幼儿园学前班工作计划

时间:2022-09-06 00:27:50
幼儿园学前班工作计划汇编六篇

幼儿园学前班工作计划汇编六篇

时间过得可真快,从来都不等人,又解锁了新的工作,为此需要好好地写一份工作计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园学前班工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园学前班工作计划 篇1

一、指导思想·

通过数学活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学基础知识,10以内数的意义,学习10以内的连加连减、20以内退位加减法,有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识,以及简单的测量活动等。

二、教学目的要求

1、在教学过程中幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系,并能准确的进行加减运算。

2、在活动中培养幼儿的多种能力,观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。,

三、教学重难点

1、能理解数字的意义并能准确计算。

2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、能在老师的引导下,能提出简单的数学问题,为今后的学习打基础。

四、学生基本情况分析

由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异,,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

五、教学进度

1、复习5以内加减法

2、复习10以内加减法

3、复习方位

4、按群计数、序数的运用、比一比

5、等量转换、10以内数的连加

6、10以内数的连减、加减混合运算

7、正方体和长方体、球体和圆柱体、玩积木

8、认识100以内的数、100以内数的组成

9、20以内进位加法

10、20以内进位加法

11、20以内退位减法

12、20以内退位减法

13、练习与游戏、学习等分

14、找规律

15、我会认时钟

16、我会看年历

17、100以内整十数的加减

18、人民币

19、测量

20、统计

21、海底世界

22、总复习

23、六、综合实践安排

自己动手制作三角形,椭圆形,梯形等。

儿童的学习是一种主动积极的活动,能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作,同时展开联想、想象,比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中,把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。

幼儿园学前班工作计划 篇2

一、教学目标和任务:

1、训练孩子发音准确清晰,说话连贯完整;

2、培养使用语言交流的积极态度和良好习惯;

3、丰富孩子的词汇,发展孩子的听力、理解和表达能力;

4、培养创新、竞争和自我评价的意识和能力;

5、培养早读早写的兴趣和能力。

6、渗透思想教育。

7、学习20个简单的单词。

二、教材分析

这本教材有32篇课文,其中《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳,花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》是培养孩子的讲述能力;有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的`摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭,吹喇叭、古诗两首、小书包》背诵;有20个简单的新单词需要写。

三,实施教学任务的措施

1、引导孩子欣赏,促进孩子思维和想象力的发展。启发孩子围绕主题进行想象,比如告诉我喜欢的人引导孩子谈论自己喜欢他什么,你想从他身上学到什么,围绕这些培养孩子的思维能力;

2、启发孩子提出问题,自己解决问题;

3、善于引导孩子进行创造性的想象活动;

4、在演示教学和使用教学实例时,要有利于儿童的思维和想象;

5、重视德育。

四、德育渗透:

在这学期的教学中,我打算结合课堂做以下德育训练:

1、孩子有自己的长处,善于发现自己的长处,做事有信心,但孩子不要骄傲;

2、读图学诗,让孩子感受祖国的辽阔疆域,从而萌发热爱祖国的美好情怀;

3、通过讲故事,教育孩子开动脑筋,想办法,关心帮助别人,得到别人的关心帮助,这些都是快乐的。只有勤奋学习,才能掌握技能;

4、培养孩子热爱老师的感情;

5、培养孩子的勇气和机智。

五、课外活动安排:

1、通过“对比看一看”提高孩子的写作能力;

2、举办一个写作展。

幼儿园学前班工作计划 篇3

时光飞逝,新学期开始。为了提高孩子学习和玩耍的积极性,提高教育水平和enh

一、认真学习幼儿园的规章制度,上班不迟到,不早退,出去汇报,不擅自离开,上班时间不聊天,避免意外。

二、加强教学理论的学习,提高个人教学质量,让孩子在情感和能力上全面发展,让孩子边学边玩,边玩边学。

三、加强思想专业学习,加强职业道德教育,增强责任感,规范言行,加强精神建设,做孩子的好镜子,用自己的言行潜移默化地影响孩子。在业务上精益求精,敢于创新,以适应新教学理念的要求。

