【必备】初中生作文锦集9篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的初中生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有浓郁的清香。
恩师
初一时，耿老师的谆谆教导像一盏指路的明灯，引我去攀登知识的高塔。每次做题，他都给我批改，我错的题目，他就一一给我讲解，直到我明白为止。初一那年，我学英语很轻松，从来没有刻意的去背课文，背短语，背句子，但我却记得很准，印象很深刻。有一次，我只考了99分，他很惊讶，但他只是说：“知道你的英语成绩了吧，好像不应该考这点。”这简单的一句话，不知道胜过了多少浅薄的豪言壮语。
初二时，王老师无微不至的关怀像一种优质燃料，是我奋斗不息的动力。他对我很好，什么事都设身处地的为我想。有一次，我从第5名下降到12名，他很着急。虽然，他怀疑我没干正事，但是从来没对我说起过。那晚他找我谈话，他给予我的是安慰和鼓励，那一段话让我终生受益。
初三时，崔老师尖锐而刻薄的话语，是我人生道路两旁的栅栏，矫正我前行的路。自从升入初三，我不太用功，加之对老师有意见，我的成绩下滑的很厉害，是崔老师一直在我耳边提醒、教导我，我才能考出一个好成绩，考入自己理想的高中。
“零落成泥碾作尘，只有香如故”我总认为可以把它改为对恩师的赞美，为我呕心沥血的恩师啊，感谢您对我的呵护和关爱。
亲情
记得有一次，我被老师误解，很伤心，也很迷惘。我很想放弃学习。是妈妈的一番话，挽救了我。妈妈语重心长的说：“你为什么不把它转化成一种动力呢？因为这点小事，就放弃你的梦想和追求？你不觉得有点可惜？妈妈遇到困难时总会想起你，妈妈希望当你在学习和生活上迷惘时，也能想想妈妈。我们生活在这个世界上，误解是在所难免的。现在，上学虽然不是唯一的出路，但上学是最好的出路。不过无论怎样，我尊重你的选择。”从那以后，我不会太在乎别人说我什么了，我明白了一个道理：“做人问心无愧、坦坦荡荡就够了。”妈妈的话语，母性的图腾，不朽的丰碑！
父亲从来都不会表达爱，也许爱不需要用多么精致的语言来加以表达，他总是默默的把自己的背弯成强弓硬弩，不断地把我射向更高的目标。
初中生活里，父母给了我无数的鼓励，使我有信心在青春的天空下自由飞舞；父母给了我无数的安慰，使我在学习上迷惘时迷途知返。只要我不愿意，父母从来都不会强迫我做任何事。在初中生活中，我的心中有一片用亲情织成的阳光地带。
友情
初中生活中，我又结识了不少新朋友，有的有大江东去式的豪放；有的有绵绵小雨式的多愁善感；有的有阳光式的灿烂……朋友给予了我无数的鼓励、帮助和支持：忘不了天冷时，朋友送来的热水袋；忘不了生病时，课本里夹得工整的笔记；忘不了真情似水，忘不了笑面如花……
尾声
初中三年匆匆而过，留下了许多苦涩的、美好的、伤心的、难忘的回忆。我将把它们珍藏在内心深处，细细回味！今天，我站在高中的起跑线上，我愿意用我的拼搏，用我的奋斗，用我的行动，回报恩师，回报父母，向生命诠释---自强不息，厚德载物。
初中生作文 篇2一、重视积累 打好基础
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，如何辅导初中生作文。生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路 轻松入门
笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。
作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范(一般为倒金字塔式)且易于掌握的新闻(消息)写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。
新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感;对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神;准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会;为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助;散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。
语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。
三、交给工具 四步成文
笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”;选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程;作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点(不同的字和话不能同时表达)就体现出来了。
基于此，笔者设计了4X积木式思维作文法。其基 ……此处隐藏2214个字……转身去换了鞋。
我们都还是初学者，踉踉跄跄地爬行在这不大的溜冰场上。较大的两个伙伴已经学习得很熟练了，只剩我和那个胖弟弟，还艰难地行驶着。时间一分一秒地过去了，我的学习丝毫没有进展，但胖弟弟却已健步如飞，一圈又一圈地绕着溜冰场，无忧无虑地滑着。
我呆呆地望着他，不觉摔在了地上。坐在地上的我心想：为什么我总是学不会，难道连一个小弟弟都比不过吗？这时，他滑了过来，仍然用他标志性的笑容看着我：“哥哥，你没事儿吧？”我点了点头，叫他自己去滑，他转身滑走了。我看见也不小心摔了一跤，却笑一笑，爬起来，没事儿一般拍拍身子，接着滑去了。
这一刻，我什么都懂了。
我上路了，带着微笑上路了，愉快地滑起来。不仅仅限于这小小的场子，还有场子之外更大的人生天地！
初中生作文 篇6“昨夜香风传十里，如今散落一城花。旧岁已除人添寿，康灵洁净千万家。”是谁创造了这伟大的奇迹?这就是清洁工!
