过日子。
我觉得独臂乞丐不是因为女主人给他那二十元钱的酬金干出事业，而是他从搬砖的事情中找到了尊严，从而支持着他干出一番事业。恰恰相反双手健全的乞丐却不一样其实他比独臂乞丐更加有用，可是他放弃了自己的尊严，只想得到别人的施舍，不想自己付出任何的努力，现在是乞丐，以后也是乞丐。
读了这篇文章，让我深深地体会到一个人不管身处什么地位，尊严不能放弃，做任何事情要付出努力才能有收获，只要努力去做，无所不能。
《尊严》读后感8
今天我读了一篇文章，名叫《尊严》，讲的是一个名叫哈默的人，以自已的言行维护了自己的尊严，从而改变了自己命运的故事。
这篇文章中一位名叫杰克逊的大叔，他对哈默的赞扬是：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严”。当我读到这里的时候，我想这句话是什么意思呢？我一直想，终于下了一个结论：一个人应该要有尊严，并且要维护自已的尊严。
其实杰克逊大叔看中哈默的是：哈默不因穷困潦倒而自卑，向他人乞哀告怜而是靠自已的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。就像徐悲鸿作家所说的：人不可有傲气，但不可无傲骨。
每个人都有自已的尊严，但是当你面对困难的时候，你是否会像哈默那样用自已的言行维护自已的尊严？哈默有这种可贵的品质，赢得别人的尊严，最终成为了石油大王。
《尊严》读后感9
今天，我读了主题阅读第二单元------自然的奥妙。领略到古往今来，大自然的鬼斧神工造就了多少天然之美-——花鸟虫鱼、山川草木，无论是鹰击长空，还是鱼翔浅底，都给我们以无限的遐想。其中令我印象最深的是《鸟的尊严》,这篇文章主要讲了八哥鸟“小青”以及一只狗为了自由,为了尊严而丢掉性命的故事。
当小鸟被主人圈养时，不愁吃，不愁喝，又无风吹雨打，为什么不留恋鸟笼呢？那是因为这种活法没有自由、小鸟觉得生命失去了意义。不由得使我想起了匈牙利爱国主义诗人裴多菲曾写过的一首诗：
生命诚可贵，
爱情价更高，
若为自由故，
二者皆可抛。
可见，自由是多么重要啊！没有了自由，生命也就失去了尊严，难怪小鸟为了自由、为了尊严，以死抗争。
大自然是由万事万物组成的，包括成千上万的动植物。人类作为自然界的主宰，应当尊重其他生命的自由和尊严，只有这样，我们才能建设一个人与自然和谐的美好家园。
《尊严》读后感10
星期五，我读了一篇名叫《为了他的尊严》的文章。其中，那位妇人和气概的事深深地打动了我，让我从中懂得了什么是人，什么是人格。
这篇课文主要讲：一次，一个独臂乞丐向女主人乞讨，妇人却让乞丐搬砖，帮他找回了自己的尊严，最后，那人便成了成功人士的事。
读了这篇课文，我想到了妇人说得那句话：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”是啊！独臂的乞丐听了妇人的话，搬了砖。而双手健全的乞丐却鄙夷地走开了。所以，独臂乞丐是靠劳动所挣来的，而双手健全的乞丐却靠别人施舍，不劳而获，反成了一事无成。
读了这篇课文，还让我知道了尊严，是一个不可代替的东西，缺少尊严的人还让人永永远远瞧不起。我们的学习也是一样的，如果你学习不努力，成绩就会很差，大家就会瞧不起你；如果你学习刻苦勤奋，成绩就会名列前茅，这样，大家就会尊重你，
总之，读了这篇课文，真是让我受益匪浅啊！
《尊严》读后感11
今天，老师上了《尊严》这一课，文中的哈默是个不愿意接受施舍的人，他一定要靠自己的劳动来换取食物，他的做人原则是，自立、自强、自尊。文章中的杰克逊大叔是个富有同情心的人，热情、善良。逃难的人一来，就烧火做饭，看着难民们狼吞虎咽地吃起来。
我和哈默刚好相反，只要有人给我爱吃的，我伸手拿来就吃。现在，我学了《尊严》这一课，就要改正这一缺点，不能不劳而获。
