艾滋病讲座通讯稿
在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到通讯稿，无论是在学校的学生会还是工作单位，有时候写通讯稿是必不可少的。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的通讯稿呢？以下是小编帮大家整理的艾滋病讲座通讯稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
艾滋病讲座通讯稿1为普及艾滋病综合防治知识，提高自我防范能力，增强学生的社会责任意识，积极参与预防艾滋病宣传教育活动，中山一职于20xx年12月5日下午集中全校师生开展艾滋病防治知识讲座，主讲人学生处主任刘基。
此次讲座，由全校每个学部安排2-3个班，约400学生参加，集中在D栋后会议室开展。
讲座开始时，刘基主任向学生提出三个问题：对艾滋病了解多少？如果身边有艾滋病患者，会歧视他吗？如果感染了HIV，该怎么做？引起了台下学生的思考和关注，增加学生的参与感，使学生更投入到此次讲座之中。
接着，刘基主任向学生讲解艾滋病的基本概念讲解艾滋病的基本概念、流行病学的现状、目前我国艾滋病的发展形势等三个方面的内容，为学生解答了什么是艾滋病？让台下的学生对艾滋病有了一个更深的了解。
之后，刘基主任详细讲解艾滋病的传染源以及传播途径，告诉学生所有人都易感染艾滋病，一个人有没有艾滋病，不能从表面上看出来，提醒学生要提高自我防范意识，拒绝高危行为。
其次，刘基主任向学生讲述和艾滋病人日常接触，如握手、拥抱、共同进餐、公用游泳池等行为是不传播艾滋病的，向学生传递“我们的敌人是艾滋病，而艾滋病感染者仍然是我们的朋友”的信息，呼吁学生不应歧视艾滋病病人，解答了讲座开始时提出的第二个问题。
最后，刘基主任宣教如有学生不慎发生高危行为后，包括共用针具吸毒、无保护性行为等，应该主动进行艾滋病检测与咨询，早发现、早诊断、早治疗。
告知学生各镇区的疾控中心、中山市第二人民医院等机构均能提供保密的艾滋病检测和咨询服务。告诉学生如果怀疑感染或者感染了艾滋病要怎么做，控制传染源以达到遏制艾滋病的流行。
此次艾滋病防治知识讲座让学生学习、了解和掌握了艾滋病的基本知识，提高了学生面对艾滋病时的应对能力。
宣传了艾滋病咨询检测服务的途径和方法，让学生知道早发现、早治疗、早隔离的重要性，为保障全校师生生命健康，维护一职正常教学秩序出一份力，共同创造健康的校园环境。同时，也充分调动学生参与艾滋病防治工作的积极性，增强学生的社会责任意识，参与预防艾滋病宣传教育活动，为遏制艾滋病流行和健康中国建设作贡献。
艾滋病讲座通讯稿2又到了“世界艾滋病日”，今年是第x个，主题仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。目前，xx现存活的艾滋病病毒感染者和病人超过千人，艾滋病疫情总体来看仍处于低流行区，但报告发现的感染者和病人人数呈快速增长态势，且幅度很大，尤其是近五年，年平均增幅达到37。21%。
今后，我市要通过筛查门诊病人扩大检测范围，有针对性地根据患者所看疾病判断其患病风险，比如到泌尿科、皮肤性病科和妇科就诊的病人，就可以被纳入检测。尽可能做到早发现、早干预、早治疗。
目前，xx建立了由25个成员单位组成的市防治艾滋病工作委员会，基本形成了以政府主导、部门各负其责、全社会共同参与的艾滋病综合防治局面。机制已经建立，下一步要落实到考核目标里。
连日来，记者走访了xx多位艾滋病防治专家、医护人员；还与一位年轻的艾滋病病毒感染者面对面，了解了他的人生经历、所思所想。
艾滋病讲座通讯稿311月30日晚，浙江科技学院东和公寓大学生社区学院崇真学堂内，近100名师生聆听了一场“关爱生命，预防艾滋”的科普讲座。浙江医院皮肤科童晓云医师根据多年临床经验，引用了大量真实案例，从什么是艾滋病、艾滋病的临床表现、传播途径、预防措施和相关治疗政策等方面进行了详细的讲解。授课内容丰富而生动，现场的同学们认真听讲，并不时提问，互动频频。
20xx年12月1日是第XX个“世界艾滋病日”。今年我国宣传活动主题是“XXX”(英文主题为“XXX”)，旨在强调在全球抗击新冠肺炎疫情背景下，加强团结协作，强化压实政府、部门、社会和个人“四方责任”，携手应对全球范围内重大传染病挑战，共同抗击艾滋病，为实现艾滋病防控目标、构建人类卫生健康共同体努力。
为切实提高青年学生的自我保护意识和能力，浙江医院走进高校，在浙江科技学院与杭州移动共同打造的学生社区特色文化区崇真学堂内，为科院学子带来了一场生动形象的艾滋病科普讲座，希望能培养更多的青年学生成为宣传、预防艾滋病的生力军。
