实用的《我》初中作文合集8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的《我》初中作文8篇，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文 篇1
五五端午，为纪念大诗人屈原而设定的一个传统节日。
相传五月初五这天，屈原跳入河中，人们怕鱼虾会吃掉屈原的肉身，而向河中投入粽子，在河面赛龙舟。千百年来，吃粽子，赛龙舟，成了端午节必不可少的习俗。至今还记得小时候端午，奶奶手工粽子的味道。
小时候，每逢端午，奶奶都会自己动手包粽子。爸爸妈妈不准许我吃现成饭，总让我给奶奶打下手。洗粽叶、调粽馅、包粽子、绑粽子…….妈妈帮着调馅，奶奶负责包粽子，而年幼的我则端着一大盆水洗粽叶。“一片一片慢慢洗，小心别弄湿衣服了。”“知道啦。”身后总传来奶奶不放心的叮嘱。洗完整齐放进小盆子里，我打起了帮奶奶包粽子的鬼主意。“奶奶，我来帮你。”“好呀，来这边坐，我来教你。”我撸起衣袖，打算大干一番。“丫头喜欢那种馅啊?”“就光包糯米的。”“先拿着这片粽叶。”…….只见奶奶手中左转一下右转一下，一个大大胖胖的粽子就包好了。我学着奶奶的模样，刚塞好馅，叶子一滑全散了，妈妈看见我笨手笨脚的小模样不禁笑出声来。
妈妈也加入了包粽大军的队伍。
“先这样在这样，好啦”……我开始认真的学着。虽然包出来的粽子形状特别，不成模样，但这一个个奇形怪状的粽子却包含着来自一个家人的爱。端午未至，粽香却早已传遍千里，甚有端午的温馨气氛。又是一年端午，却与爷爷奶奶相隔千里，莫名怀恋故乡。
年幼时的美好画面被粽香勾起，一幕幕浮现在我的脑海，时光有情让粽香悠扬;岁月无情让两鬓斑白。想吃粽子却又觉得无味，是因为这没有爱的味道吗?我想，是的吧，奶奶的手工粽子总有这浓浓的爱的清香。
粽香飘飘传千里，思恋遥遥万里传。
《我》初中作文 篇2
在茫茫人海中，你很难发现我，但我就是我，没有人可以代替。
我并不是学霸，在六年级的时候，我从老家转学到了深圳，我知道这也是我人生的一个转折。来到这里参加开学考的时候，我英语才考了二十多分，只是我从小学到六年级第一个不及格也是最后一个不及格。在拿到试卷的那一刻，我明白了我和别人的差距不止一点，也知道了我那时的天真，竟然认为三年级开始学英语的，和一年级开始学英语的没有多大区别。我哭了，哭得特别厉害，好像是想把自己从懂事起的痛苦全部发泄出来。我开始怨恨父母，怨恨自己。那一段时间，我封闭了自己，麻痹了自己。上帝好像看见了我的无助，派了一位天使下来帮助我学习英语，是我走出了一直困扰我的阴霾，当走出来的时候，我才发现原来阳光从未离开我。可能是老师教得好，也可能是因为我的努力，我的英语成绩呈直线上升。
我并不是学霸，上体育课的时候，老师叫我们练习仰卧起坐--80个。我过了没多久就做完了，同学们都用怪异的眼神看着我。那时，我真的好想说，我在努力的时候，你们在干嘛！
虽然我只是芸芸众生中普通的一员，但是我会通过努力证明我的独特。
《我》初中作文 篇3
梅花落了还会再开的时候；杨柳枯了还会有再绿的时候；大雁离开了还会有再飞回来的时候。可是，为什么我的童年时光一去不复返呢？
回想昨天，我还在毕恭毕敬的向老师问好。每天上学我总会唱着歌，蹦蹦跳跳的走进校园。早自习时，我也会组织大家读书；上课时，从不走神、开小差；下课时，我又变成了疯丫头，与朋友们打闹，大家也都说我疯起来就像精神医院里的病人一样；放学了，我们几个好朋友总会手拉着小手，结伴而行。
看看现在的自己，再也不是以前那个天真活泼、纯真无邪的我了。现在，我见到老师再也不会主动问好了；每天上学我也只是轻轻地走着；早自习时，我不会再像以前那么大胆了，也许，对于这没多熟悉的一切，我畏惧了，我不敢再大声喊出‘安静’两字了，每当我要喊出它们时，总会在心里迟钝很久很久......下课了，我再也不是那个疯丫头，再也不会被同学们称为“精神病人”了，我只会在下课的时候埋头，一直一直写作业，直到下课；放学了，我总会一个人独自走在回家的路上，我总觉得再没有人的地方露出我的真正性格。