我和杰克逊大叔也相反，以前我看见乞丐总是离他远远的，一脸嫌弃的表情，但杰克逊大叔不这样，他总是热情地对待他们，尊重他们，把食物和金钱放进他们的盘子里。我也耀学习杰克逊大叔，热情招待他人，关爱他人，不嫌弃他们，对人都有尊敬，世界上没有完美的人，没有人有资格嫌弃别人。
我要学习《尊严》中哈默自立、自强的品质，做杰克逊大叔那样热心、有同情心、善良的人。
《尊严》读后感12
这个星期我们学了一组关于品德的课文，其中我最喜欢，对我影响最深的就是这篇课文——尊严。
它的主要内容是：在一个寒冷的冬天，南加州沃逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈紫色疲惫不堪。善良的杰克逊大叔把食物端到哈默面前时，哈默坚持用劳动来换取食物。
这篇课文的主人公是哈默，他是一个有尊严的人，别的人连一句感谢的话都不说。我要学习他不管在什么时候，什么情况下都要维护尊严的人品。这位杰克逊大叔也很值得我学习，因为它非常善良，不仅给他做饭，还一次又一次劝说哈默吃饭，他还帮助哈默维护了他的个人尊严。
《尊严》读后感13
特意换好课前往长青小学听课，可算是慕名而来，已经知道是刘宏永老师的课，早就与他有过来往，但从未有机会听过他上课，在他小有名气的现在，我实属孤陋寡闻。
偌大的教学演示厅里，挤满了各个学校慕名前来听课的老师们，坐着的、站着的，用万人空巷来形容也未尝不可。
刘老师教学的课文是《为了他的尊严》，这篇课文文质兼美，记叙了一个表面浅显但含义深刻的故事。文章比较长，如果按照文章的顺序来串讲的话，势必会减少学生独立思考的时间，而且显得琐碎。因此，刘老师在简单的回顾课文主要内容后，直入重点，启发学生围绕妇人的话进行思考、质疑。
刘老师这堂课最大的亮点突出在对比上：乞丐搬砖前后的对比，搬了砖的独臂乞丐与没板砖的健全乞丐的对比，甚至于老妇人与一般施舍者之间的深层对比，在对比中凸显人物个性。
这篇文章很长，但是整堂课下来，刘老师轻松自如，学生自然乐在其中。
《尊严》读后感14
《为了他的尊严哟》主要是讲了一个乞丐来到一座庭院的事……
一天一个独臂乞丐来到一座庭院想让女主人施舍。可是女主人让这位独臂乞丐搬砖，乞丐不服气女主人就以身示范说；“我只用一只手就能搬砖，你为什么不行？乞丐想了想俯下身子足足搬了两个小时才把这堆砖搬完！
女主人递给他20元钱并送给他一条洁白的毛巾。从次这个乞丐知道鲁迅说的一句话；伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
真的，奇迹出来了，一个乞丐变成了董事长。虽然有一位双手健全的乞丐来找过那个女主人，但是他不愿意用双手创造财富，而是选择了别人的施舍。只有劳动才能创造财富，这个乞丐宁愿祈求别人的施舍也不愿意用劳动创造财富，说明他是一个懒惰的人。在台的身上永远不会发生奇迹！
而用劳动换来财富的那个独臂乞丐现在已经是一家公司的董事长！
《尊严》读后感15
今天，我们学习了《尊严》这一课，这篇课文主要讲了石油大王
——哈默二十年前的故事。他饿得饥肠辘辘，但他为了维护自己的尊严，坚持要为杰克逊大叔做一件事，不然的话，他是不会吃东西的。
我从哈默的身上学到了很多道理，我明白了什么是尊严！在我的心里，尊严就是好好学习，天天向上；尊严就是不被老师批评，不让爸爸妈妈操心；尊严就是尊老爱幼；尊严就是爱护班集体；尊严就是做最好的自己，尊严就是……
就像杰克逊大叔说的一句话：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”现在，我终于明白了这句话的意思：我们做人要有尊严，有了尊严，就等于有了成功的未来！
所以，尊严是人们一生中必不可少的！我们要利用一切时间来维护自己的尊严，一定要记住，不要做对不起自己尊严的事情！
做一个有尊严的人！做最好的自己！
