幼儿教师岗位职责
在充满活力，日益开放的今天，很多场合都离不了岗位职责，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编精心整理的幼儿教师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿教师岗位职责1
一、严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度。
二、全面负责幼儿的教育教学工作，每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划。
三、贯彻保教结合的原则，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地制定每周教育教学内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
五、努力钻研业务，积极参加教研科研、业务学习以及教育教学的各项活动，认真开展各类游戏活动。学期末交一份教育教学工作总结。
六、每天协助班主任做好晨、午检、午餐工作及交接班工作，并做好记录。
七、发现问题要及时与班主任、保育员配合，取得家长的配合教育。
八、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。每节课与班主任做好交接工作。
九、每天上午8：40按时开展早操和下午4：10开展户外体育活动，如遇雨天在教室开展早操和区域活动。
十、星期三上午8：10打扫操场清洁区。
十一、每日做好班级的教学用具、玩具及幼儿衣物管理，无丢失现象。
十二、接待家长热情，及时与家长沟通，家园联系栏每月更换一次。
幼儿教师岗位职责2
岗位职责：
1、课前与外教沟通备课练课，完成前期教学准备工作；
2、课中配合外教一同授课，丰富趣味小游戏，帮助小朋友学习及翻译；3—12岁少儿学科英语（数学、自然科学，社会学等）。
3、课后和家长沟通学生学习情况，做后期维护续费工作。
4、按时召开公开课，详细了解家长对英语教育的理解和需求，帮助他们纠正错误的教育观念和教育方法，树立正确的教育观念；
5、领导安排的其他工作。
任职要求：
1、专科及以上学历，英语口语流利，语音语调准确自然；
2、愿意学习新的教育和教学方法、能够把掌握新技能看作是挑战而不是困难问题；
3、有爱心，愿意投身于教育，带给孩子积极正面的影响；
4、热爱教育培训行业，有较高英语教学研究能力；
5、工作认真，责任感强，吃苦耐劳，愿意承担工作压力和挑战；
幼儿教师岗位职责3
岗位职责:
1.根据教学大纲要求,完成英文教学任务。
2.负责幼儿园英语教学课程研发与教研活动实施。
3.负责做好与家长的沟通与联络,及时反馈信息,解答疑惑等。
任职要求:
1.大专及以上学历,英语、学前教育等相关专业毕业。
2.大学英语四级,持有教师资格证。有幼儿园国际班英文教师工作经验优先。
3.两年以上相关工作经验,熟悉幼儿英语教材及授课技巧。
4.热爱教育事业,热爱孩子,具备较强的管理才能和现代教育意识。
5.工作态度积极,方法温和,追求细节,善于交流与合作,乐于创新与发展。
幼儿教师岗位职责4
职责描述:
1.积极参与教研、备课、授课,与班级外教沟通并进行合作教学。
2.负责幼儿园一日活动安排并做好幼儿的观察记录和评估。
3.与家长建立有效沟通机制,共同促进儿童成长。
4.参与或组织幼儿园的相关教学活动。
5.完成上级交给的其他任务。
任职要求:
1、热爱幼儿教育工作,有责任心和爱心。
2、具有幼教或学前教育专业大专以上学历,亲和力强,有正确的、先进的幼儿教育理念。
3、具有双语教学的能力,能与外教沟通并合作教学。
4、有国际学校2年以上经验者优先。
5、被评为区级以上的骨干幼儿教师者优先。
幼儿教师岗位职责5
一、树立正确的教育观、儿童观、尊重、理解、关爱幼儿，以幼儿为本，面向全体，因人施教，尊重个别差异，建立良好的师幼关系，与幼儿做朋友，做幼儿生活、学习的支持者、合作者和引导者。
二、认真贯彻落实《幼儿园》教育教育指导纲要（试行）》，依据本园教育教学工作计划，结合本班幼儿身心发展特点，制定各类教育教学计划。认真备课，做好观察评价记录，做好总结。
三、对幼儿要耐心、细心，为幼儿创设宽松、健康的成长环境，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的素质教育，培养其良好的心理素质，科学合理地安排组织幼儿一日活动，保证幼儿户外活动时间。
四、努力钻研业务，做科研型教师，坚持学习，不断丰富幼教理论，提高业务技能。善于反思，总结经验，改进工作，积极参加科研活动，富于创新。
五、保证幼儿健康和安全，始终和幼儿在一起，做好交接班、晨午检工作，全面关注幼儿生活及学习活动，发生安全事故及时采取救治措施，并向领导汇报。
六、做好家长工作、主动和家长沟通，详实介绍幼儿在园情况，虚心听取家长意见和建议。及时更换家园联系栏，定期召开家长会，做到家园共育、资源共享。
七、树立园兴我荣，一班为家的主人翁思想，做好班级物品管理工作，爱护公物，节水节电。
八、与本班教师团结协作，共同做好本班保教工作。
幼儿教师岗位职责6
一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；
二、具有良好的职业道德规范；
三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；
