【精华】亲子活动方案汇总八篇
为了确保事情或工作有序有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的亲子活动方案8篇,希望对大家有所帮助。
亲子活动方案 篇1游戏一:抬轿子
目标:
1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。
2、培养幼儿与家长间的配合。
玩法:
1、父母双手交叉搭成轿子,宝宝坐在父母搭成的轿子上。
2、7组进行比赛,先到终点的为胜。
游戏二:马兰花
目标:
1、培养幼儿对于数字的概念。
2、根据给出的数字,幼儿做出正确的反应。
玩法:大人小孩围成一个大圈,老师念儿歌“马兰花、马兰花,开了几朵花,开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起,根据不同的数字,寻找同伴一起游戏。
游戏三:顶气球
目标:
1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。
玩法:
1、家长将一个气球吹大,并用扎紧。
2、孩子用头顶住气球,看谁保持的时间最长。
本次亲子活动,我们紫紫班带上了三个个环保游戏,只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球,其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”! 为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆, 用游戏的特别的力量,把大自然和孩子们联结在一起!游戏中,大家一起闹一起笑,一起挑战传统的游戏,一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中,幼儿完成了沟通、分享了知识,老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐!
本次活动可以说是一次环境教育的旅行,让幼儿们学会在大自然中做游戏,充分感受大自然的美,美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情,同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的,要幼儿从自我做起,为保护环境做自己力所能及的小事,也告诉家长们要时刻提醒幼儿,从小就要养成爱护环境保护环境的美德,所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。 老师提出口号:“绿色希望”将因你而得以保留!
亲子活动方案 篇2课时计划
1课时
课程类型
亲子早期阅读引导活动
适应对象
1--3岁
亲子
八大智能目标
通过游戏,练习孩子投掷动作,发展孩子手眼协调能力,初步萌发孩子乐于助人的意识。
课前
准备
音乐
各种塑料食物若干
小熊布偶6只
小箩筐6个
大盆子1只
场地准备
分段能力
指标
教学活动内容
教学活动流程
教师指导重点及应注意事项
教学活动流程
(一)听音乐和老师一起做动作。
(左三圈,右三圈,手臂转转,膝盖转转,我们一起来做运动。前跑跑,后跑跑,转个圈跑,大家一起真开心。)
(二)分享故事:
“在森林里的一间小木屋里,住着小熊的一家,家里有六只小熊宝宝,今天熊妈妈不在家,那小熊宝宝们的午餐没有人准备了,那怎么办呢?小宝宝们,你们愿意帮小熊宝宝去送午餐吗?”
(三)送点心游戏:
1、教师边示范边讲解:请小宝宝先到旁边的大盆子里去拿点心,每次只能拿一样,然后站在绳子的后边将点心投到小熊前面的箩筐里去。(每个宝宝找一只小熊去送点心)。看看谁送的点心最多?
2、播放音乐,家长和宝宝一起游戏。
(四)结束活动:
准备真的点心,请小宝宝们一起分享好吃的点心。
提示家长注意在转孩子手臂时不要过快;
转圈跑是自己在原地转一圈;
做两遍
出示六只小熊布偶及小点心
重点示范投掷动作
让孩子懂得与他人分享的意识。
亲子活动方案 篇3指导思想:
为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活,使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念,我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”,借助亲子活动促进家园协同,在日后能互相合作、支持,共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。
活动目标:
1、通过各种互动的方式,来了解和认同乌南的办园思想,使大家在相同的价值观的引领下,参与幼儿园的教育与活动,使家园得到真正意义上的'互动。
2、让幼儿在家长的带领下,提早来适应环境,熟悉老师,熟悉同伴,从而帮助孩子积累一些集体生活的经验,体验幼儿园活动的快乐,激发幼儿喜欢幼儿园的情感。
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作,了解孩子在园生活的一些基本环节,帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。
活动准备:
一个小动物手偶
小动物粘纸(同样的6套)
姓名贴(老师自制,并贴在相应处,如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉) 亲子挂牌和附页卡纸(5份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等
录音机、小班早操律动的音乐
8月7日第一次活动过程:
来园活动:9:00——9:30
找找宝宝照片,找到教室认识老师,并与老师打招呼
请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下,将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉)
请家长为宝宝换软底鞋,按照标记放好,被子交给保育员
家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)
9:30——10:00
放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)
老师介绍看标记学收玩具
生活活动:
老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)
点心:分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作则帮助养成好习惯),用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着整理餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里
快乐游戏:10:00——10:30
点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸。
亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来。
饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友 ……此处隐藏1388个字……(拔河、同心鞋等亲子游戏)。午餐10人/桌。
五、费用(客栈前台记收):
1、活动费用:35元一人。
2、午餐:围餐
3、豆浆2元/碗,豆腐花3元/碗。
4、田心农家乐农产品单价:萝卜3元/斤,青菜4元/斤;葱、蒜、
姜8元/斤;钓起的鱼带走6元/斤。
5、以上报价不含税,30%定金到账,预订有效!
