【精华】《我》初中作文汇总7篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的《我》初中作文7篇，欢迎大家分享。
《我》初中作文 篇1
我从小就喜爱美术，喜爱美学。比如，水粉画、卡通画、毛笔字、漫画等，所以长大后我从事了和美学有关的工作——服装设计。我热爱一切美好的事物，我不但能发现美，还能创造美，让每个看到我设计的服饰的人都会感到心情很舒畅。
20xx年的一天，我正在时装发布会上做最后的准备，那时我已就是一位世界驰名品牌服装的总设计师了。发布会正式开始了，这时许多穿着我设计的服装的漂亮模特在T台上尽情展示着自己，顿时台下响起了热烈的掌声和赞美声。来参加发布会的不仅有我的粉丝，还有我的特邀嘉宾——王老师，王老师现在已经就是一位优秀的小学校长了。我邀请她来看我的发布会，就是因为她陪伴我们走过了六年的小学时光。
在发布会上，能看到各种各样的服饰，有的象一把小花伞，它能在下雨时遮风挡雨；有的能自动发光，在伸手不见五指的夜晚，为我们照亮；有的能在炎热的夏季反射阳光，这样就不会感到热了……我的这些服装不仅美观，而且实用、耐用。
发布会结束后，我拿着我设计的衣服来到一个儿童福利院，那里有许多失去父母的可怜的孩子，我给他们带来了一年四季的衣服，有轻薄的夏装，有温暖的棉袄。他们穿上这些新衣服，脸上洋溢着开心的笑容。
我回到办公室，开始设计服装。我灵感不断，几小时后，几件新款的服装诞生了。有的象飘逸的云朵，好象能飞上天空；有的象绚烂的花朵，能引来蝴蝶、蜜蜂；有的就是用落叶编制而成的，它们既环保，又美观。
有首歌叫《我的未来不是梦》，只要努力，我相信我的未来一定比梦更美好。
《我》初中作文 篇2
初见到那个女孩时，便知道她家并不富裕。她的衣着极其朴素，只是一整套校服与饱经风霜的运动鞋，头发简单地束着，但看起来却不失整洁。这样的女孩，扎进人群中不惹眼，当时我并没有过多注意她。我只知道她住我家对面那栋楼，从阳台可以隐约看到她家两扇窗户里的动静。
我和她都回家得晚。她应该是步行上下学的缘故，而我却是因为贪玩。每次骑自行车和同伴笑谈着经过她孤单的身影旁时，我都不敢盯着她看，生怕自己流露出怜悯的情绪。而她呢？每天不厌其烦地独自步行上下学，我可曾感受到她丝毫不满的情绪？没有。直到后来我了解了她的种种，内心永远都怀着一种诚实的敬佩。
一天晚了，夜色黑了，在寒风的驱逐下，我放下手中的小说，要到温暖的被窝里去了。路过阳台，我不禁朝着对面望了望——我的心绪在此时如潮水般翻腾起来。她开着窗，在微暗的灯光下执笔写着什么。随即一本书被她竖立起来，又接着埋头写着。她是那么专注——完全没有发现对面的一个女孩望着她，最后带着惭愧的情绪离去。
我再也不马虎写作业了。我的脑海中总是浮现那个女孩的身影，鞭策我仔细写好每一个字，看好每一页书。
在后来，一个傍晚，我放学回家。我在阳台上发愣，目光飘到了对面的窗户。窗户里的情景引起了我的注意，那一幕我永远忘不了——她在厨房前卷起袖子，洗着锅里的米。她的动作及其娴熟，使我难以想象她几乎与我同龄。
“看什么呢。”妈妈打开了阳台的门。“累啊，碗还没洗，真是……”那一刻，我很反常地打断了妈妈的喋喋不休：“那么……那么我来就好了。”妈妈惊讶得说不出一句话，看着我走进厨房。我觉得，这一切勇气的源泉，都是对面的她。
她做的一切事都是那么稀松平常，但每一次都会让我的心抽搭一下子。我从来都不知道她叫什么名字，我只记着她是我最值得敬佩的人啊。
《我》初中作文 篇3
我们班制定了班规，只要扣上十颗星以上就要受到惩罚。
每到星期一，我就想我的纪律、学习扣上十颗星没有，因为扣上十颗星就要被老师惩罚，这个星期我又被扣了十几颗星。
老师问我选什么方式接受惩罚，我说：“傻笑。”
老师说：“那好，你中午执行。”
吃过中午饭，上课了，老师叫我站在讲台上傻笑，我咧开嘴笑了一会儿，看见唐于森、吴佩健在笑，我又笑了起来，我觉得傻笑挺容易的!不就是笑吗?我平时最爱笑，发挥一下我的特长罢了!再说，五分钟，算什么?一会儿就过去了。(心理活动非常真实，描写得真好!)