四、搞好安全卫生,加强安全管理,强化安全意识,做到事事安全,发现隐患及时处理,杜绝事故发生,确保儿童人身安全。做好安全教育,教育孩子自我保护,教育孩子注意上下楼梯不要拥挤,注意供电,做好交接班,及时汇报问题,妥善处理。

五、培养孩子良好的生活和卫生习惯,养成饭前饭后洗手的好习惯。保持仪器清洁卫生。培养孩子良好的饮食习惯,做到爱惜食物,不挑食,不浪费;午饭后组织孩子散步或玩适当的游戏。并保证儿童的户外活动,促进儿童身心健康发展。

六、做好教育教学工作,提高教学质量,为全体儿童做好教育教学工作,因材施教,制定出科学的、符合本班儿童实际的教育教学计划。重视孩子的思想道德教育,做到正面教育。坚持使用普通话,积极开展 ……此处隐藏1060个字……的位置。

4、所学字母的歌曲很容易掌握和掌握。

5、在课堂教学中引入常规训练,如爱护书籍、按时完成作业、举手回答问题等。

四、教学内容

课本《启蒙拼音》和《启蒙拼音练习册》。

拼音由6个单元音和23个声母组成。在教学中,孩子们应该知道字母的形状、笔画顺序、发音和位置。将音节的拼写引入到声母的教学中,让孩子掌握一些拼写键签名、中间元音和一些韵母的规则。在练习册的学习中,我们要更好的巩固所学知识,将所学知识应用到练习册中,然后将其推向现实生活。

幼儿园学前班工作计划 篇6

第一,场地目标

(a)语言领域

1、讲故事,有表情地背诵诗词散文。

2、能够按顺序描述人物和事物,根据画面线索编故事、续故事。

3、能够用连贯的语言和顺序表达自己的想法。

4、正确使用反义词,掌握通俗易懂的成语。

5、能够在各种场合说话自然大方,音量、速度、表情适当。

(2)数学领域:

1、学会数数二、五、五、十、十位,培养孩子快速数数的能力;

2、了解6-10的构成,了解总数与分数的相等关系,利用偏数之间的交换互补关系进行顺序分离组合;

3、学会比较物体的重量,并根据物体的重量进行排序;掌握二分法和四分法,理解整体和部分的关系;

5、理解大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等价替换(等价转换),培养孩子的推理能力,发展孩子的逻辑思维能力;

6、学习测量距离、厚度、高度和长度的一些方法;能识别6种图形(三角形、圆形、矩形、梯形、椭圆形、正方形);

7、认识各种面额的人民币,学习生活中使用货币的技巧;

