【精品】活动方案模板锦集5篇
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1目标：
1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。
3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。
4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。
5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。
6、动手操作能力的锻炼。
活动1：会变的月亮
活动过程：
1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。
活动反思：
家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。
活动2：制作月饼(亲子活动)
活动要求：
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
活动过程：
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
延伸活动：
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
如何做好一份中秋节微信营销活动策划方案
创意----创意是每个策划人最基本的水准体现。作为一个合格的微信营销策划人，要做到“三心二意”：信心、决心、恒心、创意、乐意。拥有自己独特的创意非常重要，如果实在不知道怎么做，可以给自己定量，如一天之内想出30个创意，否则就不要吃饭，要逼自己一把，如此才能成功写出好的中秋节创意营销方案，才能让追求时尚的.年轻微信用户们耳目一新。
准备工作---今年的中秋节已经有很多企业开始着手策划中秋微信营销。显然整个行业的市场竞争将会非常激烈，以餐饮业为例，餐饮营业网点从20xx年开始就已经急速膨胀。要想突破重围，通过微信营销活动打响品牌特色，就要了解对手做了哪些准备，自己该如何应对?附近的几家餐饮店都在做中秋打折促销，你再去做打折不仅没有太大的意义，而且会陷入恶性竞争。
推广时间---活动推广时间通常会被很多策划人给忽视，其实这是一个非常重要的因素。你在上午7点~9点做活动与在晚上7点~9点做活动有没有什么区别?或许很多策划人压根没有考虑过这样的问题，然而这恰恰是做中秋节微信营销的重点，试想一下，消费者使用微信最频繁的时间段是什么?上午7点~9点，上班族们通常在上班路上没有心情看微信，而还在过暑假的学生估计还没起床。晚上7点~9点，刚好是大家休息娱乐放松的时间段，如果玩个即将临近的中秋节趣味游戏，很多人都会乐意参与其中。
互动---微信营销为什么会这么火，相信大家想到的第一个原因都是它的强互动性。在这方面做得比较成功的是小米，小米的微信公众平台有9个客服人员，相当于一个小团队。然而很多企业甚至没有客服人员，在进行中秋节微信营销如果仍然不能和微信用户进行很好的互动，那么中秋微信营销将会很难成功。比如上述猜灯谜游戏，用户觉得步骤可以再简单点或者更有趣，客服人员能否及时收集这些反馈信息并回复消费者?
活动布局---活动布局是对活动的全局把控，是通过微信二次开发来实施此次中秋节营销活动，还是通过故事设计、有丰富内容的图文消息发布来吸引用户这些都需要策划人考虑清楚。如果是针对儿童来开发，活动界面就需要设计得更可爱，使所有的中秋图片都卡通化，如此一来，孩子们才会有兴趣去完成企业精心设计得微信营销活动。
活动礼品---