七:具体时间安排;
09:30-11:00 参观科普展板,畅游田心农家乐,钓鱼,骑自行车,品
尝鲜豆浆。
11:00---12:00 乡村大舞台组织活动(拔河、同心鞋等亲子游戏) 12:00---13:00 餐厅用餐
13:00---15:00 农鸡活捉开心比赛(家长进入活鸡领地进行生擒活鸡计
时比赛)
15:00---16:00 科普教育之感受农耕(由小朋友亲手种菜),种完之后
自由摘菜感受收成(摘下的菜统一按3元/斤)
16:00活动结束。
八:注意事项:
1、为行动方便,请穿着便利衣服和运动或平跟胶底鞋,整个活动过程中,家长要照看好自己的小孩,注意安全,小心使用锄头和铁锹,防跌倒或碰伤;
2、听从工作人员及领队的安排,勿擅自离队,避免单独行动,遇事请及时向工作人员汇报;
3、团结协作,互相帮助,贵重物品请自己妥善保管好。
亲子活动方案 篇6家长开放日——亲子活动“好吃的钟水饺”钟水饺是四川独特浓郁的风味小吃,幼儿对如何包钟水饺及动手操作有着浓厚的兴趣。根据中班幼儿的年龄特点,设计《钟水饺》这一活动。
活动目标:
1.有感受亲子活动的兴趣,在操作活动中,体验分享的乐趣。
2.通过观察、动手操作,感受(集体)劳动带来的快乐,能和家长共同分享劳动成果。
3.有爱卫生、讲清洁,轻拿轻放的良好操作习惯。活动准备:风味小吃图片若干张、盘子、篮子、手帕、碗等材料物品若干份。
活动重难点:让幼儿感受包馅的份量要适度。
活动过程:
1.让幼儿观看四川风味名小吃图片,教师启发幼儿对名小吃的创意,激发幼儿热爱家乡。
2.让幼儿观看钟水饺的操作过程,鼓励幼儿大胆操作,教师全面观察操作情况并做记录。
在观察过程,教师对幼儿进行适时恰当的指导:
(1)饺子时,饺皮太干时,在四周用食指蘸点水。
(2)包馅时注意份量不宜太多,也不能太少,刚好包在饺皮中间。
(3)用拇指食指两边一捏,饺皮就包好了,如不小心弄脏了手,可用手帕擦一下。
3.煮水饺。幼儿和家长一起分享劳动成果——吃水饺。
4.教师小结。
活动分析;通过《好吃的钟水饺》这一活动培养了幼儿热爱家乡情感,延伸了幼儿对四川的了解,加深了幼儿对亲子家庭活动的热爱,让幼儿懂得尊老爱幼的中华民族的传统美德,使幼儿在德智体美劳等方面等到了身新和谐的发展。使幼儿爱父母、爱家庭、爱劳动,并把自己的劳动成果、劳动的快乐分享给大家,并对这一类活动保持浓厚的兴趣是可享而知的,从而培养了幼儿的自信心、成就感。在配合家园式的教学中起到了良好的效果。
亲子活动方案 篇7活动意图:
幼儿园一片春意盎然,正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机,为了增强幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,使家园联系更为紧密,关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。
时间:
xx年12月28日
程序:
一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项
1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。
2、遵守比赛规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。
3、各位家长管理好自己的孩子,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。
二、比赛过程:
1、“小小搬运工”
活动准备:乒乓球,篮子、小碗、漏斗式器皿
活动规则:家长手上粘住漏斗式器皿站在起点,原地旋转两圈,用器皿从旁边的篮子上装一个兵乓球上来,运往幼儿所在的白线处,幼儿站在白线处,手托住头顶上的碗,接住家长运来的乒乓球,把它送往终点的篮子,游戏反复进行,以一分钟为基准,一分钟时间到了,终点的篮子里乒乓球最多的胜利。
2、“车轮滚滚”
活动准备:运输带
活动规则:我们给大家准备了一个运输带,运输带上站着四个家长和四个孩子,这些家长和幼儿都站在运输带上行走,双脚不可以踩在运输带外面,哪组先达到指定位置,哪组获胜。
3、“拔河”
活动准备:粗绳一根、哨子一个
活动规则:每轮两队家长比赛,以抽签形式定比赛方,每轮决出后再进行复赛、决赛。
亲子活动方案 篇8活动目标:
1、喜欢参与美术活动,感受感受参与手工活动的乐趣。
2、了解相框装饰的方法(对称、间隔),知道选择适量、适当的材料进行装饰,节省装饰材料。
3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。
活动准备:
1、收集各种相框图片资料,让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。
2、半成品的相框。
3、收集可以装饰相框的面状材料,如皱纹纸、卡纸、海绵纸,胶棒、双面胶、剪刀。
活动过程:
1、欣赏图片,激发幼儿制作兴趣。
(1)教师出示相框图片,引导幼儿观察。
教师:这是什么?(相框)这些相框漂亮吗?
(2)引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。
教师:带领幼儿欣赏相框上的花纹,发现相框上花纹的规律。
2、师幼共同讨论相框的制作方法。
(1)出示半成品相框,鼓励幼儿讨论相框的制作方法。
教师:你会做相框吗?相框可以用什么材料来做?
(2)教师小结。
(3)出示材料,引导幼儿讨论:可以怎样装饰相框?(引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰)怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮?(引导幼儿节省装饰材料)
(4)师幼共同小结。
3、幼儿装饰相框,教师巡回指导。
(1)教师发放材料,幼儿自由操作。
(2)鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。
(3)教师巡回指导,注意提醒幼儿相框的制作方法。
4、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏。
(1)请幼儿介绍自己制作的相框。
(2)请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。
活动延伸:
请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。