以前我总是和父母那么亲热，每次吃完晚饭都会牵着他们的手一起去散步。但是现在的我，和他们的距离越来越短了。很多时候，妈妈想和我聊什么，都被我的不情愿拒绝了。
以前我有许多很‘铁’的朋友，可是自从毕业后，该散的还是散了，尽管我们每天都在彼此问候。虽然现在我在初中还是有几个朋友。但是我和她们在一起始终找不到那一种亲切的感觉。现在唯一陪伴我的一个朋友又不怎么玩，所以我和她也是有点距离的。
现在我已经亭亭玉立，不在，不再是那个清纯幼稚的少女了。在这明显的变化，我似乎察觉到心里又多了一个黑暗的角落。在哪个角落里，我常常低声哭泣，那里有我许多的心事，可是谁能来安慰我呢？也许每天在你们面前出现的是一个活泼快乐，笑容灿烂的女孩，但是我现在真的好累好累！
从小学到初中，我的变化真的好大，可是，又有谁察觉了呢？
随着初中学业的加重，我的童真也烟消云散了。现在我能做的也只有淡淡的笑着面对今天真实的自己了。 “昨天的你已是过去，我只能勇敢、坚强！”心里那个声音对我喊道。
《我》初中作文 篇4
我喜欢的动物与众不同，它既不是国宝熊猫，也不是小巧玲珑的山猫，更不是美丽的孔雀，而是竹叶青蛇。它的颜色和竹子极为相似，因此得名竹叶青。据说这种颜色还是一种保护色呢!
竹叶青蛇经常缠绕在竹子上。如果你不凑近点看的话，根本看不出竹子上有蛇。它的毒性在全世界的蛇类中排名第七，比五步蛇还厉害。被它咬了一口，如果不及时抢救的话，半小时内就会致命。因此，人类十分怕它。它游动的速度很快，一闪身就不见了。
竹叶青蛇是捕鼠能手，别看它身体细细的，足足能吞下一只老鼠呢!它捉老鼠时，先悄悄地、神不知鬼不觉地游到老鼠身后，然后以迅雷不及掩耳之势咬住老师的尾巴，然后“嗖”地一下就不见了。有它在，庄稼肯定会越长越旺盛，农民们的收成肯定会年增日长。
竹叶青蛇浑身是宝，蛇胆可以做成中药治病，据说可以明目。它的皮可以做成古琴，它的肉还可以吃，肉里含的蛋白质很高，味道听说很鲜美。不过我希望人类不捕杀它们，因为它们也是人类的好朋友。
《我》初中作文 篇5
心慌的厉害蔚蓝的地空不知何时未变的阴郁的吓己。
不知怎的，笔挺平坦的小路，变得分内硌足，路二旁妩媚的花草变得黯然失色，凌晨这幽蓝的天空也变得不再幽蓝。面前的美景变得如斯累味，全是因为我那可怜的成绩--61分。
“近城情更怯”，我此时的心境恰是如此。离家越近，我的心越治，好像瞅到爸爸那广大的巴掌朝我狠狠地降下，我呜咽着，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门心，我定了定缓和而忙乱的心，微微地启门进屋。所有如同平常一样安静，妈妈在烧饭，爸爸则在沙发上看报，那严正的神色像一位法民。我像逢见猫的老鼠敏捷地避进房间，心想：我应当怎么才干把试卷签字这项义务实现呢？签吧？不言我考得太差了。不签？也不走，老师要检查……时光一分一秒地从前，我当机立断，要是给爸爸签会怎呢？……我不敢返下想。终极，仍是带着一丝不安和恐慌走还俗门。
到了学校，老师检讨到我的试舒时即答我：“你怎么没签字？”“是由于父母不在……。”我结结巴巴地答复，连我大家都吃惊。扯谎了，第一次阴差阳错地撒谎了。这时我的同桌却说：“老师，她撒谎，我昨天还望睹功她妈妈。”我登时酡颜耳赤，巴不得把头钻入抽屉面。出其不意的是，老师不领怒，而是暖跟又真挚地说：“同窗们，考试中考佳考差并不沉要，主要的是恶的要让本人更自负；坏的则要勇于面对，并以此鞭策从彼，努力上进。签字并不是为了让野长击骂你们，而是盼望家长对你们的学习情形有所懂得，这些你们应当懂得。所以，对免何一个有上进心的共学，我皆信任他们！我相信他们早晚会老实高空对成绩，持续尽力。”说完，老师晨我会意地拍板。我不禁替之一振，齐身布满了力气。是的，不能敢于面对坏成就，果成绩坏而诈骗别人是可耻的也只有勇于点对成绩，才会充斥信心肠向下一次的测验挑衅！我心中默思着：我要归去剜签字，再向老师抵赖过错。
