学年教师工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的学年教师工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学年教师工作总结1时光如梭，一学期很快过去了，作为教师一员，我在工作中感受到欣喜，快乐，以及还有不可避免的艰辛，但是不管怎么说，XX年已经接近尾声，请让我从以下几点给我的教师生涯做出年度工作总结：
1、备课
这是教师最基本的工作，所谓不打无准备之仗，在本学年度给学生上课之前，我首先要做好备课工作，备课的教案需要反复修改，扣紧教学大纲，并且作为一个新人，我虚心向其他老师请教，吃透难点，并找到授课的重点，写好教案，学年教师年终工作总结。
2、上课
备好课，那么接下来就是给学生上课了，总结现在的学生都很机灵，不喜欢沉闷的课题气氛，所以我必须做好课堂气氛的活跃，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。另外，从优秀的教师经验总结中，我了解到，培养学生的学习兴趣很重要，我采取了有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答的策略，效果非常明显。
3、作业辅导
课后作业是帮助学生学习进步的重要方法，但是教师不应该给学生布置“写不完”的作业，我在XX学年度布置的作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，遇到学生不明白的问题耐心讲解辅导，争取成为一名合格优秀的教师。
另外提醒，学年度工作总结不仅是“总结”，计划日后的工作方向，也是教师工作总结的一部分，可以让领导看到你一年中学到的内容，如何更好的运用在日后的工作中：
努力方向 ：
首先，加强与同事交流。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
其次，加强对成绩不好学生的关系。成绩不代表一切，教师要更多的对差生给予关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
最后，严格要求自我，提高教学水平。想要教育出优良的学生，首先我自己必须是优秀的，教师事业是把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，积极推进素质教育，提高自身教学能力。
XX马上就要过去了，新的学年度就要到来，授业育人的教师们，写好工作总结不仅是为自己过去一年的工作画上圆满的句话，也是承启下学年教学工作的总结计划书。
学年教师工作总结2在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了**教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
一、 班主任工作
在担任*班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学
学年教师工作总结3教师工作是繁忙的，琐碎的,必须是更细致、而又深入的。在20xx学年度，我承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还担任研究性学习学科的研究工作。针对七年级的教学特点我认真对待，在此过程中，在七年级全体教师的帮助协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看到年轻教师和学生们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。以下是本人对08学年度工作的总结：
一、教师专业化思想方面：
政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。职业道德方面，热爱教育事业，对学生的爱胜过一切。服从并做好领导分配的各项工作，工作积极主动。“以身作则，为人师表”，我作为从事义务教育多年的老教师，根据新课程理念确定义务教育发展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提醒、鞭策着自己，不管付出辛苦，都不能使义务教育教学工作误入歧途。
二、专业化水平能力方面：
人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、实验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准，面对的确是活生生的学生与活生生的教材，改变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年本人,承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动,还担任研究性学习学科的研究工作。工作量大。备课量大，任务繁重,年近半百的我每周还有3个晚自习,其中的劳累自不必多言。准备实验消耗脑力和体力,实验课上和科技活动实践指导学生的实验技能是劳累和辛苦,每天要转换角色,转换思路,每天上不同的课,做不同的工作，接触不同的人，锻炼了我心里的调试能力，而且使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!
这种跨头的独特经历的感受是:痛并收获着,累并快乐着!这一学期,我们除了圆满完成教学工作,还完成了初中和高中的生物实验考试任务.记得今年6月,初中实验考查,为了取得鲜活材料,避免阳光暴晒,影响实验效果,我起早贪黑去寻找，爱人曾经抱怨我说：哪有人像你这样的，干别人看不到的活，.纯属傻瓜！7月骄阳似火,我不顾酷暑,不顾风雨，并且设法准备取得实验材料.，路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，本人采用研究性学习的学习方式，以培养学生的学习能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有科学知识和科学技能能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有财富的人!本 ……此处隐藏14194个字……学水平。
（二）听课、学习、做课
积极参加各种学习活动，比如周末参加全国小学数学年会的活动；今年参加了海淀区的五年级数学教研组，认真参与、学习的同时还将第一手资讯和同组老师进行共享，共同研究、学习、进步，并且还将所学应用到平时的课堂教学当中，学以致用。