一分钟过去了，唐于森、吴佩健没有笑了，同学们一个个盯着我，有的瞪大眼睛看着我，像看怪物似的;有的同学皱起了眉头，好像很讨厌我;还有的同学连看都不看我，似乎我根本不值得注意似的。(你真会观察!从同学的表情中体会到这么多，真不简单!)这时，我再也笑不起来，觉得脸部肌肉僵硬，可老师在旁边说：“快笑，离五分钟还早。”
我只好扯开嘴又笑了一下，边笑边想：怎么还不到五分钟啊?时间快到快到吧!这滋味真难受啊!(从这几句话，我确实能体会到你当时的心情。)
只听老师说道：“时间到!”我终于松了一口气。
老师叫全班同学评一评我笑得怎么样，全班同学脸上露出一种很不高兴的样子。有的说我可耻，有的说我讨厌，还有的说我后来的笑是苦笑。老师什么话也没说，就叫我回方位。
放学后，江灵悦叫我把《安徒生童话》借给她看，我答应了。
第二天早上江灵悦把书还给了我，我看见书中有一张纸条，上面写着：陈祖祥，全班同学都觉得你很讨厌，但我不觉得，我很喜欢你，我不觉得你讨厌，希望你好好学习，努力进取，顽强拼搏。(寥寥几笔，勾画出同学对你的鼓励。)
我觉得我们班的班长江灵悦还喜欢我，我真觉得不可思议。
这次五分钟傻笑让我很难受，我一定要改正，不能再傻笑，不然多没面子啊!
《我》初中作文 篇4
我生活在一个幸福快乐、充满爱的家庭中。我是家中的独生女，深得爸爸、妈妈、外婆的疼爱。我是在他们的关爱下成长起来的。在我的成长道路上，给我影响最大的是我的外婆。她是一名退休教师，好与其他人的爷爷、奶奶不同。她从来不宠爱第三代。外婆对我的生活照顾得十分周到，更重要的是对我的学习、品德要求告别严格，在外婆的严格教育下，我开朗、活泼、健康、善良，在各方面都取得了较大的成就。我的成长与外婆的教育是分不开的。外婆是一位退休的数学教师，我总想数学不会，有外婆教，因此一遇到难题就开口问。外婆总是严肃地说“学习要善于动脑，不能不会就问。”记得有一次书上有一道“露一手”，我怎么也想不出来，我看看外婆，她正在看书，我走到外婆身边，指着题目说：“外婆，这道题太难解了。”
外婆看了看题目，说：“你为什么不能从多角度思考问题呢？你别认为外婆当教师有地方问，学习是靠自己平时刻苦努力而来的，自己动脑吧！”外婆的一席话，深深地触动了我，是啊！学要靠自己的勤奋和刻苦啊！我怎么能因为有位当老师的外婆就不动脑筋而张口就问呢？于是我坐下来重新调整了思路，不一会儿我就解出了这道难题。在外婆的严格要求下，我养成了独立思考，善于分析问题的能力，所以，我的数学成绩一直名列前茅。外婆不仅学习上严格要求，在思想品德方面谆谆善诱，我是独生子女，爸爸、妈妈比较溺爱，我偶尔会产生唯我独尊的思想，外婆发现后便会耐心地教育我。外婆常对我说人要有爱心，关爱别人等于关爱自己，给人帮助就等于帮助自己。记得有一次上街，看到一位头发已斑白，衣服破烂，又脏又臭的老大娘在路边乞讨。我看了，捂住鼻子走过去。外婆一把拉住我说：“楚欣，把你身上的钱给老奶奶。”我说，这钱我要买书，怎么能给她呢？”“书你可以下次买，今天先把钱给老奶奶。”我很不情愿地把买书的10元钱给了那位老奶奶。那位老奶奶见我给了10元钱高兴得一个劲地说：“谢谢你小妹妹，谢谢你！”看到老奶奶那么高兴，我也感到高兴，此时，我真正地感受到给人帮助自己快乐。在外婆的教育、引导下，我健康、快乐地成长。我为自己有这样的外婆而高兴，而自豪。
《我》初中作文 篇5