“以前觉得艾滋病挺遥远的，今天听童医生讲了这么多真实的案例才知道原来离我们这么近，自我防护意识确实很重要！”参与活动的吴同学感慨地说。
艾滋病讲座通讯稿4为普及艾滋病防治知识，提高广大师生防控艾滋病和自我健康保护意识，xx月x日下午，XX市疾控中心在市职教中心举办了“艾滋病防治知识讲座”，近300名学生聆听了讲座。
针对学生艾滋病知识贫乏，预防知识了解片面，对艾滋病蔓延的危机感和自我保护意识的淡薄等情况，讲座中，市疾控中心专业人员深入浅出地讲解了艾滋病的致病原理、发病状况、传播途径、防治措施及国家对艾滋病的“四免一关怀”政策等相关知识，用生动的事例、大量的数据以及令人触目惊心的图片，让学生们深刻的了解了艾滋病的危害，了解了有效防治艾滋病的具体措施及学生在预防艾滋病工作中的重要作用。
通过本次预防艾滋病知识专题讲座，让艾滋病知识真正走进了学校，广大学生对艾滋病的传播途径，生活中如何预防艾滋病，发生艾滋病感染高危行为后怎么办等问题有了全面、科学的认识，消除了恐惧心理，掌握了预防知识和基本方法，真正认识到文明、健康有序生活方式的重要性，并表示一定要学会自我保护、洁身自好，做预防艾滋病的坚强捍卫者。
艾滋病讲座通讯稿5今年的12月1日是第XX个“世界艾滋病日”。当前，15到24岁年龄段，属于艾滋病高发人群，青年学生艾滋病患者基数呈现逐年递增趋势。12月1日，针对这一现象，围绕“生命至上，终结艾滋，健康平等”的防艾主题，医院输血科主任、副主任医师白岩开展了《艾滋病知识防控讲座》，旨在让广大青年学生正确了解艾滋病的相关知识，加强自我防护意识，减少艾滋病的传染和传播！
青年学生是社会未来发展进步的中流砥柱，然而近年来青年学生“染艾”人数急剧增加，高校成了艾滋病传染和传播的重灾区，对社会的稳定发展产生了不良影响。当日，白岩主任就：艾滋病的基本概念、艾滋病的危害、艾滋病的传播途径、艾滋病与毒品的关系等问题进行了宣讲。他通过讲解多个青少年学生艾滋病感染者案列，重点分析了高校艾滋病上升原因、艾滋病的传播途径、艾滋病毒的预防知识和应对措施，让青年学生正确了解了艾滋病的相关知识，从而让他们增强 ……此处隐藏3570个字……确的人生观、价值观、世界观。”她鼓励在场学生认真学习和掌握预防艾滋病和生殖健康的科学知识，将自己所掌握的知识及时宣传给身边的同学，让人人都了解如何保护自己、保护他人。“作为天大人我们有责任和义务为共同维护校园的这片净土而努力，把健康知识传播出去，让我们共同为防疫抗艾贡献自己的力量。”
讲座结束后，同学们对艾滋病的了解和认识更近一步，纷纷走上讲台，将一张张写满自己抗艾防艾宣言和祝福与愿景的字条贴在展板上。洁白的展板上顿时显现出由同学们的宣言和祝福汇成的红丝带图像，代表了全体师生携手防疫抗艾，共担健康责任的决心和信心。南开区疾控中心工作人员和学校老师们为到场学生发放了防艾宣传物资包，希望大家成为艾滋病防治的校园大使，带动更多学生主动加入到校园预防艾滋病教育工作中。
据悉，2020年12月1日是第XX个“世界艾滋病日”。我国20xx年“世界艾滋病日”宣传教育活动主题为“XXX”。主题旨在强调在全球抗击新冠肺炎疫情背景下，加强团结协作，强化压实政府、部门、社会和个人“四方责任”，携手应对新冠肺炎、艾滋病等全球范围内重大传染病挑战，共同抗击艾滋病，为实现艾滋病防控目标、构建人类卫生健康共同体努力。后续，党委学生工作部、校医院和有关部门还将举办系列校园宣传教育活动，帮助学生树立健康第一的教育理念。
艾滋病讲座通讯稿13为进一步增强校园师生预防艾滋病的意识，普及艾滋病校园防治基本知识，遏制艾滋病的流行和传播，形成人人关注、人人参与宣传艾滋病防治知识的氛围，11月9日下午，江西青年职业学院学工处邀请江西省胸科医院刘阳主任来校开展了艾滋病防治校园专题讲座。
讲座中，刘阳主任从认识艾滋病、艾滋病的危害、艾滋病的传播等方面开展了艾滋病知识普及教育活动。刘主任指出，艾滋病病毒在青少年人群中的传播呈上升趋势，全球艾滋病相关死亡比例下降了30%，而青少年艾滋病相关死亡比例却逆势上升了50%，青少年人群的艾滋病预防控制成为了新的挑战。他向同学们广泛宣传艾滋病防治知识，让同学们深刻地了解艾滋病的危害，了解有效防治艾滋病的具体措施及预防艾滋病工作的重要性。
通过本次讲座，同学们深入地学习了艾滋病病毒、艾滋病传播途径及如何预防等专业方面的知识，也学会用正确的心态去对待艾滋病以及艾滋病病人，引导学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