清洁工人，让奔驰的洒水车，洒出一个清新的黎明;让扫帚挥动着，抹去城市的污垢;让城市整洁干净，拥有容光焕发的面貌。
清洁工人，长年累月辛勤战斗在烈日、寒夜、狂风、暴雨之中，为居民们做着贡献……
我听说过这样一个故事，1924年，山东省齐河县遭遇灾荒，14岁的时传祥便逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当了掏粪工。旧北京城的路非常难走，时传祥每天推着车走二三十里。新中国成立后，时传祥继续从事清洁工作。
那时，老北京平房很多，老四合院里人口密度非常大，茅坑浅，粪便常常溢出来，气味非常难闻。他遇到这种情况，总是不声不响地找来砖头，把茅坑砌的高一些。
干这行是没有节假日的，哪里该掏粪，不用人来找，时传祥总是主动去。不管坑外有多烂，不管坑底有多深，他都想方设法掏干扫净。因为有了时传祥的辛勤劳动，居民们享受到了清洁优美的环境，因此时传祥也赢得了人们的普遍尊敬。
从这个故事中，我明白了，清洁工人们为了我们大家的环境，他们不畏劳苦，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁。时传祥虽然平凡，可是他的那种精神让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。在我眼里，他们就是最高尚的人!
初中生作文 篇7小学生活是多滋多味的，初中生活是有惊又有险的，考试时的压力，年段排名公布时的紧张，一切的一切都是需要我去适应的――题记
当暴晒的阳光成为过去，洁白的云朵交头接耳，一丝秋风刮走了所有的烦躁和不满，伴着轻轻的风将灿烂的五星红旗送上了天空，和着有节奏的国歌，我发现，我已不再幼稚，我已不再顽皮，我已不再是小学生了，我成熟了，我老实了，我是初中生了！
小学的时光不免觉得过得太快，不懂得珍惜，失去了，才会觉得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股从来未有过的压力，老师说要把压力化为动力，可我却做不到，五门主课的作业题如洪水一般冲来，做得头晕脑胀，实在是不好受。上课时感觉还不熟悉的老师连说话也像机关枪扫射，语速特别的快；板书也像野草山花般枝繁叶茂，弄得我左右询问才把笔记做完整……
看着一个个美好的事情变为回忆，实在是不忍，可又无奈。
看见我们以前的教室已经鱼贯而入一批新人，我们也曾经这样，我好羡慕他们。以前我们在同一个教室里上课，可是初中了，大家被分散到了四个不同的班级，与我形影不离的最好的同学也没能和我分在同一个班里，我不知道将来要有几次这样有分离，我只知道，现在我的心很失落……
我喜欢过去六年生活的无法无天，无知的童心，无知无畏，不知初中是否还会这样，不过我认识到――自己长大了。
我是初中生了，我要开始初中生活，开始压力考试、年段排名，一切都令我恐慌，不想面对。
可是我改变不了事实――我是初中生了。