有人把人生比作是一场游戏，你不是主角；有人把人生看作是一场梦，梦醒了，一切都已经过去；有人把人生当作是一张纸，你就是这幅画的创作者，08年上海中考优秀作文《我眼中的色彩》之二。
生活需要色彩。
我不爱喝咖啡，因为它太苦涩，那种感觉使人内心的苦闷也被捣出和这浓浓的咖啡色一起搅拌，因而一口比一口苦。朋友告诉我，可以往里加块方糖，我于是取来一块放入杯中搅拌。方糖晶莹透亮的白色在浓浓的.咖啡色中格外漂亮，我就这样呆呆地搅拌，直到那白色与咖啡色溶为一体。
咖啡还是咖啡，却因一块方糖而具有一丝丝甜味。生活也正是这样，灰暗也许笼罩着你，恐惧也许包围着你，但你需要的只是一抹明艳的色彩--即使是杯水车薪，但足以为生活增添情趣。
再品一口咖啡，我觉得不那么苦了，虽然咖啡色是我不太喜欢的颜色。我可以从里面看到生活绚丽的色彩。
我开始认为这难得的闲暇是一片绿，它装饰了周围的景物；认为品咖啡是一片蓝，它给了我一份悠然的心情；认为生活是一点黄，它昭示着平静，恬淡。
赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都那么纯、那么美。而彩虹却比任何一种用单一色彩构造出来的世界更美，因为它巧妙地将七彩集于一身，装扮出一座绚丽夺目的大桥。
同样，生活是没有单一色彩的，大千世界中总有许多惊奇：万绿丛中一点红乃林中绿衣少女的一抹朱唇，百花争艳最夺目的是洁白无瑕的花儿……
没有品完一杯咖啡，我却已遍览人间色彩，中学生作文《08年上海中考优秀作文《我眼中的色彩》之二》。感慨颇多的同时我已明白了自己的色彩类型。
当我灰心失望的时候，我是黑色的，借助于心中火红的自信，我能重新面对生活；当我喜悦的时候，我是粉红的，我的一举一动都散发一种对事物的满足和感激，但前方大道的醒目标记使我不迷失方向；当我痛苦焦虑时，我是苍白色的，我体验着焦虑和痛苦对身体和精神的摧残，一根绿色的救命藤条却拉我走出泥潭。
生活有时就是枯燥的颜色，但只要有一种异于它的颜色出现，就显得强烈而刺眼，这时候你就要抓住它，丰富你的人生色彩。太阳光柔和迷人，它却是由七色混合而成。只要我们不断为生活添加新色彩，定会绘出一幅和谐而美妙的人生画卷。
【点评】
文章从喝咖啡的感受谈起，选点很小，但却由此叙写生活的色彩，论及自己对生活对人生的看法，小中见大。咖啡只有一种色彩，它是苦的；加入一块方糖，色彩丰富了，也就有了甜味。生活也如此。生活有时很单一，这时就要选择丰富的色彩，成就绚丽的人生。全文虚实结合，处处体现对"色彩"的照应，联想自然。
高分启示结构严谨感受深刻
《我》初中作文 篇6
提到《三国演义》它算得上是家喻户晓的一部由罗贯中呕心沥血编著出来的巅峰之作了吧。这本书中刻画了众多英雄豪杰鲜明的人物性格，如：脾气暴躁的张飞、遇事冷静的刘备、武艺高强的赵云。而我最欣赏的便是忠心耿耿的军师诸葛亮。
诸葛亮手持鹅毛扇，一副知识渊博的模样他遇事沉稳，都是三思而后行，他用自己的聪明才智辅佐刘备开创江山，为刘备取得这大好河山。(原创投稿 )
记得有一次，周瑜命令诸葛亮赶制十万枝箭，之后他便到曹军军队巧妙“借箭”，他做了好几艘草船，故意激怒曹操，曹操大怒，命令弓箭手射杀诸葛亮结果箭都射到了草船之上，诸葛亮毫发无损让周瑜刮目相看，这一段，也就成为脍炙人口的《草船借箭》。
《三气周瑜》、《六出祁山》、《七擒孟获》、《空城计》……都从个角度展现出诸葛亮的才智。
