教师节演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编收集整理的教师节演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师被誉为人类灵魂的工程师，是培养祖国新一代花朵的园丁，是天底下的太阳、教师的职业道德修养至关重要、爱是教师职业道德的核心、许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育、
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”、爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职、师爱比渊博的知识更重要、能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需要，老师的爱对学生来说是一种很有作用的鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
一、爱学生就必须严格要求学生
俗话说得好：严师出高徒、“教不严，师之隋”、严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严、诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之、例如：学校发了一张“小学生素质综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生,我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说：“老师，我很想当一名三好学生、”原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手、我严肃地说：“不行、你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这一项你一定能行、”从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活、我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字、他向我投来感激的目光、教师对学生的严格要求是出于真诚的爱、严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶、严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
二、爱学生就要尊重学生的人格
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系、学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样、因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生、尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益、切勿伤害学生的自尊心和自信心、同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助、这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了、记得有一年我教五年级、我们班上有“一棵干枯的小草”——小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调、黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落、有一次上课，我要求同学们做小花鹿、全班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道：“你做的小花鹿呢?”她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话、“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪、原来她爸爸死了，妈妈病了、我感到深深的.内疚，是我刺痛了她的心、打这以后我想尽一切办法来补偿我的“过失”每天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是胆怯地点头或摇头、我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿、我亲手做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上掠过一丝微笑，她接受我了、从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余老师好”、由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小邓的转变很大，性格开朗了许多、爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。
三、爱学生要善于发现学生的闪光点
爱学生还要善于发现学生的闪光点，转化“问题生”、“闪光点”即优点、长处、任何一个学生都有自己的优点，长处，“问题生”绝不例外、教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气、只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金、转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃、孔子说“有教无类”，实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以教好的。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量、爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵、有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育、热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力、愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。