四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实；
五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；
六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；
七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；
主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯；
八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
幼儿教师岗位职责7
门头沟幼儿园亲子教师北京二十一世纪幼教集团北京市二十一世纪实验幼儿园,二十一世纪,北京二十一世纪幼教集团,北京市二十一世纪1.依据课程标准进行备课、实施教学,并优质完成教学任务;并积极引导家长的教育理念;
2.有计划的组织园所其他亲子教师进行亲子教研活动。
3.积极组织开展招生宣传活动,对招生工作提出计划,提高招生目标;
4.教具的自制、采购、清洁、消毒与维护,安全责任区、卫生责任区管理与维护,
5.完成上级临时交办的其它行政性工作
任职要求:
1.年龄25-30岁
2.学前教育专业,大专及以上学历,有幼儿园教师资格证或亲子教师资格证;
3.性格开朗、外向活泼,沟通能力强;
4.热爱孩子、热爱早教事业,有强烈责任心及职业道德,较强的团队协作精神;
5.接受过亲子教育、蒙特梭利专业知识培训或有国内外早教或同类培训机构工作经验者优先录用。
幼儿教师岗位职责8
一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结。
二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。
三、要认真选好好教材，备好课，上好课。
四、积极开动脑筋，自制教具。
五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好迎接幼儿的准备工作，按时上课。
六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时让幼儿服药。
七、注意幼儿安全，家长来幼儿园时，要简单介绍幼儿的当天情况。
八、搞好教室的卫生。保持通风、清洁整齐。
幼儿教师岗位职责9
一、贯彻执行《幼儿工作规程》及《幼儿园教育纲要》负责本班的全面教育，教学工作，促进幼儿身心健康和谐发展。
二、科学组织幼儿一日生活，认真执行生活作息制度，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的.卫生习惯和生活能力，促进幼儿有足够的户外活动时间，寓教育于生活之中。
三、按要求制定学期、季度，月、周、日计划，并结合本园、本班实际情况，做好教具的准备，认真备课，促进计划的落实。
四、采用多种教学形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，培养幼儿良好的学习习惯和兴趣，注重个体差异不断提高教育教学水平。
五、创造条件开展各种游戏及体育锻炼，组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节目活动。
六、全面了解每个幼儿，负责建立本班教育教学档案。
七、按季节特点和幼儿特点定期布置活动室，创设良好的环境。
八、注意幼儿生活、游戏及活动的安全，防止意外事故发生。
九、坚持记教育教学工作笔记，每周1—2篇，保证质量。
十、做好家园联系工作，争取与家长配合，共同教育好幼儿，每学期做一次全面汇报。
十一、根据需要，积极创编、改编教材，制作玩、教具，充实教学内容。
十二、积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，在教育、教学上有所创新。每学期撰写1—2篇质量较高的主题经验总结或论文。
十三、积极参加专业理论学习及技能、技巧培训，不断提高各科专业理论知识及实践工作能力。
幼儿教师岗位职责10
1、完成每天常规工作(添加关键词创意30个,调整有效关键词50个)
2、负责网站的推广、账户后台的管理和数据统计分析工作
3、关键词的效果跟踪与统计分析,广告创意效果跟踪与竞价转换的统计
4、关键词投入产出比跟踪、统计每日的消费、流量，并优选关键词
5、实时关注广告效果报告，根据相应的搜索引擎、同行竞价排名进行实时调价。
6、配合部门主管，制定科室竞价推广方案及执行工作
幼儿教师岗位职责11
乐高幼儿教师湖北沐创教育科技有限责任公司湖北沐创教育科技有限责任公司,沐创职责描述:
1)负责幼儿阶段乐高课程的辅导工作及教学、教研等方面的工作;
2)承担多个课程体系及上课程的讲授任务,组织课堂讨论;
3)参与课前备课、练课及教案书写工作;
4)参与教学改革的研究,为教学研究建议新思路、新方法;
5)完成教学主管安排的其他任务。
任职要求:
1)大专及以上学历,年龄23~30岁,热爱教育事业;
2)有爱心、有耐心,动手、表达能力强,与人沟通能力突出;
3)喜爱孩子,热爱早教或少儿教育行业,能与孩子融洽相处;
4)具有较强的动手能力、学习能力和沟通能力;
5)工作积极主动,责任心强,有团队精神,并有意愿从事青少年科技培训和教育工作;
6)有勤奋好学的态度,想让自己更加乐观向上、积极进取的精神!