而另一方面，诸葛亮在《三气周瑜》中，连续3次气周瑜，最后把周瑜气死，周瑜死后，诸葛亮的心中也是无限伤感，本想让周瑜归顺刘备，可聪明反被聪明误，气死周瑜，追悔莫及。
可惜出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诸葛亮在为刘备父子开创江山时，操劳过度，不幸离世，使得天下英雄好汉为诸葛亮而哭满了衣襟，后人为了追还诸葛亮，用鞠躬尽瘁，死而后已。来形容他。是呀。诸葛亮为刘备父子打江山，心心念念的都是主公，问自己却不求任何回报，无不叫人佩服。诸葛亮在我心中不仅是一个才华横溢的军师，更是一个忠心耿耿的志士！他一生平淡，但却并不平凡！
《我》初中作文 篇7
从小就喜欢放风筝。当高举风筝逆风疾跑，风筝便如同活了一样，急急地冲向天空。手中的线登时绷紧，一股强大的力量似乎要把我也拽向空中。我知道，那是想飞的冲动，高飞的欲望。想飞的愿望如同春日的风，轻轻托着我的心灵在人生的旅途上启航。一个个在风中追逐梦想的日子，被飞翔的翅膀串成一条闪光的轨迹，点点滴滴都写满了我的成长。
人生起步，好想飞出院子上方狭小的四角天空，飞出父母无微不至的呵护筑成的暧房。想飞到世界之巅，痛饮喜马拉雅的雪水，仰望雪域高原的圣洁之光；想飞到撒哈拉沙漠的中央，看颗颗黄沙如何堆出惊世骇俗的壮丽，看如血残阳深处闪烁的新的希望。于是我把希望化为动力，用寒窗苦读抒写我的成长：朗诵《海燕》，使我懂得了搏击风浪的快乐，人生就该和“暴风雨”较量，在挑战中成长。拜读“三大英雄传”，触摸到一颗颗不朽的灵魂，我懂得了成长不会一帆风顺，考验有时比死亡还严酷，而他们的顽强坚韧执着不屈为我树立了榜样。我要像他们一样在生活中磨练翅膀，在成长中奏出铿锵。读书，满足了想飞的欲望，也充实了我的起步成长。小小的我在广袤的书海间翱翔，心灵一点点清澈，眼睛一点点明亮，我在飞翔中学会了欣赏，就不再害怕成长中迷失方向。
然而，成长中也有烦恼，对世事的不解常把我困扰：为什么五千年的华夏文明而今如此疲惫，在新时代的发展步履如此沉重迟缓？
好想飞，穿越历史长河，去寻找：秦砖汉瓦间奔涌的智慧，丝绸之路上印证的繁华，四大发明中显示的力量，方块文字中蕴含的伟大。是的，我找到了她——锦绣中华！胸膛中汹涌着炎黄子孙的骄傲，笑脸庞洋溢着中国人的自豪。是啊，这就是我的伟大祖国，我有什么理由怀疑她的强大？
心灵飞到北海边，体味着苏武牧羊十九载的忠贞气节；又飞到成都郊外的草堂，感受着杜甫那颗忧国忧民心灵的滚烫。耳边刚想过“鞠躬尽瘁，死而后已”的肺腑之言，又回荡着“天下兴亡，匹夫有责”的铮铮赤诚。啊！我懂了，我懂得了曾经积弱积贫的民族何以能走出不幸与屈辱，走向独立与富强。原来我们中华民族自古就有不屈的脊梁，奋进的臂膀。我还有什么理由怀疑她的建设，担心她的“成长”？我终于飞进了一个花红柳绿的精神世界，也许有时也有凄风苦雨，也有慌乱惆怅，可是我已找到了一份不灭的希望。心灵的成长，足以扫除一切迷惘，足以面对一切风浪！
好想飞，想听到翅膀拍打岁月的空气发出的成长的声响，想看到自己在飞翔中一天天成熟强壮，想带着更多的梦想和希望，不断向上再向上，一点一点接近阳光。
好想飞，就像花儿期待春风，枫叶等待秋霜。好想飞，因为只有在飞翔中生命之花才能开放，只有在飞翔中我才能成长，才能找到那份属于自己的辉煌。哦，好想飞，因为成长之路它伴随。
