汽修实习自我鉴定14篇
自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。自我鉴定怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的汽修实习自我鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
汽修实习自我鉴定1“光阴似箭，日月如梭”，时间过的真是太快了，不知不觉就已经离开学校在外面实习一个多月了，在这次实习中，我学到了很多书本上没有的东西，我对汽车也有了更深刻的了解。汽车的整体构造，各个零部件的位置有了更新的认识。我知道要把汽车准确、迅速的修理好也不是一件容易的事情，作为新一代的技术人员，我们就应该努力把汽车修理学好，也为自己的将来打好基础。
在这次实习中我认识到要把这项技术学习好，首先要有丰富的理论知识，要有灵活的思维，要有精心钻研的意志，只有这样才能吧车迅速的修好。同时我还了解到了工作不像在学校，在学校老师可以毫无保留的把自己平时所学教给自己的学生，可是在工作单位上却不是一样的，师傅不是像老师那样苦口婆心，也不会像老师那样的无私，在单位上学什么东西都得靠自己，如果自己不争取别人是不会督促你的，所以你得时时刻刻的抓住一些可以学习的机会，使得自己的技术学的更快更精。
与人沟通，这是我们日常生活工作中非常重要的一个基本能力，我们要学会善于与人沟通。在实习的过程中我们主动地与维修厂的员工进行交流，不懂就问，有时也会聊一些生活上的小事，使我们在这一个多月里相处得很好，让我们学到不少书本上没有的东西。由此，我明白了，在与他人的沟通之中我们要保持主动、积极的态度。
汽修实习自我鉴定2很感谢学校给了我这次深入社会实践的机会。在此我把见习期间的感悟，向学校作一下自我评定。
进入工作之后，在校园中习惯了自由的我，虽说一下子不是不能适应这种情况，但我还是非常小心的适应新的环境。这家公司不但拥有一批高素质、高技能的汽车维修技术人员，而且从国内、外购进一批先进的汽车维修检测设备。电脑检测分析仪、喷油清洗分析仪、四轮定位仪、ATF自动循环清晰等等。使得该厂软、硬件兼备且完善。
在这家公司里学到了很多我想学习到的知识，使我对汽车行业有了更进一步的了解，我知道自己在学校学到的东西很少，还有很多是我不知道的。在见习期间我认真和师傅们学习汽车方面的知识，积极动手，培养了我吃苦耐劳的精神，认真了解车身的构造，完成了汽车拆装的目的，达到了我见习的要求，我在公司里，了解到很多企业文化和企业管理体制。使我不仅在自己的专业有了突破，也学习到许多关于企业管理方面的知识。
通过系统完善的汽车专业知识的学习，有了扎实的专业基础知识，并且有一定的汽车管理知识。工作之余我大量猎阅图书馆中汽车类书刊资料。了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道了汽车维修行业发展现状及趋势。我善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。
从中我还明白了一个道理，诚实守信是每一个人立足社会的根本。所以我有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的公司，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作。具有年轻人火一样的工作热情和活力。
成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事，只有花大力气把小事做细，才能把大事做好。在见习期间，我深刻体会到了这一点！
汽修实习自我鉴定3转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结汽车维修工程教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在汽车维修工程教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合汽车维修工程教育岗位工作的实际情况，认真学习的汽车维修工程教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在汽车维修工程教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在汽车维修工程教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对汽车维修工程教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据汽车维修工程教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成汽车维修工程教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到汽车维修工程教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成 ……此处隐藏11186个字……以便把学生培育成为能够自动习惯社会主义现代化建设需求的高本质的实用型人才。
(二)实习要求：
实习学生具有两层人物。他们既是校园派出的学生，又是实习单位的作业人员。鉴于此，咱们对学生提出了三个方面的要求：
1、以正式作业人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格恪守实习单位的有关规章、准则和纪律，活跃争夺和尽力完结实习单位交办的各项任务，从小事做起，向安装工人或轿车修补工谦虚讨教，要尽快习惯环境，不断寻觅本身距离，拓宽知识面，培育实践着手实践操作作业才干。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习进程中，学生往往被安排在某一详细的岗位，作业或许很琐碎单调。咱们要求学生自觉恪守实习单位的安排，做到灵敏把握，该着手时不要闲