艾滋病讲座通讯稿1420xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”。世界艾滋病日的标志是红绸带。我国20xx年“世界艾滋病日”宣传活动主题为“xxx”。活动主题明确检测是知晓艾滋病感染状况的唯一途径。倡导通过检测知晓感染状况，进而采取治疗和预防措施，有助于控制艾滋病，共享健康生活。
为了加强我校青年学生对艾滋病防治知识的了解和掌握，提高青年学生自我保护意识，12月17日晚6时，校团委在多功能报告厅举办了艾滋病防治知识专题讲座，此次讲座特邀南京医科大学附属逸夫医院医院感染管理科主任、南京医科大学护理学院本科科研指导专家严秀芳老师担任主讲，讲座由校团委书记朱扣锁主持，全校各年级的120余名学生聆听了讲座。
讲座中，严主任从艾滋病的基本知识、流行情况、危害、预防日常注意事项、核心信息等五个方面讲解了艾滋病预防的主要内容，以图文结合的讲解方式，让大家对我国艾滋病病情流行概况和发展趋势有所了解，并意识到开展防治艾滋病活动的必要性。严主任通过大量精确的数字、案例以及直观的图片作了详细讲解。最后严主任强调，艾滋病虽然是一种危害极大的传染病，但还是“可防、可控、可治”的，她倡导青年学生要自觉遵循健康文明的生活方式和行为准则，对待艾滋病患者要有同情和关爱。
最后主持人强调指出：学校传染病的防控要在市疾控中心的指导下，相关部门密切配合，齐抓共管。同时勉励我校青年学生要培养健康的生活方式，提高防艾意识和自我防护能力，消除对艾滋病患者的恐惧与歧视心理，积极参与艾滋病防治工作，共担责任，远离艾滋，健康成长。
艾滋病讲座通讯稿15为提高干部群众对艾滋病的认识，宣传和普及艾滋病预防知识，贡山县总工会、县妇联、团县委于2021年8月16日联合举办了艾滋病防治知识讲座，并邀请余正花医生作为主讲人。
首先，余医生从定义、特点、临床表现详细介绍了艾滋病。
艾滋病的定义
获得性免疫缺陷综合症（艾滋病毒会造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失，引发各种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症状群。）
艾艾滋病的特点滋病的特点
一种严重的传染性慢性免疫系统疾病；只能从血液、性接触、母亲到婴儿三个途径传播；其他途径不能传播；目前没有疫苗和药物来预防和根治艾滋病。
艾滋病毒的特点
1、复制速度快；
2、可感染人体各种细胞，造成多器官损害；
3、最致命的是破坏具有调节免疫系统功能T4淋巴细胞；
4、血液、淋巴液、精液、阴道分泌液中浓集,乳汁等其他体液也分布；
5、其抗体无保护作用；
6、高度变异性；
7、无法完全清除体内病毒。
艾艾滋病人的临床表现滋病人的临床表现
病人可出现不明原因的持续不规则低热、慢性腹泻、渐进性消瘦、乏力及各种机会性感染，如卡氏肺孢子虫性肺炎、口腔念珠菌感染、组织胞浆菌感染，弓形体病及隐孢子虫病，新生隐球菌脑膜炎或肺炎、进展迅速的活动性肺结核、反复发生的细菌性肺炎、败血症、反复发生的疱疹病毒感染；并有神经系统病变和卡波济肉瘤、淋巴瘤等 。病人可死于肿瘤和各种病原体的感染。
之后，余医生讲解了感染艾滋病毒的三个阶段：在感染早期，免疫功能损害不严重;在感染中期，免疫功能被持续损害;在感染后期，免疫系统被彻底破坏。
此外，余医生重点阐释了艾滋病病毒传播的三个途径：血液传播（1、重复、共同使用一套针具（吸毒者）、与他人共用其它注射材料：水、勺子、滤膜等。静脉注射吸毒：静脉吸毒者共用注射器或注射器消毒不严是感染HIV的危险行为。该途径是目前我国HIV传播的主要途径。2、使用带有HIV病毒的血液和血液制品,单次暴露的传染概率大于90%。3、外科器具。不慎被污染HIV的器具如针头刺伤皮肤（职业暴露），单次暴露的传播概率为0.33%。）、性传播（经性接触传播是目前全球主要的HIV传播途径，大约全球70％～80％感染者是通过性接触感染上HIV，其中异性间性接触传播占70%以上，而男性同性恋性接触传播占5％～10％）、母婴传播（感染HIV的母亲，可以在妊娠期间、分娩过程中或产后哺乳将HIV传染给下一代。可能性约30%-40%）。
最后，余医生介绍了艾滋病的预防：
1、性传播——不乱 交，不滥交，忠于自己的固定性 伴侣，正确使用安全套；
2、血液传播——不卖血，不用不明来历的血液制品；
3、母婴传播——药物治疗-母婴阻断
此次讲座历时一小时，取得圆满成功。通过此次讲座，有效达到了提高干部群众对艾滋病的认识，宣传和普及艾滋病预防知识。
