教学计划

时间:2022-11-01 20:33:55
教学计划范文合集八篇

教学计划范文合集八篇

时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,请一起努力,写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的教学计划8篇,欢迎阅读与收藏。

教学计划 篇1

[教学要求]

一、学会生字词,会用快活地造句;进行感叹句和疑问句句式的训练。

二、理解课文内容,初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。

三、分角色有感情地朗读课文。

[课时安排]

两课时。

第一课时:激发学习情绪。自学课文。结合检查自学情况教学生字词。试读课文。理清层次、分段。范读课文。复习生字词。

第二课时:讲读课文。朗读全文。简要复述。

[教学过程 ]

第一课时

一、导语 ,激发学习情绪。

这两天,小朋友们都在观察小蝌蚪,你们知道小蝌蚪的妈妈是谁?(青蛙。)可是小蝌蚪却不认识自己的妈妈,它们就去找了。今天我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。

(揭示课题,蝌蚪(kē dǒu))

二、自学课文。

揭示自学要点:

1.小蝌蚪为了找妈妈,向谁去打听的?

2.最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈?它们的妈妈是什么样儿的?

三、检查自学情况,教学生字词。

结合学生回答上面的两个问题,出示下列词语。

lǐ鲤鱼 让学生看插图,认识鲤鱼的模样。

guī乌龟 提示学生注意龟的下半部是不是电,L一笔上面不出头。

dūn蹲 可指名一学生做蹲的姿势;发音强调韵母是un;教学字形时,提示学生注意蹲的右上部酋里面的一短横不能丢。

pī披 让学生联词。(例:披上大衣、大地披上绿色的新装、披星戴月。)

bì碧绿 让学生组词造句。(例:晚上,满天的星星像珍珠撒在碧玉盘里。)

shāng衣裳 裳指导学生发轻声,后鼻音。

四、试读课文。

可采取全班轮读的方式进行。(一人读一句,或一人读一节)

五、理清层次,分段。

根据本课教材的特点,先启发学生找出主要段落,然后再给全篇课文分段。(学生如有困难可先默读)

提问:课文中写小蝌蚪找妈妈,写了几个小节?(二、三两节。)

中间这两节是写小蝌蚪找妈妈,那么这一段前面一节(第一节)写的什么?这一段后两节写的是什么?这样,课文分成几段?

课文可分成三段:

1. 池塘里有一群小蝌蚪。

2. 小蝌蚪找妈妈。

3. 小蝌蚪找到了妈妈。

六、范读课文。

请小朋友们把书翻到前面看《小蝌蚪找妈妈》的插图。看好后听老师读课文。老师读到哪儿,小朋友的手就指到图上有关的地方。

(老师范读全文。学生边听边观察插图)

七、复习生字词。

用小卡片全班轮读。(一人识一个,联一个词)

快读。(要学生迅速读出字音)

写字。

教学计划 篇2

主题说明:

游戏是幼儿最喜爱的活动,民间体育游戏是幼儿园运动课程的重要资源。在幼儿园开展各类民间体育游戏,不仅符合小班幼儿好动、爱模仿、喜欢游戏的年龄特点,还能促进幼儿在体、智、德、美等方面的综合发展。结合幼儿园特色课程,我们设计了《我运动,我快乐》这一主题活动,整合民间体育游戏的各种元素,如游戏内容、游戏形式、游戏玩法、游戏规则等,以增强游戏的趣味性,使之成为小班幼儿喜欢玩的运动游戏,凸显民间体育游戏的多种价值。

主题目标:

1.在玩一玩、动一动中,感受中国传统游戏的快乐,主动参与到活动中来。

2.听懂并理解简单的游戏规则,训练走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。

3.懂得果蔬是我们健康成长的好朋友,愿意尝试吃不同的蔬菜、水果,养成不浪费、不挑食的好习惯。

家园共育:

1. 带领孩子认识各种体育器械,增加相关知识。

2. 支持孩子积极参与体育运动,带孩子参加一些适合其年龄的体育运动。如抬花轿、拍皮球等。

3. 天气渐渐转凉,请及时为孩子加减衣服,预防感冒。

4. 鼓励孩子继续在家练习自己穿脱衣服。

5. 鼓励孩子多吃蔬菜和水果,增强体质。

活动安排:

第一周

第二周

一、礼仪:用人物品须明借 一、民间游戏:丢手绢

二、民间游戏:炒黄豆 二、社会:我的小手真能干

三、传统游戏:抬花轿 三、歌曲:拉大锯

四、律动:小手爬 四、科学:大象本领大

五、泥工:糖葫芦 五、数学:树叶朋友

第三周 第四周

一、经典故事:孔融让梨 一、儿歌:滑滑梯

二、民间游戏:木头人 二、体育:老鹰捉小鸡

三、社会:大公鸡和漏嘴巴 三、歌曲:拇指歌

四、律动:开火车 四、撕纸:小花被

五、健康:大胃王吃饭 五、数学:接龙卡片

教学计划 篇3

一、全册教材分析

本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇,二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语.,包括:“位置关系”、“介绍地点”、“赠送物品”、“课堂实录”、“寻找人物”、“电话用语”、“询问去向”、“物品形状”,等等。其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。

新授单元由七个板块组成:

第一部分是Readandsay情景对话板块。该板块通过情景会话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力。

第二部分是Lookreadandlearn,主要呈现词汇。

第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。

第五板块Readandact的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。

第六板块Listenandrepeat是语音训练板块。

第七板块Funhouse是一个活动板块,可利用它来提高学生对于英语的兴趣。

二、教学目标

1、"双基"目标

1掌握每个单元的词汇和句型。

2能在实际生活中运用达到学以致用的目的。

2、情意目标

1培养浓厚的学习兴趣。

2培养良好的学习习惯。

3培养同学间的协作精神和爱国主义精神。

三、班级学生情况分析

经过两年的学习,学生已有一定的英语基础,渴望通过新学期的学习获得更多的知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力。本册教材所涉及的话题内容更丰富,涉及的词 ……此处隐藏2552个字……>1、加强实训的力度,联系实际注意多听、多想、多动手,充分发挥学生的主体作用,积极培养学生的兴趣。

2、注重课前预习,课后复习,循序渐进,逐步提高。

3、积极培养学生兴趣,以学生的需求为第一位。同时贯穿思想道德建设,建构学生公德意识体系。

五、教学建议

1、教学中应以“行为导向教学法”为指导。以“课题”、“任务”为载体,引导学生学习探究。

2、学生采用小组学习、自主学习等方法,发挥“大师傅”和“小师傅”的作用,使学生在生生互动、师生互动中获得知识。

六、考评方法

考评方法应包括两个方面内容:一是过程性评价,包括自我评价、小组评价和教师评价,以各个课题中的实训内容为考核依据;二是终结性评价,为理论考核,主要体现为平时考试测试和统一模拟考核。

七、教学进度安排

制定日期: 年月日

教学计划 篇6

一、加强学校健康教育工作的领导管理

学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计划及总结。

二、加强教学管理,充分发挥课堂教育的主渠道作用

健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强,学校要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每两周的1课时的健康教育课,做到健康教育教师上课有教案,期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达100%,健康行为形成率达100%。健康资料规范、齐备存档。

1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面,学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础,因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。

2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。

4、对学生进行生理卫生教育,低年级从睡眠卫生教育入手,根据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于8——10小时,睡前后注意什么,养成早睡早起的好习惯。

5、学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。

6、平时生活中,预防皮肤病,沙眼、肝炎等传染病,还要让学生了解怎样预防牙病,使学生能健康成长。

7、积极开展预防教育。

三、关注学生身体健康

坚持每天进行晨、午检,及时发现和掌握学生身体状况,做好记载,及时处置,杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼,每天保证做两操。严格控制学生不喝生水,杜绝零食进入校园,不吃生冷食物。