做中秋微信活动策划，大家想到的通常是月饼。可不可以在其他方面做文章呢?比如漂亮的中国画，长辈爱喝的普洱茶，手工制作的带有中秋故事的小工艺品等等。然后通过微信平台展示出来，借助微信强大的影响力，使其通过朋友圈扩散开。当朋友、长辈、妻子儿女收到这些礼物时，收获的不仅仅是一份惊喜，更可以是艺术品的欣赏、创意礼品的玩赏乐趣。
活动效果统计---具体的统计形式，要分析哪些效果，品牌影响力要从哪些数据体现，是以天为周期来统计微信营销效果还是以小时制时间段来统计，这些都需要缜密的分析思考。在统计完成后，总结成功或者失败经验教训，并将其作为下一拨品牌宣传的依据，使所有的微信营销活动都有连续性，而非将中秋节、国庆节这些营销计划都割裂开来。
轻松自制月饼的秘诀
工具/原料
1.面粉160克，植物油40克，转化糖浆110~120克，碱水1/2小匙(可用小苏打1/2小匙+水1小匙代替)，盐少许。
2.月饼馅(大月饼需要880克，小月饼需要600克),咸蛋黄(大月饼需要8个，小月饼需要10个)，酒(米酒或高梁酒都行)2大匙，装饰(蛋黄2个，水或植物油2小匙，搅拌均匀)。
步骤
1.把油、糖浆、碱水及盐放容器中，微波炉加热几十秒，至糖浆变稀。
2.筛入面粉，用橡皮刀拌匀，做成的月饼皮象耳垂般柔软就对了。覆盖保鲜膜，室温下放置四小时以上。
3.咸蛋黄在酒里泡十分钟去腥，然后把蛋黄放烤盘中，不用预热烤箱直接烤，325F烤7分钟。取出待凉。
4.分割月饼皮：如果做大月饼，把月饼皮分成8份，每份40克;如果做小月饼，每份15克，共20份。
5.分割月饼馅：如果做大月饼，把月饼馅分成8份，每份1 ……此处隐藏931个字……”，分别学念后面的语句）
2、完整欣赏儿歌。
师：我把图画里的内容编成了一个好玩的游戏儿歌，名字叫《拍花箩》，老师请小朋友仔细听一听，儿歌里说了些什么？
师：你听到说了些什么？（依次询问“6—10”数字卡后面是什么？）（幼儿回答）
3、完整学习儿歌。
师：你想和老师一起来念吗？
三、带领幼儿集体阅读《拍花萝》。
师：儿歌好听吗？一位叫做潘人木的叔叔把它写在《拍花萝》这本书里，曹俊彦叔叔把图画了出来！让我们一起来看看吧！
四、引导表述儿歌中滑稽的句子。
师：刚才我们都看过这本书，也念了儿歌。
你们认为哪些句子很好笑，很滑稽呢？
五、操作：连连看
师：小朋友还记得书中动物所做的事情吗？请你们拿笔，把相关的数字、动物和动作所做的事连起来。并用儿歌念给大家听！
拍呀，拍呀，拍花萝呀，红草地呀，绿马车呀，
你拍几呀？我拍一呀，一只蜗牛上楼梯呀。你拍几呀？我拍二呀，二只蚂蚁抬着大花瓣呀。
你拍几呀，我拍三呀，三条鲤鱼滚下山呀。你拍几呀，我拍四呀，四方的招牌没有字呀。
你拍几呀，我拍五呀，五只大熊打花鼓呀。你拍几呀，我拍六呀，六个老头卖烤肉呀。
你拍几呀，我拍七呀，七只野狼抱小鸡呀。你拍几呀，我拍八呀，八脚的章鱼坐沙发呀。
你拍几呀，我拍九呀，九只老虎喝老酒呀。你拍几呀，我拍十呀，十只青蛙跳进荷花池呀。扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！
一共十只青蛙，错了没有？没错，再来玩。
活动方案 篇4一、指导思想
坚持以树立和落实科学发展观为宗旨，以《关于开展20xx年常州市中小学生命教育周活动的通知》精神为指导，结合我校新一轮三年发展规划中培养“健康、阳光、好学、善思”的学生，以“感恩于心责任于行”为主题，以丰富多彩的活动引导建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，促进学生身心健康、和谐发展。
二、活动时间
3月5日—— 3月30日
三、活动主题
“感恩于心，责任于行”
四、主要活动内容及安排
（一）成立领导机构
组长：z 副组长：z
组员：z及各班班主任
（二）宣传发动阶段(2.29——3.4)
1、按照上级要求，结合实际，制定活动方案。