不仅坚持多听课，还主动做课。上学期精心准备学校的五年级数学督导课，并且在督导当天圆满完成了做课任务，同时获得了听课老师的好评。紧接着准备并录制了北京市的随班就读评优课，同时还撰写了教学设计《旅游费用》参与评比。
（三）准备五年级抽测
为了迎接五年级抽测，上学期期末考完试我们就给学生补课，讲第二册的新知识，假期还两次到校检查、了解学生的学习作业情况，这学期一开始我们就每天都加班加点给学生补课，每周一、三早上还进行早测，利用一个月时间把半学期的新课讲完，然后按照计划进行复习。一开始是按照知识分块复习，这样能够更加系统，系统的复习完之后就开始全面复习了，这样就涉及到前五年的所有知识，一边巩固一边查漏补缺，但是数学是一个灵活应用的学科，好多一维知识学生掌握了但是并不能够灵活应用，也缺乏触类旁通的能力，每次遇到问题比较大类型的题目就换个情境多练习分析，帮助学生理解并掌握。而且不仅平时加班加点补课，就是在考前一周的周末我们也放弃休息全天来给学困生辅导。直到抽测结束我们才稍稍松了口气。考完试的周末我还到区里参与阅卷工作，利用这个便利条件及时把评分信息传递回来供老师们了解。
三．其他方面
现在是信息迅速传播、人才激烈竞争的时代，对于教师也是如此。为了使自己能够做一名合格的、不被社会所淘汰的教师，始终在不断地努力学习、充实自己。在进行教育教学实践的同时，也不忘理论知识的学习。认真阅读，《中小学数学（小学版）》、《小学数学教师》等杂志和其他教育学心理学的书籍，学习新的教育教学理论，并将之应用到自己的工作当中。
此外在繁忙的日常教育教学工作间隙，还积极参加各种论文评比活动，并取得了一些奖项。20xx年9月我撰写的教育教学研究论文《运行图》获北京市第二届“智慧教师”征文三等奖。20xx年11月，我的论文在海淀区阅读工程“读书与教书”征文活动中荣获三等奖。
一学年过得飞快，虽然我已经是拥有六年教龄的老教师了，但是我知道自己还存在很多不足，比如说工作中大胆实践、创新的意识不够等等，我还有太多太多的知识和能力要学习和提高。在今后的教师生涯中，我会一如既往地不断努力、不断学习、不断提升自己。
学年教师工作总结14时光匆匆，转眼间xx---xx学年已经走到尽头，回首一年来的岁月，艰辛中孕含着快乐，汗水中夹杂着充实，希望中书写着收获。
一年来，本人在xx中心校领导的正确领导下，在全体教师的关心、支持、帮助下，虚心学习，完善自我，不断提高自身的业务素质和管理水平；踏实工作，埋头苦干，不断开创工作新局面。下面将本学年的工作给大家做一简要汇报。
一、虚心学习，完善自我。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”领导者也是教书人，教书人也应是读书人。一年来，本人始终坚持“只有学习学习精彩，工作才会精彩；只有学习精彩，生命才会精彩”的学习理念，经常向书本学习，学习先进的教育理念，向先进学校学习，学习先进的管理经验，向一线教师学习，倾听管理中存在的问题。
每天工作虽然千头万绪，但我总是抽时间学习新课改知识，学习素质教育方面的有关内容，在充电富脑的过程中让我明白了井底之蛙的新含义。
向身边的榜样学习更使我收益非浅。平常工作中，广大教师敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也因此时常告诫自己必须是队伍中的一员。各班班主任的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、老教师高风亮节更让我深深的认识到不学习赶不上时代的潮流。从全校教师那里我感受到互助、高效，鞭策我在这样的学校中，在这样的集体中要以身作则，率先垂范。
二、以德立身，为人师表。
路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？是我每天反思的三个问题。一年来，无论作为教师、还是管理者，我都力求一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利。
一年来，凡是要求教师做到的，我首先做到。工作中，本人始终坚守在自己的岗位上，有病把药带进办公室，边吃药边工作；工作中，本人始终坚持“没有精神上的清白，就没有物质上的廉洁”，始终坚持大事讲原则，小事讲谦让，难事不推诿，好事不争先；
三、踏实工作，埋头苦干，不断开创工作新局面。
一年来，我与大家在xx这块神奇的土地上共同耕耘，共同收获。一年来，主要做了以下工作：
1、我亲自参与研究的十一五课题《xx》今年四月份顺利通过省专家组的验收，获得课题研究二等奖，省专家组给予高度的评价。
课题研究构建了新型的课堂教学模式：创设情境---问题探究----交流验证-----总结深化，营造开放和谐的学习环境，建设了一支敢于实践，勇于创新、善于应用的科研型教师队伍。
2、撰写的调研报告《xx》----新课改下教师在家庭教育中的作用，获省优秀调研报告。
3、编导的校园电视剧《xx》在省优秀电视剧节目评比中获得二等奖。
4、做好协调，做好调研，认真做好毕业班教学与复习工作。
5、圆满完成本期的教学工作，教学成绩在xx中心校检测中均名列前茅。
6、圆满完成学校及上级安排的其他工作。
不足：1、沟通表达的方式不够艺术。
2、思考管理的角度缺少深层次。
3、工作中缺少创新的魄力与勇气。
成绩代表过去，未来更需努力。在今后的工作中，用“六个要”来勉励自己：做人要讲德，做事要讲责，工作要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广。我将和全体教师一道，励精图治，开拓创新，为我校光辉灿烂的明天而努力奋斗。
学年教师工作总结15本学期工作结束，回顾以往工作，有得有失。现就这期工作作出简要分析。具体情况如下：
1.思想工作。
本学期工作中，我始终坚持党的教育方针，从思想上﹑工作上及各方面落实到实处，从而使自己成为一名合格的人民教师。
2.教学分析。
本学期我主要担任六年级数学﹑英语和三年级英语。从课程量上说，任务量较大，但是我始终坚持上好每一节课。课堂上严格把握好每一分钟，课余时间争取与课堂相搭配，把每一个知识点落实到位。对待学生而言，争取面向每个学生，做到优差分别，并且争取做到小组工作争优、优等生带动差生。努力使各科成绩不断上升。从另一方面上，我不断让自己从其他老师身上学习他们的长处，从而使自己也不断提高。
3.其他方面。
除了以上情况，从校各方面规定上，我争取做到一丝不苟。纪律上，争取做到不迟到、不早退、不请假。在师生关系和教师关系上，做到恰到好处。在以后的工作中，我将争取进一步努力把各方面做得更好。