是的，我要重新振作起来，不能就这样倒下；是的，我要重新适应环境，不能就这样孤独；是的，我要重新迎接挑战，不能就这样堕落。
虽然有时会郁闷，虽然有时会茫然，可是我渴望得到承认，我渴望赞赏，我也渴望表扬，正因为渴望，我才要更加地让自己知道，我已不是从前，也回不到从前，我是初中生了！
初中生作文 篇8因为有了自信，令很多胆少怕事的青少年为了自己心中的梦沾上了梦寐以求的舞台实现了自己的理想。
因为有了自信，舞台上的演员们才个个笑容像莲花般灿烂。
自信是雨后悬挂在天边的那五彩缤纷的彩虹，它会在你失落时给予你无声的鼓励，让你感到心情愉悦；他是天边最亮丽的拱桥，分别连接着那成功的彼岸；它是鲜艳诱人的颜料，把你的人生描绘得五彩斑斓。
自信是生长在陡峭的悬崖边上的百合花，那雍容华贵的百合花像一个小孩般灿烂地绽放着，让你在绝望的源头看见了希望的背影，那清新幽香的味道直窜进鼻孔里，更让你神清气爽。那希望的气息就像氧气一般酝酿在空气中，包裹着你的整个身体，让你充满自信。
自信是璀璨的夜空中最闪闪发亮的一刻星星，它在这个平凡的舞台上闪亮登场，让人赞叹不已，它努力地散发着自己本身的光芒，照亮了原来暗淡漆黑的夜空，点缀着平凡而又黑淡的夜空，这一切都离不开它那颗充满自信的心。
自信与理想更是一对好搭档，缺一不可，一个人就算怀有宏大的志向，没有自信去尝试也是徒劳无功的，只拥有自信没有理想也只能是一只没有方向的小船在海上航行，但总也不会到达彼岸，因此只有两人齐心协力才能成功到达顶峰。
自信是我们进步的源泉，是我们迈进成功的动力，更是决心的好朋友。没有了自信，就像一只鸟失去了半边翅膀，它会令人变得自卑，从而失去对生活的期盼与追求，从此掉进忧郁的深渊。
让我们树立起自己的自信，坚信自已一定能行，迈向成功的道路，走上成功的顶峰。
初中生作文 篇9春节是中国人的传统节日，合家团圆。吃年夜饭是不可缺少的，今年我们决定到外面吃一顿团圆饭，每个人都很高兴。
除夕的晚上，我们一家和姥姥、姥爷、舅舅、姨妈、哥哥们一起去饭店吃团圆饭。大家都到齐了，我们开始点菜。我要了一份南瓜饼，其他人都点了自己喜欢的菜。有清蒸鲈鱼、杭式小煎鸡、梅菜 扣肉、四菌汤、黄金元宝虾……过了一会我们的饭菜都上齐了。晚饭开始了，因为我在家里已经吃了一点，所以不太饿，我就坐在那看着他们一边吃、一边开心地交谈着。大家纷纷举起自己手中的酒杯 ，不约而同地说着祝福的话，大家互相表达新年的美好祝愿，祝老人身体健康，祝大人们在新的一年里工作顺利，祝小朋友们好好学习，天天向上。
窗外已响起了一阵阵鞭炮声，我们在屋里边吃边聊。我发现大家很喜欢吃梅菜扣肉，我也尝了一下，真好吃。吃了几个以后我又去和哥哥一起放炮。我给了哥哥三个炮，哥哥把三个炮的捻撮在一起做了 一个三响炮，然后一起点燃，“嘭、嘭、嘭”把我吓了一跳。这下我不甘心，我也来了一个三响炮，当我点燃时他还没注意到，“嘭、嘭、嘭”，这回我把他给吓了一大跳。
吃完年夜饭后，我们又一起到姥姥家看春节联欢晚会。这真是一个快乐的除夕夜。我又度过了一个好玩、有趣、充实的除夕！
