小学艺术活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的小学艺术活动方案，欢迎大家分享。
小学艺术活动方案 篇1为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：
一、活动目标：
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、活动主题：
金色童年 幸福成长
三、活动时间：
20xx年5月
四、阶段安排：
第一阶段：宣传发动阶段（5月3日――5月6日）
第二阶段：组织实施阶段（5月9日――5月27日）
第三阶段：总结表彰阶段（5月30日――5月31日）
五、具体活动：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；
2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师
（例：一（1）快乐的节日）；
3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。
声乐比赛要求：少年儿童歌曲
①服装整洁大方 ②咬字准确，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力
才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）
① 器乐：节奏、音高准确
②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力
绘画要求：
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。
硬笔书法要求：(各年级所学内容)
书写格式：用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；
3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。
六、评比方案：
1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。
2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。
七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。
八、活动要求：
1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。
2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。
3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。
九、活动组织：
江宁小学艺术节组委会名单：
主任：XXX 副主任：XXX
成员：XXXXX^
未尽事宜，商议后再定！
请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩！
小学艺术活动方案 篇2一、指导思想
为了展示我校办学成果和办学特色，围绕我校“给孩子的成长创造最大的空间”的理念，以实现全体学生的发展、学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展的育人目标，根据教育局指示精神，经学校研究决定，在“六一”到来之际，我校将举办体育、艺术、科技节系列活动。（说明：学校将今后每年5月定为“体育、艺术、科技节”，进入5月将如期举行。）
二、活动主要板块
1．少儿书法评比（负责部门：教科室）
2．班级布置评比（负责部门：大队部）
3．广播操、集体舞比赛（负责部门：校长室体育组）
4.少儿艺术表演大赛（负责部门：大队部）
5.科技节比赛（负责部门：教科室）
6．六一表彰大会（负责部门：校长室）
三、各板块活动具体安排
（一）书法现场比赛
时间：5月17日（周四）下午
地点：学校多媒体教室，现场比赛。
参赛对象：一——六年级每班各3人参赛。
形式及作品要求：书法作品为硬笔16开，软笔四尺三裁，所有作品以班为单位在年级中评出一、二、三等奖，选出优秀作品用展板展出。书写内容另行通知。
（二）广播操、集体舞比赛
时间：5月23日（周三）——5月24日（周四）
地点：学校操场
参赛对象：一——六年级各班。
形式：各班列队逐一进行广播操与校园集体舞表演，现场评分，以班为单位在年级中评出一、二、三等奖。
（三）班级布置评比
时间：5月25日（周五）
对象：各班级
主题：庆“六一”
要求：重点为板报，兼顾其它文化布置及室内卫生。各年级评出一、二、三等奖
（四）少儿艺术表演大赛
时间：6月1日（周五）下午
地点：学校操场
参赛对象：一——六年级各班组织排演一个节目。
具体要求：形式自选，内容健康，体现新时代儿童精神风貌，兼顾参赛人数。
形式及评奖：现场评分，各年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
（五）科技节比赛
内容：（1）科幻画展示；（2）创意金点子征集；（3）科技小制作竞赛
时间：（1）科幻画展示：5月18日（周五）
（2）创意金点子征集：5月25日（周五）
（3）科技小制作竞赛：5月30日（周三）
参赛对象：一——六年级各班，其中第（3）项一、二年级不作要求。
……此处隐藏9736个字……六年级以班为单位（每班至少36个人）
a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲；
b.要求服装统一；
c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。
2.活动时间
11月28日—12月2日
3.组织成员
组长: z 组员: z
四、活动要求
1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩 建和谐校园”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。
2.推进教学，注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节。
3.精心组织，扩大影响。
各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。
五、艺术节领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z 各班班主任
六、其它
1.各个班主任要认真组织和指导学生参赛，不得缺席或弃权。
2.各项具体比赛方法见附表。
3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。
鸡岭小学
小学艺术活动方案 篇13为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。
一、指导思想：
为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。
二、参加对象：全体师生。
三、领导小组：
组 长： 田洪军
副组长： 蒋守成 刘月明 杨亦峰
组 员： 吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任
四、艺术节总体要求：
以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。
五、活动内容和时间安排：
㈠活动内容：
以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。
㈡活动形式：音乐、美术、书法。
1.音乐类：
声乐：独唱、重唱（不超过5人）、小合唱（不超过15人）、大合唱
舞蹈：独舞、双人舞、群舞
器乐：独奏、合奏
短剧：音乐剧、课本剧、情景剧
2.美术类：工艺、绘画（中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等）
㈢具体要求：
1.书法类：
书法类（硬软笔）为现场比赛；书写内容在现场公布。
参赛对象：1～6年级
参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。
比赛时间：20xx年10月
活动负责人：黄春根
2.美术类（绘画、工艺、）
主 题：积极向上，反映美好生活。
对 象：1～6年级。
参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。
参赛时间：20xx年5月4日至5月16日准备阶段。
20xx年5月19日至20日上交作品。
20xx年5月21日至23日评比阶段。
20xx年5月26日至30日制作展板阶段。
20xx年6月优秀作品展示阶段。
活动负责人：吕伟国
3.音乐类：
⑴“课本歌曲我会唱”比赛
参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。
参赛年级： 1～6年级
比赛时间：20xx年5月19日～21日
比赛地点：阶梯教室
参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。
活动负责人：施月琴 李媛媛
⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛
参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题（可以选择其中的一项或多项礼仪要求），创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。
参赛年级： 1～6年级评出一、二、三等奖若干名。
比赛时间：20xx年5月22日～23日
比赛地点：阶梯教室
活动负责人：高 慧 各班主任
⑶“今天我来露一手”比赛：
活动项目：独奏、独舞、独唱
活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。
比赛时间：20xx年10月
比赛地点：阶梯教室
活动负责人：施月琴（独奏） 高 慧（独唱） 陆静（独舞）
(4)“我是小明星”才艺秀
参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。
参赛年级：全体学生
比赛时间：五月中旬(待定)
比赛地点：阶梯教室
活动负责人：高慧 吕伟国
㈣艺术节优秀节目展示：
“六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。
六、评比奖励办法：
1．每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。
2．本届艺术节成绩由参与分分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分；个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。（负责人：施月琴 吕伟国 黄春根）
3．本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。
