有关初中作文汇编六篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
罗定五月，春光旖旎。
午后的阳光懒散而热情，她消化吸收着日之精粹，顽皮地笼罩着在身边，好久好久。
我捧着一本书，坐着树荫下，双眸微眯，桃花馥馥的香味混和着五月独有的暧风在我的周边泛起，简直悠闲极其！
翻开书，一阵书墨之气猛然向我扑面而来，我贪欲地闻着这味道，看见本书，本来平静的生活中此时却已不宁静。
“凝目处，从今又添，一段新愁”。易安啊易安，这，便是你的愁么？一个闺阁女人，一身素衣生寒，敛着蛾眉，一脸寂寥。我多么的想以往为你将眉梢拭平，但终不可以得愿。
你的一生坎坷不平，国破家亡，你深有感触。或许便是这种，给你拥有这么多无法言明的苦想与寂寥吧。我多么的想帮你分摊一些，就算一点点也罢，但大家终归是形同陌路。
我迄今难以忘怀第一次读你的《点绛唇》中“倚门回望，却把春梅嗅”一句，我勤奋想像着你羞涩的样子：倚着门儿，柳眉桃腮，回首螓首放眼望去，手上却掂着一枝青梅果，“装腔作势”地嗅一下，脸中确是如何也遮盖不了的愉悦和焦虑不安。
尘事的变幻莫测，战争的离苦，给你从一个稚嫩的美少女变为一个凄苦的妇女。你千辛万苦寻找着自身的幸福快乐，一直不可愿。你的凄凉是战争导致的，它一样也造就了你——文学类上的奇女！
那样的你，又有谁可以不感动不已？
那样的你，又有谁可以不以之怜香惜玉？
那样的你，又有谁可以不以之赏析？
那样的你，又有谁可以不以之钟爱？
那样的你，那样唯一的你——李清照！
初中作文 篇2
牵挂是一种焦虑、痛苦而又无奈的感觉，每个人都有过牵挂。牵挂是人与人之间一种珍贵的情感，是一颗心对另一颗心深深的惦记，牵挂别人和被人牵挂都是一种幸福。
小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己不断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。永远的牵挂，那就是伟大的母亲了。在下雨的时候她为我们送伞，在我生病的时候，他背着我去看医生，在我烦恼的时候还是她用温柔的话语来安慰我。记得有一次我生病了，母亲用温柔的话语说：“儿子，你感觉不舒服吗？走，妈妈背着你去看医生。”那时我感觉心情一下子就好起来了，心也暖和起来了，我说：“妈妈，我没事，吃点药就会好的。”于是妈妈不放心，就没经过我同意，就背着我就上医院，到了那，医生用温度计看我发烧了没。一看38.8°，妈妈就急了，打完针，妈妈让大夫给我开些药，让我回家吃等到了家，母亲又说我一顿。母亲说：“你还说不去，都发烧到38.8°了，在不看，出了意外怎麽办啊。”我就深沉了，没有说话，我当初听妈妈的话好了，不惹妈妈生气。
我感觉母亲是无微不至的，母亲还是最朴实的，还反映了母亲是最贴心的。
俗话说：“儿行千里母担忧。”每一个做母亲的都是这样，在自己的儿女将要离家出远出时，都会说到，到了之后要打个电话，天气冷了要加衣服。父母的牵挂就是一种特别、温暖的爱。家人对我的牵挂是我最大的幸福，让我感受到有家的温暖，让我快乐的成长。
牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。
买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现；问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。牵挂，是人与人之间一种珍贵的情感。
初中作文 篇3
游甪直不仅仅是因为她有“神州第一水乡”之誉。江南有很多的水乡古镇，苏州自古以来便是“小桥、流水、人家”的典范。苏州的古镇，如周庄，如木渎……她们总有很多相似之处，枕河而居的生活，它的每一个角落，每一种气息都似乎直接从久远的岁月里流淌而来，流淌着安静、纯粹和幽雅，让人留恋。第一次游甪直，是学校组织的一次工会活动，作为一个教师的我，思想里最迫切的倒是盼望着追寻叶老在甪直的足迹。