着当作没事，不应动的当地不要随意乱动;该说的话要说，活跃去问，不应说的必定不要胡说。要充分体现咱们学生的本质，给实习单位留下好形象。3、以“学生”的身份去实习。要求学生在实习前要仔细系统温习所学习的知识，到实习单位要把教师所教授的知识与实践操作相结合，多对照，多考虑，多问为什么，谦虚讨教，虚怀若谷。实习完毕时要完结实习陈说并作为实习成果的重要组成部分。
二、精心安排，仔细做好教育实习
1、在学生实习前，咱们仔细研讨拟定了实习方案。实习基地的选取为习惯专业方向与培育目标的需求，教育实习基地多选取离校园教近的一些轿车修补厂或安装厂。
2、在学生实习前，让每位学生提出实习请求，有必要让学生家长赞同才干去实习，而且和学生及其家长签定安全责任书。
3、在学生实习前，给实习带队辅导教师召开了会议，着重了纪律，谈了要求，说明晰本次实习的重要性，要求各教师仔细履行职责，并签定了实习带队辅导教师责任书。
4、作好实习前的辅导作业。请了解实习单位作业的教师作讲座或陈说，清晰人物转化的许多要求和留意事项。要求学生做好相应的知识预备和心思预备。知识预备包含：轿车的类型、商标;轿车各专业科统与总成的称号、作用、根本结构和连接关专业科，轿车电气设备的结构、作业原理及其运用、保护与修补的有关理论知识。还要了解轿车修补安装企业作业的作业纪律和作业程序。心思预备首要是留意人物转化，构成必要的心思预期，并根据详细状况随时做出习惯性调整，力求以一个正式作业人员的身份投入实习进程。
5、在学生实习时，科内一致和谐，分配车辆送学生，让学生或座车或步行到实习单位。安排2名教师参加带队全程办理。在实习期间，查看拜访，双向交流，并随时到各实习单位去查看学生实习状况和带队辅导教师履行职责等状况。确保了实习作用。
6、参加实习的学生采纳两层办理。一方面，作为在校学生，要承受校、科的办理;另一方面，在实习单位，要恪守地点单位的各项规章准则。做到了办理无缝隙。
7、为加强实习办理，咱们还着重实习学生的自我办理、互相催促，把学生分为六个组，每组选出一个组长，协作好带队辅导教师参加办理。学生住在校园，早出晚归，有科内一致调度，带队辅导教师全程办理服务，做到了实习、学习两不误。
8、实习成果的鉴定：为调集实习学生的活跃性，确保实习作用，本专业对实习学生进行实习成果鉴定，每在一个实习单位实习完毕后，都要写出实习陈说，实习陈说从职业道德、知识的运用、技能的学习、安排纪律等其他体现全面进行点评，辅导教师填写评语，最终并由地点实习单位对学生的归纳体现做出确定。
三、教育实习的作用与阅历
1、教育实习促进了我专业人才培育方案的完善和课程设置的调整。近年来，我专业为习惯学生的实践需求连续展开了一系列的学生实习，遭到同学的欢迎。学生实习是讲堂教育的延伸和弥补，使学生能够学习到讲堂所学不到的许多知识，便于了解把握更多的修补知识。
2、教育实习达到了专业教育的预期意图。在两个周的实习之后，学生遍及感到实践操作水平有所前进，更重要的是经过实习，进一步激发了咱们对专业知识的爱好，并能够结合社会实践修补存在的问题在专业领域内进行更深化的学习，一些学生还写出了质量较高的实习陈说。
3、教育实习促进了学生本身的开展。实习活动使学生开端触摸社会，培育了他们的环境习惯才干及发现问题、剖析问题、处理问题的实践作业才干，为习惯本质教育的要求、为他们往后的开展打下了杰出的根底。一些在实习中体现杰出的学生为往后结业时找到了较为满足的单位奠定了坚实的根底。
4、教育实习协作了地点单位的作业。参加实习的学生在各自的实习基地活跃作业，从小事做起，参加修补厂家的作业，成为一支赋有奋发向上与生机的年青部队，实习学生的精力风貌及作业才干遭到了各单位领导与作业人员的遍及好评。5、经过实习亲近了校园和实习单位的联络，两边加强联络，亲近协作，完成了互利共赢。一方面企业为校园供给了很好的实习场所，为校园开展、专业的强大供给了确保;另一方面校园的实习与开展，给实习单位起到了很好的广告宣传作用，为企业和社会供给了杰出的专业技能人才，反过来处理了企业的招工难的问题。真实完成了校企协作，共铸光辉。
6、本次实习不可避免的也存在着一些缺乏，例如有单个学生安排纪律性较差，实习活跃性不很高，有的实习单位安排的作业与咱们实践讲堂所教内容并不是很相契合，这说明咱们对学生的教育程度还不行深入，与单个实习单位联络和交流还不行很亲近，这都对咱们往后实习供给了很好的名贵阅历。
总归，本次教育实习在校园全体布置要求和领导下，咱们实习作业安排缜密详尽，日常办理及时而有用，对存在问题及时处理、敏捷辅导并处理，取得了杰出的作用，使广阔同学拓宽了知识面，训练了才干，归纳本质得到了较大前进。一起教育实习也推动了我校与社会各轿车修补企业的联络与协作，互相进一步加深了了解，亲近了联络，为校企协作共赢奠定了坚实的根底，为往后的教育实习与教育改革供给了丰厚的阅历。实践证明，教育实习习惯本专业特色，契合教育规则与学生心思预期。它作为讲堂教育有利弥补是专业教育系统的一个重要环节，不管对学生成才仍是对教育改革，都有极大的促进作用。
汽修实习自我鉴定14一年的时间转眼已过，通过在汽修厂见习锻炼，我学到了很多课本上学不到的知识和技能，我从老师傅身上也学到了许多宝贵的经验，让自己更加热爱汽修这一行业。
在见习中，老师傅告诉我们要想学习这一门专业，必须具有较强的实际操作技能，因此要求我们要勤于动手，熟练操作，切实掌握实际操作技能。同时还要勤于思考，善于将学到的内容与实际结合，与生产结合，与生活联系，并不断归纳、总结，逐渐培养举一反三的能力，这样才能成为一位合格技术人才，才能把这一门专业学好。
看见师傅一个个身着的油装，双手油黑，一天从早干到晚，如此辛苦，他们还乐在其中，我也暗下决心，一定向他们学习，练好基本功。孔子曰：“三百六十行，行行出状元”。无论干什么工作都不是轻松而简单的，不吃苦怎么能行啊！在见习中我明白只有虚心向有经验的老师傅请教，并且自己多动手、动脑才能精益求精的干好这门工作。 在未来的工作中，我将用我的热情和技术赢得广大车主的尊重！