8、进一步了解时钟,学会看全点,半点;20以内学会加减。

(3)拼音字段

1、学习单元音、o、e、I、u、的发音要领、书写格式、声调拼写。

2、学习23个声母,区分鼻音N和边音L的发音和用法,区分舌音Z、C、S和舌音zh、ch、sh的发音和写法。

3、在汉语拼音教学中,从实际出发,采用图片、卡片等直观教学,激发孩子的学习兴趣,为拼音打下坚实的基础。

4、注重读写训练,有效提高孩子的拼音读写能力。

5、结合孩子的特点,激发和培养良好的学习习惯。

(4)健康领域

1、愉快地参与幼儿园的活动。

2、经常活动,形成良好的生活卫生习惯,培养基本的自理能力。

3、了解身体的主要器官和功能以及必要的安全保健知识,学会妥善保护自己的身体。

4、热爱参加体育活动,在练习各种基本动作和做体操时灵活协调。

5、学会做动作协调、节奏准确的节奏性练习。

6、养成用眼睛的习惯。看图时身体姿势正确,用眼时间可控。请勿在强光或弱光下阅读或绘画。

7、初步了解并注意保护牙齿。

8、有初步的自我保护意识和能力。

9、提高自己的自律能力。

(5)社会领域

1、主动参与幼儿园活动,有集体观念,了解集体活动的规律,在幼儿园活动中感到快乐。喜欢与老师、同龄人交往,懂得合作、分享、谦和、助人。

2、学会自己分辨是非,学会关心弱者和有困难的人,培养友谊、诚实守信的良好品德。热爱劳动,尊重劳动者,尊重劳动成果。

3、初步了解基本社会道德,逐步养成文明行为的良好习惯。

4、了解家乡和祖国美丽的自然环境、人文风光、传统节日和重大变化,萌发热爱家乡和祖国的情怀。

5、养成良好的道德行为习惯,有助人的欲望和情感,关心他人,积极认真协助成年人劳动,愿意为弟弟妹妹打工。

6、愿意为集体做好事,知道个人行为不应该妨碍集体,有初步的集体荣誉感。

(6)科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣,能发现问题,提出问题。

2,乐于探索,循序渐进

4、了解数量、空间、时间等概念在生活、游戏等各种活动中的实际意义,学会运用比较、分类、排序、测量等简单方法。

5、喜欢亲近自然,关心周围环境,爱护动植物,懂得珍惜自然资源,有初步的环保意识和行为。

(7)艺术领域

1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点和优美的旋律。

2、能独立唱歌,有表现力。

3、能够正确、和谐地演奏乐器和歌曲,对音乐有浓厚的欣赏兴趣。

4、他们会根据音乐的节奏准确地行动。

5、培养孩子绘画和制作的乐趣,以绘画的形式表达自己的意愿,合理安排画面。

6、可以利用废旧材料和自然物品制作玩具和装饰品。

7、能够欣赏和评价自己和同学的作品。

二、安全教育

1、活动安全

教育幼儿遵守活动规则,玩游戏不要带危险物品(如剪刀、玩具等尖锐物品),不要做危险动作(如头朝上滑下滑梯,从下往上爬滑梯等)。),不擅自离开群体,友好相处,互相谦让,不挤不打人。

2、生命安全

教育孩子不要移动插座和电板,防止触电,不要将手指放在门窗上,防止夹伤,注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品,教育孩子上厕所不要推或挤,防止磕碰。

3、药品管理的安全性

请家长配合写下姓名、剂量、时间等。关于需要吃药的孩子的药物,教师要做好药物管理,避免孩子误食。

4、运输安全

当你到达学校时,你必须带一张接送卡来接你的孩子。孩子不在公园其他地方逗留;当你离开学校时,你必须和你的老师说再见,教育你的孩子不要和陌生人一起离开或者未经允许离开校园。

5、家庭安全

宣传幼儿园安全教育和安全教育活动的重要性,要求家长在安全教育、家庭生活安全和家庭活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等的预防教育)方面积极配合幼儿园。)、

6、简单的自助方法

明确特殊数字(如110、119、120)的用途,教育孩子不要随意玩这些数字。记住你的家庭地址、电话号码、父母姓名等。

7、孩子要认清方向,警告不要相信陌生人。如果他们一个人在家,不应该随意开门。遇到危险,教育孩子学会躲避(比如火灾时的自救方法)。培养孩子多做力所能及的事情,学会照顾自己。

三、父母的工作:

1、热情对待每一位家长,真诚回答他们的问题,虚心接受他们的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。

2、向父母推荐正确的育儿理念,推广成功的教育案例,针对父母的误解提出善意的建议。(可以打电话,介绍书籍,发布信息)

3、通过生活记录、访谈、电话、探访等方式与父母沟通。

4、登记幼儿的详细资料,特别是需要特殊照顾的。尽量满足父母的正当要求。

5、打电话问候未来公园的小朋友,及时看望重病的小朋友。

希望通过这学期的努力,每一个学前班的孩子都有质的飞跃!

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