记得那是秋日的一天，天高、云淡、气爽。当我们的车抵达甪直时，可能好多游客还在途中呢！
下了车，我便按照自己预先的计划，独自朝万盛米行方向而去。“万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船，船里装载的是新米，把船身压得很低。齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。河埠上去是仅容两三人并排行走的街道。万盛米行就在街道的那一边。”我几乎是在熟背着课文《多收了三五斗》的开头。
第一次读《多收了三五斗》是在师范的文选课上，当时对叶老逼真的环境描写与人物刻画倍感亲切与钦佩。走近万盛米行了，就见斗大的“米”字招牌仿佛在招揽着游客。万盛米行的门面为三开间朝西店铺，面对河埠，是“前店后场”的格局。店前的河埠头，就是过去装卸谷米的码头。走进万盛米行，店铺内有售粮柜台，店铺后便是宽敞的石板大院，两廊陈列着旧时的各式稻作农具和加工谷米的器具，可以说是集江南农具之大成。
在万盛米行里漫步一圈后，出门再看看河埠头，看看微波轻漾的河道，不由想象起小说中所描绘的热闹场面，想起当年米市的情景风貌，耳边仿佛又听到码头前的鼎沸人声，还夹杂着旧毡帽朋友无奈的叹气。是呀，也想想自己当年读叶老的《多收了三五斗》时的诸多感想，正是从读《多收了三五斗》开始，又去读叶老的《记金华的两个岩洞》、《景泰蓝的制作》、《稻草人》、《倪焕之》等一系列著作。在自己“为文”的道路上，叶老用他的文字告诉了我很多很多。
离开万盛米行，我便去寻找叶圣陶纪念馆。
纪念馆是他当年执教的旧址。进入馆内，首先看到的是一尊一代师表叶圣陶系着鲜艳红领巾的半身塑像，其后便细细瞻仰陈列的大量图片、书籍、实物。
漫步馆内，时间又仿佛回到了1917年早春，那个青年叶圣陶应甪直镇县立第五高等小学校长吴宾若的'邀请，来到甪直开始了他的教育生涯。他和进步青年一起，改革教育，在学校里自编各种课本、将课堂搬到大自然中、创办学生农场、辅导学生自编自演课本剧……“教是为了达到不需要”这一思想就是在这儿形成的，并且开启了他后来完整的教育理论体系。
叶老从此与甪直结下了不解之缘，亲切地称之为“第二故乡”，而古镇也因此有了生动和灵气。
叶老的墓就在纪念馆旁，简朴无华，一如其人，唯有墓边的银杏树苍老雄劲、一片生机。树干足有四五层楼高，三四人难以合围。片片金黄色的树叶，在“沙沙”的絮语里随风翻转，悠然落地，默默地表达着主人人生的智慧和坚定。不由让人思想到：银杏树应该就是叶老的知音吧？否则，叶老为何将骨灰埋在了四棵银杏树下，与银杏树毗邻千古呢？
叶老一生喜爱银杏树，与银杏树颇有缘份——“我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。”这是叶老在《三棵银杏树》一文中，对儿时的银杏树的回忆。叶老赞扬银杏树“形象高大，意志坚强，气魄宏伟”，寥寥数语，就准确概括了银杏树的品格，这无疑也是叶老一代师表高尚人格的最朴实的写照。是的，叶老墓旁的银杏树难道不是叶老最好的墓志铭吗？
在墓前银杏树下追忆叶老，作为一个教育的后来者，我在想，我该如何“为师”呢？
又游览了甪直的几个名胜，再回到古镇的入口处时，已到了集合的时间，在那个独角的兽物端坐的地方，一个老人告诉我，那叫甪端，是一种祥兽。
今天，在甪直，我追寻叶老的足迹，让我也记住了甪直这个“难识的地名，难忘的水乡”。
★老师点评：跟随着你的笔尖，丝丝清风，缕缕文香，扑面而来，叶老的‘思’，叶老的‘神’,叶老的‘情’，让盲目追求的人们眼前变得清晰，‘身临其境’一词，也不过如此。
初中作文 篇4
