幼儿园小班班级工作计划
日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻我们需要开始制定一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编为大家收集的幼儿园小班班级工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班班级工作计划1经过炎炎的夏日,孩子们又回到了美丽的校园,让这原本被太阳洗礼了多日的校园又变得生机蓬勃,到处充满了孩子们的气息,当然也不乏有哭闹的声音,本学期小小班由四位老师共同负责。新学期到来,我们即将面对全新的贝斯宝宝的加入,预想着宝宝们的哭闹声又让我有了工作的动力,激起了我们对工作的热情,提醒着我们肩上的重任。
一、班级情况分析
人数:本班现有17人,其男生9人,女生8人。存在的情况:
1.存在分离焦虑。
2.各项生活理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
3.生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯
4.家长焦虑情绪对的影响。刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长身情绪对有很大影响。
优势:我们班教师在带好年龄较小的都有着丰富的经验,每个教师耐心、有毅力,合作意识强,沟通、协调好。
主要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段,也是适应集体生活的重要时期,该时期的因此 以养为主,教养融合 是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重 保有教,教有保,然渗透,教养合一 的观点。结合规程与实践工作发现的具体问题,以培养喜欢园的集体生活,激发高高兴兴地上园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活健康成长。
二、班级工作
(一)班级管理
保和教是幼儿园工作的重点工作,因此我们班也将这两项工作作为我们的工作重点,为了让孩子们能够在轻松、愉悦、快乐的环境中学习和生活,为了让新来的宝宝能够尽快适应这个大集体,为了让家长能够大胆放心的将孩子交给我们,本学期我们班四位老师将齐心协力,共同为孩子量身定制了一下计划,努力让幼儿的身心能够得到全身心的发展。
(二)教育教学目标及具体措施
1.生活常规:有效、合理、科学地制定一日生活常规计划,做到每一个环节一切以孩子的特点出发,以培养孩子良好习惯为切入点,确保孩子开心、快乐的学习和生活。
2.课程实施:以幼儿多元能力主题探索课程为主要教学,探索幼儿多元能力的发展,主力发展幼儿的实际操作能力和发散思维能力,多个领域互相结合,充分利用五大领域的区角活动,培养幼儿五大领域能力,运用三大游戏的教学,培养幼儿语言、表演、动手、创作能力。满足幼儿各种潜能和全面发展的需要,全面实施素质教育。
(1)活动目标:根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,将课程目标定位在 适合孩子发展 的基础上,认真做到一切为了孩子,根据孩子的兴趣爱好,发展特点去创编课程,组织形式多样的教学活动。
(2)活动内容:以《幼儿多元能力主题探索课程》这套教材为基准,并选择教育活动内容贴近幼儿生活的有利素材进行渗透,满足幼儿的兴趣和发展需要,具有趣味性、活动性、游戏性和选择性,有益于教育活动目标的落实。
(3)活动过程:以教师用书为参照,结合本班幼儿的特点进行细化,深入三大游戏的精华,丰富整个活动过程。
(4)活动评价:孩子的活动过程是需要老师进行评价的,有利的评价能给孩子带来无限的帮助,故我们将建立系统有效的评价体系,实事求是、适时有效的给予孩子客观的评价,让孩子感受到自己价值的存在,激励孩子不断向前。
3.环境创设
(1)充分利用五大区角,丰富区角教学具和区角环境,让幼儿从环境中体验区角特征,在区角活动中发展五大领域。
(2)利用生活中的废旧物品,与孩子们一起动手创作出有趣、富有孩子想象里的作品,丰富班级环境和区角环境。
(3)创设多元能力活动、主题活动并制作与其内容相匹配且丰富多样的、多功能、具有选择自由度的活动区,让每个幼儿有机会自由选择,用自身的方式进行学习。材料的投放和选择应注意多功能、操作性、趣味性、安全性、层次性。
4.社会实践活动
(1)每周开展 明星宝宝 和班级 笑脸娃娃 评比活动,让孩子有一定的荣誉感,有积极积极向上的精神。
(2)结合各节日及时的为幼儿开展各种与节日匹配的活动,开展各种演习活动,让幼儿在真实的演习活动中增加社会经验。
(3)以班级或年段为单位组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等,为举办20xx年艺术体育节做准备,开展讲述我喜欢的精彩故事图书制作比赛。使艺术体育的表现形式多元化,促进孩子们全面发展。
5.教研工作
(1)认真学习《幼儿园教育指导纲要》,根据本班的幼儿实际情况安排好教学工作。
(2)坚持认真学习,配合园内的园本培训学习。
(3)与班级老师密切配合,认真做好孩子的保教工作。
(4)根据幼儿的实际情况,因材施教,并做好与家长的沟通工作。
(5)建立班级教研小组的教研组织机构,制定切合本园实际的教研活动计划,完善教研制度,每两周教研一次,要求写好教育笔记、反思等以备检查。
(6)年段、班级教研组每两周活动一次,要求组长要提早一周把研讨的话题或问题布置给组上的成员,做好研讨前的准备,以提高研讨的质量和解决问题的成效。并规范教研活动记录的质量。
(7)重视英语教学的研讨,提高教师的英语教学水平,帮助幼儿提高英语水平。
(三)保育工作目标:
1.初步建立平等、友好的师生关系。
2.初步培养幼儿的行为习惯,初步建立自我服务意识。
3.注重养成教育的培养,并将其渗透在一日生活的各个环节。
4.提高保育工作的合理性、科学性和有效性。
5.注重幼儿体能培养,进行体格锻炼,增强抵抗力及免疫力。
6.初步培养幼儿的安全防患意识,增强自我保护能力。
具体措施:
1.采取多种形式做好新生入园工作,对新生进行全面家访工作,了解宝宝基本情况,热情接待每一位入园的宝宝,让他们有妈妈般的亲切感,让幼儿尽快适应幼儿园的生活,认识教师、同伴以及了解班级的基本情况和管理常规,
2.定期组织生活老师观摩各班幼儿洗手、喝水、进餐、睡眠、大小便等生活卫生习惯培养情况,学习先进班级常规管理经验,促进保育工 ……此处隐藏26522个字……
家长工作:
1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。
教研工作:
1、及时撰写月份反思。