四、关注学生心理健康

加强学生的心理健康教育,接受学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷心情,提高学生心理品质。

总之,学校卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

教学计划 篇7

学习目标与任务

1.学习目标描述(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)

【知识与技能】

(1)初步了解Photoshop界面的组成; (2)会用各种工具

(3)能够实现独立的图像编辑制作

【教学过程与方法】

充分利用多媒体网络机房的优势,首先由教师展示作品,确定教学主题并布置教学任务,学生在教师的引导下完成教学任务。 【情感态度与价值观】

(1)培养学生观察能力、审美能力;

(2)培养学生加工处理图片的能力;

(3)通过制作合影照,让学生有一定的成就感,增强学生学习信息技术的兴趣。

2.学习内容与学习任务说明(学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析)

【学习内容说明】

通过对软件的学习以及上机实践操作,培养学生图像处理的能力。

【教学重点、难点】

教学重点:

使学生熟悉Photoshop界面以及工具的使用,体验各种工具的用途,对其产生兴趣。

教学重点: 工具的使用

【学习要求】

(1)使学生明确本课的学习目标,并能协作完成老师布置的任务,提倡创新。

(2)提高学生的动手能力。

教学计划 篇8

主题说明:

随着经济的飞速发展,马路上的大巴士、小汽车、洒水车、挖土车、水泥搅拌车,不仅深深吸引着孩子们,而且给城市增添了一道亮丽的风景线。“汽车”是孩子喜欢的话题,尤其是男孩子,每当谈论自己喜欢的汽车,嘴里总是滔滔不绝;孩子们在建构汽车、玩开汽车游戏、装饰汽车、粘贴汽车时,玩得乐此不疲。因此,随着孩子们在生活中萌生的兴趣,引发了“热闹的马路”的主题活动。让孩子们在各种游戏及互动中,学会为什么要遵守交通规则,注意交通安全,了解并获得更多关于车的相关的经验,满足其需要。

主题目标:

1.通过阅读、谈话、儿歌、歌曲等各种活动,让幼儿认识马路上车辆,激发幼儿探索车辆的兴趣。

2.了解一些交通设施,知道常见车辆的名称和特点,乐意在生活中做一个遵守交通规则的人。

3.在游戏活动中,让幼儿与同伴尽情玩车,体验玩车的乐趣。

家园共育:

1.家长带领孩子观察马路上的车辆,丰富关于车辆的经验,同时引导孩子观察交通设施,学会遵守交通规则。

2.家长和孩子一起用废旧材料制作汽车,使孩子在参与的过程中享受制作的快乐和成功的喜悦。

3. 带领孩子乘坐公共汽车,告诉幼儿一些乘车常识,了解最基本的自我保护常识。

活动安排:

第一周 第二周

一、名画欣赏:纺车图 一、礼仪“尊长呼我当疾趋”

二、健康:过马路 二、体育:压路机

三、儿歌:小汽车 三、童话:蓝汽车

四、童话:蹦蹦跳跳的绿汽车 四、阅读:等汽车

五、数学:小兔家的院子 五、数学:春天的花环

六、科学:洒水车 六、科学:有趣的轮子

七、歌曲:爷爷亲、奶奶亲 七、歌曲:学会小心

八、韵律活动:开火车 八、歌曲:洒水车

九、涂色:彩色的汽车 九、绘画:可爱的小鸡

十、拼贴画:公共汽车 十、拼贴画:神奇的汽车

第三周

一、社会:垃圾扔哪里 六、科学:谁的力气大

二、健康:乘车时要注意什么 七、音乐游戏:彩色的汽车

三、谈话:我喜欢的汽车 八、歌曲:这是什么车

四、童话:漆汽车 九、绘画:公共汽车

五、数学:春游去 十、泥工:会滚的车轮

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