日子一天一天从手指间滑过，转眼间已经过去一周了。一周前，我来到这个学校——油田一中初中部，很荣幸地被分到了七班这个大家庭。望着陌生的老师，和同学们那一张张陌生的面孔，我感到手足无措。还好，我的几位小学同学坐在座位上向我挥手，我仿佛看到一丝曙光，快速跑去坐在他们旁边。我认为，没有朋友是很痛苦的，于是，下定决心一定要交到朋友。
我原以为，这一周不会好过的。然而，并非如此。这一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吴悠、李梦洁等。我都喜欢他们。老师也不错，数学鹿老师和蔼可亲，任老师就像我们的知心姐姐，王老师雷厉风行，邱老师严肃认真，教地理的毛老师温柔似水……总之他们都是好老师。
班级就像皇宫，总少不了宫斗，避免不了闹别扭、打架、争吵，纠纷更是家常便饭。当然，班里也有温暖的时候，有同学受伤时，不管认不认识，都会有同学上前帮忙；有同学不舒服时，也会有人主动送他去医务室，还有人跑去告诉老师。
我们这个新班级有喜有忧，有争吵也有帮助。这就是我的新班级——初一七班，我喜欢他。
初中作文 篇5
人的成长犹如蜻蜓点水。蓦然回首----一串涟漪漾起，才发现原来自己经历过那么多的感动与美好。
雨景的邂逅
寂寥的秋雨似帘一般泻了一路。我站在学校门口不知所措。紧皱的眉头望向别人打着伞远去的地方，心里不禁一阵发愁----怎么办？难道要我戳在这儿等雨停了再走？我可没那耐心。正想的出神，一顶伞落在了我的头上，雨水紊乱地下坠到伞头发出一阵阵声响，伴着水珠声我望向了她----是小花！她并没有说什么，牵着我的手消失在雨景里。
窗前的相遇
昨夜的鱼来得快，去得也快，正如她的出现。骄阳的炙热使我烦透了，于是，我便躺在床上开着空调睡去了。一阵敲门声萦绕在我的耳旁，是我从梦中惊醒，原来是小花在外面，我把她请到家里，询问着她，她不紧不慢地掏出药包递给我说是怕我昨天着凉来送药。我喝进肚里，一种似清泉清澈的关心滋润着我的喉咙，她笑着抿了抿嘴放开了我的手消失在骄阳里。
雪场的告别
一粒，一粒，一场雪降落在了我的家门口。我邀请小花去雪场玩儿，她却有些支支吾吾，但我还是“替”她答应了。一出门，一股寒意钻进了我的心头，却被我的热情给捂热了。到了雪场，我看见小花穿着一件单薄的外套，手被冻得通红，两腿在瑟瑟的发抖，我向她跑去把自己的装备拖给了她，她推掉了我的好意，只是噙满了泪水告诉我她要走了，然后给了我一个拥抱就失踪在雪场里。
我的成长中一直有她的身影，她让我收获了意外的幸福与感动。
初中作文 篇6
绿色，似乎无处不在，是的，走在大街上，随便一看，都能看到绿色植物，那么……假如有一天，绿色消失了呢？
绿色消失30分钟后，联合国召开了紧急会议，对世界上最后一株绿色植物的消失做出默哀，全世界降半旗，这个往日被绿色笼罩的星球，在今天，再也看不见绿色了……
绿色消失1个月后……已有201种较弱生命因缺氧，食物链遭破坏等因素，濒临灭绝……鸟类等动物至今只剩下海鸥等食肉鸟，幸存的食虫鸟因食物缺乏，早已失去往常的生机，变得瘦弱，精神不振，似乎即将死亡，人类科学家开始努力从建绿色。
绿色消失6个月（半年）后。不计其数的因食物缺乏动物灭绝，老虎，狮子等食肉兽开始以人类为食物，人们出行随身携带，以防食肉兽攻击。小型食肉兽开始了自相残杀，甚至出现吃自己身体器官的现象，生物圈遭到了破坏，人类数量在短短的6个月从70亿减至65亿，人类也将受到了惩罚。
绿色消失后1年：原本的食草动物几乎都死光了，仅剩的一些，不得不进化成食肉动物，各个物种互相捕食，动物数量急剧下降。人类因没有青菜，只能吃肉，这对动物群系，又是一大危害。
绿色消失后第10年——人类的食物缺乏严重，人口只剩25亿，已经到了食用生肉的地步，人类也开始自相残杀，失去了人类最大的价值——思维与人性，人类已经与野兽没有区别了。
绿色消失后第50年……
地球上除海洋群系（绿色的消失对海洋造成的影响只维持了2年）只剩下10个物种：象，虎，狮，狼，豹，人，熊，犀牛，河马，食人蚁。人类仅剩最后5人……
绿色消失后第80年……地球上仅剩下微生物！