2、做好幼儿的测评工作,并进行分析和统计。
3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。
日常生活中,培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让,有什么事情能互相用语言来沟通,不动手推拉,也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力,尤其是穿脱,叠放衣服,在午睡中能整齐放在固定的地方,加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:将孩子在园的情绪、饮食,学习等情况以每周向家长汇报。经常与家长进行沟通,如请假,询问孩子身体状况,学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通,不怕麻烦,不计琐碎,尽力满足他们各方面的要求,只要是为了孩子好,有利于他们的健康,我们都主动给予配合。
幼儿园小班班级工作计划14不知不觉又经过了一个轮转,这个学期我要带一班小班的孩子,作为班主任,我要好好的准备和规划一下,为迎接他们做好充足的准备。
虽然这不是我第一次带小班,但还是有些压力,总是在想着如何去带好这个班级的同学,如何做好自己的工作!毕竟作为一名老师,要是连这点压力都没有,也只能说明她不够上心。为了能更好的完成工作,我对自己下学期的教学做了一个计划,希望能帮我做好自己的工作。我的小班上学期工作计划如下:
一、对自己的调整
作为一名幼儿园的老师,我们主要的目的是教导孩子们正确的生活习惯,正确的生活知识,要去纠正他们的坏习惯,将他们引导到正确的道路上来。也就是说,作为幼儿园的老师我们的本质是为了改变学生。
想要改变别人,那么就必须先改变自己!面对小班的学生,我必须让自己转化成适合他们的角色,不能和带其他年级的学生一样。毕竟许多孩子都是第一次接触幼儿园,要用更适合的方式去应道他们度过这一阶段。
二、对班级的管理
在一个班级刚刚建立的时候,最重要的事情就是管理和安抚好这些孩子们的心情,让他们适应幼儿园的环境、老师、同学……让他们能喜欢上这里,将幼儿园当做第二个家。这需要我们老师的努力,要尽量的亲切,要让学生们喜欢。或者要准备一些吸引的游戏和道具,让他们能愿意前来。
其次,我们也要做好之后管理班级的准备,对班级订下规矩是最重要的,没有规矩,就难以有威信,那么管理起来只会混乱不堪。也难以达到最好的效果。
三、注意好与家长的沟通
幼儿园虽然是学校,但是想要做好对幼儿的教导和启蒙,必须要学校和家长的共同努力,一起奋斗才能做好这件事情。
我们要及时的向家长反应孩子在校园里的情况,当然,也要积极的要求家长给我们以反馈,双方互相协助做好学生的教导,让孩子在生活中就能收到家人的影响,在学校中又共同学习,不断的养成一个良好的行为习惯。
总之,在这个学期的工作中,我们老师还要多多努力,更加的细心,更加的努力!也希望今年能多有一些可爱的孩子来到我们的班级。
幼儿园小班班级工作计划15新的学期开学了,我们又迎来了一群天真可爱的小朋友,我们班三位老师一定会在工作上齐心协力,共同做好班级各项工作,让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展,使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划:
一、班级情况分析
我班的孩子基本上都是刚入园的新生,由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度,存在许多不适应问题其中个别幼儿还带有严重的霸道、攻击性行为,在生活习惯、卫生习惯方面,存在许多不良习惯。通过对幼儿的观察,发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌……但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如:喜欢动手推人、抓人,喜欢抢玩具,以自我为中心,不会与同伴交往等。针对这些情况,我班在这一学期将做好以下几方面的工作。
二、教育教学工作
1、积极参加教研,将自己的疑惑、心得提出让大家共同商讨。
2、认真准备,组织开展好每一次的教学活动。
3、给幼儿自由游戏的空间,让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。
4、提高幼儿的口语表达能力
三、具体工作要求和措施:
1、新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。
2、常规和自理能力的培养:
(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园,会主动使用礼貌用语,不随便带玩具和吃的。
(3)安静就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上,不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。
(4)午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐,自己学脱外套放在脚头,安静入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套。
(5)学会自己保护自己,正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。
(6)学习收放玩具。
3、提高保育质量
加强传染病的预防工作,配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。随时为幼儿准备温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象。多让幼儿晒太阳、多散步,呼吸的新鲜空气,加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。
三、家长工作
教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等,请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动,给孩子一些自主的空间,保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水,合理搭配饮食,及时增减衣服,以便保证正常的生活和学习。
相信通过本学期我们班三位老师的共同努力,孩子们一定会尽快适应并且非常喜欢来上幼儿园的,也希望每位孩子在老师和家长的共同呵护下都能够健康快乐的成长。