2、召开相关领导及班主任会，落实活动方案及部署。
3、校园大屏显示生命教育宣传标语，营造氛围。
（三）具体活动阶段（3月2日—3月9日）
时间 活动名称 参加人员 负责部门
观看“感动中国20xx颁奖晚会” 全体师生 德育处
3.5 “感恩于心，责任在行”生命教育周启动仪式 全体师生 团委
3.5 班主任心理调适及学生心理辅导技巧培训 全体班主任 德育处
3.7 生命教育主题班会公开课 班主任及学生代表 八（11）
3.5—3.11 “责任·服务”公民教育社区调查行及志愿者服务活动 七年级学生 德育处、公民教育组
3.9 校晨会：学会感恩、敢于担当、快乐成长 七、八年级 心咨室
3．9 致愿社团成立仪式暨致愿行动启动仪式 部分学生 党支部、德育处、团委
3．10 家长心理讲座：青春期家庭教育与孩子的学业提高策略 部分家长 德育处
3.5—3.11 结合“我做一天家长”、“怀孕母亲体验”等活动开展感恩周记评选活动 七、八年级 语文组
3．14 教师心理讲座。 全校 校长室、工会
3.15 “感恩于心 责任于行”主题黑板报评比 全校 团委
3．21 七年级：“感恩、责任”生命教育主题班会 八年级：“成长不烦恼”校园心理AB剧评比 七年级 八年级 德育处、团委
3月底 九年级团体心理辅导：阳光总在风雨后 九年级部分学生 德育处、心咨室
（四）总结成果阶段（3月20日—3月30日）
认真总结生命教育周工作成果，推广在活动中涌现出的典型和创新做法，表彰在活动中表现优秀的集体和个人。
五、活动要求：
1.每班必须依据主题，认真上好统一晨会课、班会课，要求创设好氛围，精心备好课，认真上好课，做好个别谈话记录，注重学生心理健康的良性转化的过程。
2.七、八年级按照通知要求开展活动，布置学生写好一篇感恩周记，并在3月12日前择优上交德育处评比（每班3—4篇）。
3.主题黑板报评比，以“感恩”和“责任”为主题，3月14日中午12：20准时评比，获奖黑板报将登在校园网上。
市园花中学
活动方案 篇5活动目标
1.了解生活中常见车辆的基本功用，感受车子给人们生活带来的便利。
2.能积极参与车子用处的讨论，大胆表达自己的见解。
3.乐意与同伴一起玩自己带来的玩具车，体验分享的快乐。
活动准备
1.教师准备出租车、公共汽车、铲车、水泥搅拌车、翻斗车、摩托车、小轿车、自行车的图片;家长为幼儿准备各种各样的玩具汽车，带幼儿上街观察各种各样的车子。
2.教学cd《各种各样的车子》。
活动过程
1.组织幼儿谈话，导入活动。
提问：你平常是怎么上幼儿园的?如果乘车的话一般乘什么车?
幼儿自由交流和分享。
幼儿集体交流，教师适时归纳和小结，并引导幼儿讨论乘车的注意事项(分出租车、公共汽车、自行车、摩托车、小轿车进行讨论)。
2.出示图片，讲述故事《各种各样的车子》，帮助幼儿了解不同车辆的不同功用。
提问：故事中的小朋友上街看见了什么车子?它们分别有什么用?你还知道哪些不一样的车子?它又有什么用呢?
幼儿自由交流并讨论。
个别幼儿在集体中发表自己的意见。
教师引导幼儿小结：马路上有各种各样的车子，它们给人们的生活带来很多便利，帮了人们很多忙。我们要爱护车子，还要注意安全，不要到机动车道上奔跑玩耍。
3.幼儿游戏：好玩的车子。
--教师请幼儿介绍自己带来的车子并和幼儿同伴一起玩耍。
活动提示
1.车子是幼儿特别是城市幼儿常见的，但他们对车子的功能未必关注和了解。该活动可以拓展幼儿的知识经验，使幼儿了解不同车辆的不同功用，从而懂得爱护车子，注意安全。
2.活动的着眼点在于帮助幼儿了解车子的功用以及和人们生活的关系，对结构外形等科学方面的知识不必过多讲述。
3.建议家长和孩子一起观察路上的车子，请孩子说说马路上有些什么车?它们分别有什么用。在带孩子上街观察车子的同时可以顺便对孩子进行安全方面的教育。