哦老师，您的亲热你的平和拂往了一个教生口灵的灰尘，使尔理解了只有诚信才是引领你一直寻求长进的不竭能源！
《我》初中作文 篇6
马年第一天，央视新闻推出了街头采访的第一问：你家的家风家规是什么？面对记者的采访，老人、孩子纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习，天天向上……家风是一种家族的传统，可以影响一个人的一生。对于早出晚归，刻苦求学的学生来说，班级就是他们的.第二个家，好的班风就是好的家风。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使班级正气上升，学生精神振奋。开学第一天，溪教育集团的老师们积极行动起来，将班风建设融入到教育教学的方方面面。
在孩子们到校前，老师们把教室打扫得窗明几净，在黑板上画上了美丽的图案，并写上了或温馨或激励的话语，营造浓浓的“回家”氛围；孩子们来了，老师带着孩子们把“家”再从里到外打扫一遍，并进行精心地布置，使“家”添上一抹亮色；开学典礼了，校长说规范谈希望，使家庭的成员有了共同的期许；开学第一课，班主任提要求明纪律，使“家”有了自己的家规……
从孩子进门的一刻起，班级就像家一样给予孩子温暖。同时，大家长也跟孩子们一起明确了家风家规。当孩子们爱上家，自觉自愿地铭记家规，共创家风时，教育的春天还会远吗？
《我》初中作文 篇7
不要忘记那些“我们”曾经的美好，“我们”的爱已经将那些无知的罪孽埋葬，将那些死亡的挥手变为永久的坟冢，那里埋葬着痛苦和伤感还有忧虑的哀愁。
爱有离别，也有相聚。痛也好，忧也罢。只是情爱的美好始终伴着“我们”不再分离。
用爱的热土将那忘记的伤痕深埋，永远不再复活。
爱的林苑开放着那嫩绿的情爱之卉，欢乐的鲜花不再枯萎，因为去冬的瑞雪还在飘扬，就像纷飞的春絮，带着娓娓的私语。
忘记那死去的忧伤，将逝去的幻梦变为真实。“你”是那爱的褒扬，情的彰显。
不要将那不快的记忆存续，那是心灵的坟墓。用“我们”情化作情爱的床帷，用“我们”的一切化作一个感情的花园，在爱的上面安睡。
“我”知道爱情有一对翅膀，但“我”是否可以将“你”折翅？“我们”都在爱着“我们”爱的一切，一切都会使“我们”的所爱。
“我”用圣洁的吻邀把爱和“你”同享，用心灵的美酒将“你”的爱情的圣杯斟满，和“你”一切饮下爱的甘露。
“我”要告诉“你”：爱情没有走，就在”你”的身边，紧紧地在拥着”你”，“你”燃烧的灰烬已经是“我”心中的热土，“你”的祝福“我”在“你”的身体中得到感受，风只是将“你”的长发又一次的吹到了“我”的额前，很痒很痒，让“我”有一次感到了“你”的气息，“你”的体香。“我”还会在“你”的耳边亲吻着告诉“你”：将痛苦逝去，留下“我”们永远的情爱，“我”爱“你”，只有“你”才是“我”的最爱，“我”的爱恋会让“你”有无尽的感觉，无尽的热烈，无尽的……。
《我》初中作文 篇8
在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？ 比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。
就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不服从指挥。 其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。
下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？ 最后，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！
